Концепция дистанционного обучения в российском новом университете

Скачать 2.07 Mb.

Название	Концепция дистанционного обучения в российском новом университете
страница	8/14
Дата публикации	27.02.2015
Размер	2.07 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Информатика > Реферат

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

УТВЕРЖДАЮ

Ректор РосНОУ

профессор_____________В.А.Зернов

«___» _________________ 2003 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ИНСТИТУТЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РОССИЙСКОГО НОВОГО УНИВЕРСИТЕТА

г. Москва

1.Общие положения
1.1.Институт дистанционного обучения (в дальнейшем Институт) Российского Нового Университета (в дальнейшем РосНОУ) создан приказом ректора РосНОУ № 84-01 от «30 » 08.2002 г. в соответствии со ст. 3.1.1. Устава РосНОУ.

1.2.Институт создан и действует в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», приказом Министра образования РФ от 18.XII.2002г. №4452 «Об утверждении методики применения дистанционных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации», Уставом РосНОУ, настоящим Положением.

1.3.В своей деятельности Институт непосредственно подчиняется проректору по учебной работе, подотчетен ректору и Ученому совету РосНОУ.

1.4.Институт является структурным подразделением РосНОУ (на правах факультета), может иметь бланки с фирменным логотипом Института.

1.5.Полное официальное наименование Института: Институт дистанционного обучения Российского Нового Университета.

Сокращенное наименование Института: ИДО РосНОУ.

Место нахождения Института: 105005 г.Москва, ул. Радио, 22.
2.Цели и задачи Института
2.1.Целями Института являются:

-разработка научно-методических основ и внедрение в учебный процесс современных дистанционных технологий обучения;

-организация и проведение учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий по направлениям и специальностям РосНОУ, а также по программам переподготовки и повышения квалификации российских граждан, проживающих на территории России и зарубежных стран;

-разработка предложений по совершенствованию содержания, организации и методики учебного процесса РосНОУ с применением дистанционных технологий, а также по созданию представительств и на их базе учебных центров (пунктов) дистанционного обучения.

2.2.Для реализации своих целей Институт осуществляет следующие виды деятельности:

-организация и проведение образовательного процесса по одной или нескольким образовательным программам РосНОУ с использованием в частичном или полном объеме дистанционных технологий в сети филиалов;

-осуществление консультаций, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по заочной форме с применением дистанционных технологий в представительствах РосНОУ;

-проведение научно-исследовательских, научно-методических работ по проблемам дистанционного обучения; создание современных педагогических дистанционных технологий и их внедрение в учебный процесс РосНОУ;

-создание совместно с кафедрами и учебно-методическим отделом РосНОУ и систематическое обновление электронных учебно-методических комплексов по каждой учебной дисциплине в соответствии с учебными планами университета (электронные учебники, учебные пособия, тренинговые компьютерные практикумы, контрольно-тестирующие комплекты, учебные видеофильмы и т.д.)

-создание и систематическое обновление специальных кейсовых технологий обучения для студентов (модульные учебные программы, графики учебного процесса, рабочие учебники и учебные пособия, тестовые материалы и другие учебно-методические материалы, в том числе с использованием мультимедийных средств), планирование, организация и осуществление редакционно-издательской деятельности по обеспечению дистанционного обучения студентов;

-разработка и сопровождение специальной корпоративной информационной системы электронного документооборота, обеспечивающей администрирование образовательного процесса, в том числе и учет данных по движению контингента студентов и оплате ими обучения;

-создание электронной библиотеки Института, систематическое ее пополнение и обновление, обеспечение возможности студентам использования ее в качестве основного информационного ресурса в учебном процессе;

-организация работы совместно с Центром повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов РосНОУ по подготовке преподавателей специально для работы в новой информационной образовательной среде;

-разработка и внедрение специальных (в том числе электронных) форм проверки знаний обучающихся;

-обеспечение доступа обучающихся к базам данных, иным средствам дистанционного обучения в РосНОУ, филиалах, представительствах и индивидуально, в том числе с использованием средств телекоммуникации;

-создание для этого специальных сетей (телефон, электронная почта, интернет);

-разработка и внедрение автоматизированных обучающих систем, автоматизированных учебных курсов, учебных кино- и видеофильмов;

-обеспечение факультетов, филиалов и представительств РосНОУ программно-методическими средствами дистанционного обучения.

2.3.Перечень сфер образовательной деятельности по уровню подготовки, направлениям и специальностям с использованием дистанционных технологий, определяется руководством РосНОУ в соответствии с имеющейся у вуза лицензией.
3.Структура Института и управление
3.1. В состав Института входят:

-учебный Центр дистанционного обучения;

-отделы (учебно-методический, информационно-программного обеспечения, редакционно-издательского обеспечения);

-распределенные (экстерриториальные) кафедры (социально-гуманитарных дисциплин; естественнонаучных и математических дисциплин, организующие образовательный процесс по дисциплинам, общих для всех специальностей; профильные – организующие образовательный процесс по общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальностей);

-другие подразделения, обеспечивающие деятельность Института в области дистанционного образования.

3.2.Деятельность структурных подразделений Института, отношения их между собой и взаимодействие с подразделениями РосНОУ регулируются соответствующими Положениями об этих подразделениях.

3.3.Положение об Институте, организационная структура, штатное расписание, номенклатура дел Института утверждаются ректором РосНОУ по представлению директора Института и согласованию с проректором по учебной работе.

3.4.Общее руководство Институтом осуществляет проректор по учебной работе РосНОУ. Непосредственное руководство Институтом осуществляет директор Института. Директор Института назначается и освобождается от занимаемой должности приказом ректора РосНОУ по представлению проректора по учебной работе.
Директор Института решает следующие вопросы:

-осуществляет руководство образовательной, научной, административно-хозяйственной деятельностью Института в соответствии с Уставом РосНОУ и настоящим Положением;

-представляет ректору РосНОУ предложения по приему на работу и увольнению штатных сотрудников Института в рамках утвержденного штатного расписания Института;
-представляет ректору РосНОУ предложения по заключению и расторжению трудовых договоров с внештатными сотрудниками и преподавателями;

-представляет Институт по доверенности ректора РосНОУ в отечественных и зарубежных организациях, учреждениях и на предприятиях;

представляет на утверждение ректору рабочие учебные планы и программы;

-издает распоряжения и дает указания, обязательные для исполнения всех сотрудников Института;

-осуществляет общее руководство планированием деятельности Института;

-представляет в установленные сроки необходимую отчетность;

-несет персональную ответственность перед ректором РосНОУ за деятельность Института;

-ежегодно представляет ректору РосНОУ на утверждение по установленной форме проект сметы расхода денежных средств и данные по исполнению сметы за истекший учебный год.

Исполнение части своих обязанностей и полномочий директор осуществляет через своих заместителей.

3.5.Должностные обязанности директора Института определяются соответствующей инструкцией и утверждаются ректором РосНОУ. Должностные обязанности заместителей директора по направлениям деятельности Института определяются и утверждаются директором Института.

3.6.Основной структурной единицей Института является учебный Центр дистанционного обучения (в дальнейшем Центр). Центр организует учебную работу со студентами через территориальные представительства РосНОУ. Руководство деятельностью Центра в соответствии с настоящим Положением и Положением о Центре осуществляет руководитель Центра. Руководитель Центра назначается по представлению директора Института ректором РосНОУ из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих ученое звание и (или) ученую степень. Он несет ответственность за результаты работы Центра. У руководителя Центра имеются заместители по направлениям (специальностям) подготовки студентов (или группам близких направлений).

Центр осуществляет свою деятельность в тесном сотрудничестве с соответствующими факультетами РосНОУ.

3.7.Распределенная (экстерриториальная) кафедра ведет учебную, научную, воспитательную работу. Руководство деятельностью кафедры осуществляет заведующий, назначаемый из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих ученое звание и (или) ученую степень приказом ректора РосНОУ по представлению директора Института. Заведующий кафедрой несет полную ответственность за результаты работы кафедры.

3.8.Коллектив Института комплектуется в соответствии со штатным расписанием и структурой Института на договорной основе, исходя из необходимости образовательной деятельности в соответствии с установленными Государственными образовательными стандартами, Уставом РосНОУ, настоящим Положением.
4.Организация и проведение учебного процесса
4.1.Учебный процесс с применением дистанционных технологий организуется и проводится по направлениям и специальностям высшего профессионального образования на основании лицензии Минобразования РФ, полученной РосНОУ; в соответствии с Уставом РосНОУ и настоящим Положением.

Целью дистанционного обучения является предоставление обучающимся непосредственно по месту жительства возможности освоения основных или дополнительных образовательных программ высшего профессионального образования. Учебный процесс с использованием педагогических дистанционных технологий в полном или частичном объеме осуществляется по заочной форме обучения. Элементы дистанционных технологий могут также реализовываться при очном и очно-заочном обучении студентов или в форме экстерната.

4.2.Дистанционное обучение осуществляется по единым для РосНОУ утвержденным ректором учебным планам и программам, разработанным в соответствии с Государственными образовательными стандартами.

Институт разрабатывает рабочие учебные планы и графики учебного процесса для обучения с применением дистанционных технологий и утверждает их у ректора РосНОУ.

4.3.Дистанционное обучение обеспечивается применением совокупности образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется на основе информационных технологий, прежде всего с использованием средств телекоммуникации и электронного контроля знаний.

4.4.Основными дистанционными образовательными технологиями являются кейсовая технология, интернет-технология, телекоммуникационная технология. Возможно сочетание основных видов технологий.

В учебном процессе наряду с профессиональными информационными ресурсами для обеспечения дистанционного обучения используются следующие средства: специализированные учебники с мультимедийными сопровождениями, электронно-методические комплексы (электронные учебники, учебные пособия, тренинговые компьютерные программы, компьютерные практикумы, контрольно-тестирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи); иные материалы, предназначенные для передачи по телекоммуникационным каналам связи.

4.5.Лицам, поступающим в РосНОУ на обучение по образовательным программам, реализация которых предполагает использование в полном объеме дистанционного обучения, предлагается ознакомиться с этим условием под роспись.

Переводы и отчисление студентов производятся в соответствии с Уставом РосНОУ и соответствующими Положениями.

4.6.Учебный процесс в регионах осуществляется Институтом на учебно-материальной базе филиалов и представительств РосНОУ.

4.7.Профессорско-преподавательский состав, осуществляющий дистанционное обучение, может состоять из педагогических работников РосНОУ, его филиалов, представительств, объединенных организационно и методически в распределенные (экстерриториальные) кафедры.

4.8.Институт обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к средствам дистанционного обучения и основному информационному ресурсу в объеме часов учебного плана, необходимых для освоения соответствующей образовательной программы или ее части.

4.9.При дистанционном обучении научная и учебно-методическая помощь обучающимся осуществляется через консультации преподавателей как традиционными методами, так и с использованием средств современных информационных технологий обучения.

4.10.Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся могут осуществляться традиционными методами (зачет, экзамен, тестирование непосредственно преподавателю, контрольная работа и др.) или с использованием электронных средств (электронное тестирование и др.), обеспечивающих идентификацию личности.

Обязательная итоговая аттестация выпускников осуществляется традиционными методами в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников, утвержденным ректором РосНОУ.

4.11.Для проведения предусмотренных учебными планами лабораторных и практических занятий обучающимся предоставляется возможность участия в них реально либо с применением дистанционного обучения (виртуальная лабораторная работа или работа в лаборатории удаленного доступа).

Учебные и производственные практики, предусмотренные Государственным образовательным стандартом, обучающиеся проходят с применением традиционных технологий и (или) технологий дистанционного обучения. Производственные практики (включая технологические и преддипломные) обучающиеся проходят, как правило, традиционно.
5.Финансовое обеспечение
5.1.Институт самостоятельный бухгалтерский учет не ведет и находится полностью на финансовом обеспечении РосНОУ. Вся финансовая деятельность Института осуществляется через бухгалтерию РосНОУ в соответствии с учетно-финансовой политикой вуза.

5.2.Институт финансируется РосНОУ по утвержденной ректором на год смете по представлению директора Института. Студенты вносят плату за обучение на расчетный счет РосНОУ в установленные сроки. Величина оплаты за обучение устанавливается и утверждается ежегодно приказом ректора РосНОУ.
6. Локальные акты Института
6.1.К числу локальных актов Института относятся: распоряжения директора; Положение об организации учебного процесса с применением дистанционных технологий обучения, Инструкция по ведению учебной документации при ДО, Методика проведения учебных занятий с применением дистанционных технологий, другие положения, инструкции и нормативы, регламентирующие различные стороны деятельности Института, его структурных подразделений.

6.2.Порядок издания и утверждения локальных актов, перечень и полномочия сотрудников института регулируются Уставом РосНОУ, настоящим Положением, должностными инструкциями, договорами, положениями о структурных подразделениях.

6.3.Локальные акты Института не должны противоречить законодательству РФ, Уставу РосНОУ и настоящему Положению.
7.Ликвидация и реорганизация Института
7.1. Институт может быть ликвидирован или реорганизован приказом ректора РосНОУ.

7.2.При ликвидации Института документы постоянного хранения сдаются в архив РосНОУ.

Приложение 6

Приложение 7