Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

3.6. Система дополнительных образовательных услуг, реализуемых образовательным учреждением.       3.6.1. Связь с социумом. 3.6.2. Дополнительные образовательные услуги, реализуемые ОУ Таблица 7   Виды дополнительных образовательных услуг Кол-во охвачен- ных детей Какая  используется  база Формы и методы работы (формы освоения) На развитие каких качеств направлены формы и методы работы Образовательные       68 УМК, цифровые образовательые ресурсы, сеть Интернет, компьютерный класс. Научно-исследовательская деятельность, групповой, индивидуальный Развитие памяти, трудолюбия, упорства, интеллекта, логического мышления, расширение информационного кругозора   Оздоровительные 44 Спортивный зал, спортивная площадка, тренажёрный зал и инвентарь. Спортивные соревнования и слеты; походы; экскурсии; сборы, подвижные игры. Здоровьесбережение, воспитание выносливости, ловкости, умения контролировать свое самочувствие. Развивающие 68 Школьная библиотека, сеть Интернет Лекции, практические занятия, тренировочные конкурсы, игры.   Воспитание патриотизма, гражданственности, целеустремлённости, чувства коллективизма, добросовестности, ответственности, силы воли. 3.7. Воспитательная система образовательного учреждения   3.7 .1. Условия для самореализации обучающихся Таблица 8 № п/п Вид  деятельности Название секции, кружка и т.д. Охват учащихся ( в т.ч % от общего количества) 1 Научно-познавательная Лего-конструирование 12/19% 2 Культурологическая Прикладное искусство 9/14% 3 Гражданско-патриотическая «Истоки» 5/6,2% 4 Художественно-эстетическая Теотральное объединение»Вдохновение», Пресс-центр «Мы есть», Арт-студия 24/38% 5 Физкультурно-спортивная Секции: футбол, волейбол, баскетбол 32/55% 6 Социально-педагогическая Юнные исследователи 3/5%   3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях   Таблица 9 № п./п. Мероприятия 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 1 Конкурс театральных коллективов «Признание» Грамота за участие Грамота за участие, Путевка в лагерь «Океан» Нечай Е. Грамота за 1 место в зональном этапе, грамота за 2 место в финале 2 Конкурс старшеклассников «Ученик года – 2013». Грамота в номинации «Верность народным традициям» 3 Беликовские чтения Грамоты за участие, работа Захаров А.отправлена на конкурс «Уральская слободка» 4 Новогодняя игрушка Сладкий приз всем участникам Сладкий приз всем участникам Призы Савчик М. и Нургалиевой Т. 5 Экологический рисунок Грамота за 3место Багаутдинов Р.и Кравченко В. –поощрительный приз + Грамота за 1 место Гнипа А и Рогова Е. в номинации «Декоративно – прикладное творчество» 6 Конкурс проектов «Точки роста экономики Чесменского района» Чернышова Н. Кузеванова М. Шевченко К.- 3 место. Дипломы участникам Шевченко К. и Свергун М. Грамота за 1 место Свергун М. 7 Орлёнок 8 место 5 место - 8 Спартакиада Шарнина А. – 1место по прыжкам в длину, Артемьев Е. – 2место. Чунько А. – 2 место в беге на дистанции 3000м Шарнина А. – 1место по прыжкам в длину, 3 место в беге на 100м Васин А. – 3 место в беге на 400 м; Тазбеков С. -3 место в беге на 200 м; Костюк А. -2 место в беге на 1500 м + 9 Легко-атлетический кросс «Золотая осень» + 10 Благотворительная акция «ХХI век детям южного Урала» + + + 11 Акция «Мы – за здоровый образ жизни»Антинаркотический плакат - - + 12 Конкурс детского творчества «Дорога и дети» Грамота за 2 место Тренина Д. и грамота за 3 место Гнипа А.(номинация рисунок) 13 Конкурс против экстремизма «Дадим шар земной детям!» Грамота за 1 место и подарок Гуцал К. и Моисеева А. 14 Мозаика детства Грамоты за 1место Савчик М.и Спириной Д. Грамоты за 1 место Нечай Е., Багаутдинова С., Савчик М. Грамоты за 1 место Лапич К., Гуцал К., Нечай Н.,Шкоропад О., Кравченко И., КосачеваЕ.,Багаутдинова С., Савчик М., Белюшинина А 15 Конкурс «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» + 16 Моя семья Нечай Е. –грамота за 1 место в номинации «Лучшая журналистская работа» Грамота за 2 место Логинова Е. в номинации «Видеофильм» Грамота за 2 место Гнипа А. в номинации « Литературная газета» 17 Конкурс «Мой учитель» Дипломы Логинова К. и Захаров А. 18 Соревнования по баскетболу 2 место-мальчики 5-девочки + Грамота и кубок за 2 место (команда девушек) 19 Соревнования по лыжным гонкам - + + 20 Методическая выставка + + Грамота и денежный приз за 1 место 21 Лего-конструирование Грамоты за 1 место в районных соревнованиях Жолдошов А.,Рогов Р.и 6 место в областных соревнованиях Ковтун А.и Андриенко В. Грамота за 1 место в районных соревнованиях. Ковтун А., Триулин И., Киланов Н., Кравченко В. Грамота за 3 место в номинации «Лабиринт» Илюшкин А. и Филиппов Д.; дипломы за участие в областных соревнованиях 22 Конкурс «Пожарам –НЕТ!» Грамота за 2 место Алдашевой А. и Лапич К. в номинации «Литературное творчество» 23 Районный и областной конкурс «Государственная символика Российской Федерации» Грамота за 1 место в номинации «Исследовательская работа» Захаров А. и сертификат участника областного конкурса 24 Русский медвежонок + (грамота за участие) + (грамота за участие) + (грамота за участие) 25 Конкурс по краеведению Грамота Жиенова А. и грамота за 1 место Нечай Е. Грамота и подарок Нечай Е. Диплом победителя, подарок Мандрыгиной О. и грамота и приз Захарову А.(финалисту) 26 Конкурс «Я- исследователь» Грамота за участие Гнипа А. 27 «Живая классика» + + 28 Соревнования по легкой атлетике на приз газеты «Степные зори» + Грамота за 1 место Бончой В. в беге на 1500 м + 29 Соревнования по волейболу 3 место – мальчики. + +   3.7.3. Работа с родителями. Таблица 10 № п/п Формы обучения родителей педагогическим знаниям 1. Родительский лекторий, родительские собрания 2 Родительские дни в школе 3 Круглый стол 4 Индивидуальные консультации с классными руководителями, психологом, учителями-предметниками 5 Общешкольные конференции 6 Посещение на дому 7 Родительские тренинги 8 Социологический опрос, анкетирование 9 Совместные творческие дела   3.7.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних          ( за 3 года) Таблица 11 Год Виды и количество правонарушений Виды и количество преступлений Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН Кол-во учащихся, снятых с учета в ОППН 2011 0 0 0 0 2012 0 0 0 0 2013 0 0 0 0    4.  Условия обеспечения образовательного процесса   4.1. Научно-методическое обеспечение   4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года)   Таблица 12 №№ п/п Дата Количество подготовленных метод. разработок (всего) Количество напечатанных метод. разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты)   2010-2011 5 2     2011-2012 2 1     2012-2013 1 1   4.1.2. Участие преподавателей и учащихся в научно-методической работе               Таблица 13 Учебный год Количество представленных работ, их тематика Количество участвующих преподавателей обучающихся преподавателей Обучающихся 2010-2011 1, «Информационно - коммуникативные технологии, как средство развития творческой личности» 3, «Лего-состязания» 1 3   2, «Развитие одаренности посредством изобразительного искусства» 3, «Дадим шар земной детям», 2, «Дороги детства» 2 5   1, «Экологическое образование учащихся через проектную и исследовательскую деятельность» 2, «Юный краевед!» 1 2 2011-2012 1, «Развитие творческих способностей учащихся через поисково-исследовательскую деятельность». 1, «Точки роста экономики Чесменского района» 2, «Я исследователь» 2 3 1, «Информационно - коммуникативные технологии, как средство развития творческой личности» 3, «Лего-состязания» 1 3 2012-2013  1, «Экологическое образование учащихся через проектную и исследовательскую деятельность» 2, «Юный краевед!», 3, «Беликовские чтения»  2 5 1, «Информационно - коммуникативные технологии, как средство развития творческой личности» 3, «Лего-состязания» 1 3 4, «Развитие одаренности посредством изобразительного искусства» 3, «Дадим шар земной детям», 2, «20 лет Конституции РФ»» 4 5     4.2. Кадровый потенциал образовательного учреждения.   4.2.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность).   Таблица 15 Показатель Кол.чел. % Всего педагогических работников (количество человек) 15 100 Укомплектованность штата педагогических работников  (%)   100 Из них внешних совместителей 0 0 Наличие вакансий (указать должности) нет нет Образовательный уровень педагогических работников с высшим образованием 12 80 со средним специальным образованием 3 20 с общим средним образованием нет нет Прошли  курсы повышения  квалификации  за последние 5 лет 15 100 Имеют квалификационную категорию     Всего 15 100 Высшую 3 20 Первую 12 80 Соответствие 0 0 Состав педагогического коллектива по должностям Учитель           15 100 Социальный педагог                           0 0 Учитель-логопед 0 0 Педагог-психолог                              0 0 Педагог-организатор 0 0 Старший вожатый                               0 0 Педагог дополнительного образования 0 0 Другие должности (указать наименование) администрация 1 6,6 Воспитатель ГПД 0 0 Имеют учёную степень нет нет Имеют звание Заслуженный учитель нет нет  Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания 2 13.3   4.2.2. Сведения о руководителях образовательного учреждения Таблица 16   Ф.И.О. (полностью) Квалификационная категория по административной работе Наличие              ученой степени Директор Артемьева Елена Михайловна первая нет Заместители директора по УВР ТарасенкоАллаПетровна первая нет Заместители директора по ВР ЗахароваЕлена Юрьевна первая нет   4.2.3. Участие отдельных педагогов в конкурсах педагогических достижений Таблица 17 №№ п/п Ф.И.О. (полностью) Дата участия Тематика Уровень (район, город, область и т.д.) Результат участия 1.            Захарова Елена Юрьевна 2010 «Учитель года 2010» Район Участник 2.            Тарасенко Алла Петровна 2013 «Народный учитель», Район Лауреат   4.2.4. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров   годы Общее количество руководящих работников из них прошли курсы   Общее количество педагогических работников из них прошли курсы   чел % чел % 2010-2011 3 1 66 16 8 50 2011-2012 3 1 66 15 4 26 2012-2013 3 1 66 15 4 26     4.3. Система педагогического менеджмента (система управления) Структура управления МБОУ Новоеткульская сош Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.  В основу положена следующая  структура управления:  Первый уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с  Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает  программу развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.  На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления:   Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива.  Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также  методическим советом.  Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.  Четвертый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам  четвертого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.  В школе созданы органы ученического самоуправления, ученическая организация. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений. Органы школьного самоуправления, их функции и полномочия:  Формами самоуправления школы являются:  Совет школы,  Общее собрание трудового коллектива,  Педагогический совет, Совет школы.  Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган –   Совет школы, который состоит из представителей трудового коллектива, обучающихся третьей ступени, родителей, общественности. Члены Совета школы выбираются на общих собраниях родителей, учащихся 9-11 классов, сотрудников школы.  Деятельность   Совета школы регламентируется Уставом и Положением о    Совете школы.   Совет школы:  - определяет стратегию развития школы;  - утверждает основные направления развития школы;  - разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;  - ведает вопросами этики и гласности;  - контролирует расходование средств, являющихся собственностью школы;  - утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы;  - заслушивает отчеты директора о работе школы;  - участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы;  - осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Совете школы.   Общее собрание трудового коллектива  Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора.  Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим собранием трудового коллектива.  Общее собрание трудового коллектива:  - рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;  - заслушивает отчет директора о работе школы;  - утверждает  программу развития школы;  - рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора;  - рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам.  Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год.  Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.  Решения, принятые общим собранием трудового коллектива в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива. Педагогический совет школы  Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.  Педагогический совет школы: - рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе; - разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий; - принимает решение о переводе и выпуске обучающихся; - обсуждает и утверждает планы работы школы; - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы; - принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке; - осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете. Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета. Председателем Педагогического совета является директор школы. Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса. Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы. Структура методической работы  Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива ОУ в целях осуществления руководства методической деятельностью. Методический совет координирует работу методической службы, направленную на развитие  методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности педагогического коллектива Руководители методических объединений входят в состав Методического совета школы.  Органы ученического самоуправления Главный законодательный орган ученического самоуправления –  ученическая конференция (в него входят учащиеся с 5 по 11 классы). Органы самоуправления созданы для организации жизнедеятельности школьного коллектива.   Основные направления деятельности: Демократизация в жизни школы (участие в работе Совета школы,  сотрудничество по вопросам, касающимся жизни школы. Организация свободного времени. Участие в краеведческой работе, изучении истории села. Воспитание духовно-нравственной культуры через погружение в культурное наследие русского народа. Воспитание сознательного творческого отношения к овладению современными знаниями, стремление к самообразованию. Участие в социальном проектировании. Формирование эстетических вкусов и общей культуры учащихся.

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное...		Отчёт о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Полное название Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №32»
	Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)		Отчет о результатах самообследования Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...
	Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего ...		Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская...
	Отчет о результатах самообследования муниципальное общеобразовательное учреждение Выводы о готовности образовательного учреждения к процедуре государственной аккредитации		Доклад о результатах деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский экологический центр"
	Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» за 2012-2013 учебный год		Публичный отчет за 2012 2013 учебный год общая характеристика общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 была открыта в 1979 году
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977...		Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №61 с углублённым изучением отдельных предметов...
	«Средняя общеобразовательная школа №80» 2012-2013 учебный год Паспорт самообследования Паспорт самообследования общеобразовательного учреждения представляет собой форму отчета общеобразовательного учреждения о результатах...		Отчет о результатах самообследования Общие сведения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Полтавский...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год «имидж лицея как ресурс развития города, края» Полное наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с Уставом): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...		Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими...