Министерство образования и науки Российской Федерации
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Решение Ученого совета Утверждаю
Университета Ректор ОмГТУ
(протокол ______________В.В. Шалай
от___ ____________2011 г. «____»_____________2011 г.
№ )
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
направления подготовки бакалавриата
230700.62 «Прикладная информатика»
профиль подготовки «Прикладная информатика в экономике»
Квалификация – бакалавр
Год набора 2011
Форма обучения – заочная
Согласовано:
Разработчик ООП:
д.э.н., профессор ____________/О.М. Минтус/
Директор НВФ ОмГТУ ____________/А.Ю. Ковалев/
Обсуждена на заседании Нижневартовского филиала ОмГТУ от «___»_______20___г. №_______
Проректор по УР ___________/А.В. Мышлявцев/ «_____»__________20___г.
Начальник УМУ _____________/И.В. Маркечко/ «_____»__________20___г.
Директор НВФ ОмГТУ ___________/Ковалев А.Ю./
«_____»__________20___г.
Содержание ООП
Общие положения………………………………………………………..…..4
Определение………………………………………………………………......4
Входные данные и нормативные документы для разработки ООП……...4
Характеристика ООП…………………………………………………...…....4
Цель (миссия) ООП…………………………………………...……………4
Срок освоения ООП…………………………………………………...……5
Трудоемкость ООП……………………………………………...………….5
Требования к абитуриенту……………………………………...………….5
Профили подготовки бакалавриата………………………………………....6
Характеристика профессиональной деятельности…………….....……..6
Требования к результатам освоения ООП…………………..…...………8
Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса……………………………………………………….14
Перспективный учебный план подготовки бакалавров с графиком учебного процесса…………………………………………………………………..14
Аннотация дисциплин базовой и вариативной части учебного плана…14
Рабочие программы учебных дисциплин…………………………………57
Программы практик……………………………………………………...…57
Матрица компетенций……………………………………………………...58
Ресурсное обеспечение………………………..……………………………58
Педагогические кадры…………………………………………….………..58
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса………………………………………………..…………………………….58
Материально-техническое обеспечение учебного процесса…………….59
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП…………………………………………………..69
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………………………..…….69
Итоговая государственная аттестация выпускников…………………….69
Протокол согласования……………………………………………………......71
Перспективный план на весь период обучения с графиком учебного процесса……………………………………………………………………..………73
Матрица компетенций…………………………………………………………79
Основная часть ООП
1 Общие положения
Определение
ООП бакалавриата, реализуемая НВФ ОмГТУ по направлению подготовки бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной ООП по соответствующему направлению подготовки бакалавриата.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: перспективный учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, перспективный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Входные данные и нормативные документы для разработки ООП:
Федеральный закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. №3266-1;
Федеральный закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. №125-Ф3;
«Об использовании дистанционных образовательных технологий» - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.05.2005 г. № 137;
ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. № 783.
ПрООП по направлению подготовки бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика» Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) 2010 г. (носит рекомендательный характер);
Требования и ожидания работодателей и других заинтересованных сторон;
Устав ГОУ ВПО «Омский государственный технический университет»;
Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ.
1.3 Характеристика ООП
Цель ООП
ООП - документ, в котором на основе анализа требований ФГОС и потребителей и возможностей выпускающей кафедры ЭТ и ИТЭ, ее научных школ определяется профиль подготовки и соответствующие виды профессиональной деятельности, по которым будет вестись подготовка в НВФ ОмГТУ.
ООП бакалавриата, реализуемая НВФ ОмГТУ по направлению подготовки бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике», имеет своей целью развитие у студентов таких личностных качеств, как совершенствование и развитие общекультурного и профессионального уровней; самостоятельное обучение новым методам исследования; свободное пользование русским и иностранным языками, как средством делового общения; применение на практике умения и навыков в организации исследовательских и проектных работ в управлении коллективом; проявление инициативы, самостоятельное приобретение с помощью информационных технологий и использование в практической деятельности новых знаний и умений.
Целью ООП бакалавриата является также формирование профессиональных компетенций, таких как знание мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий, законов развития науки и техники в области информатики и вычислительной техники и умение применять их в своей научно-исследовательской, практическо-прикладной и проектной деятельности; способность выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения экономических задач и задач управления экономическими объектами; применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество программных продуктов; осуществлять проектную и производственно- технологическую деятельность; разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий, организаций и их подразделений.
Срок освоения ООП
Нормативный срок освоения программы бакалавриата составляет 5 лет при заочной форме обучения в соответствии с ФГОС ВПО.
Трудоемкость ООП
Общая трудоемкость программы бакалавриата, включая теоретическое обучение, сессии, практики и ИГА составляет 240 зачетных единиц (8640 часов, 260 недель).
Требования к абитуриенту
Абитуриент, поступающий на ООП по направлению подготовки бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике», должен иметь документ государственного образца о полном среднем (общем или профессиональном) образовании и в соответствии с правилами приема в вуз, сдать необходимые вступительные испытания и/или представить сертификат о сдаче ЕГЭ. Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета. Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.
1.4 Профили подготовки
Прикладная информатика в экономике
2. Характеристика профессиональной деятельности
Разрабатывается на основе ФГОС ВПО и включает в себя:
область профессиональной деятельности бакалавров:
системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов экономических информационных систем (ЭИС);
разработка требований к созданию и развитию ЭИС и ее компонентов;
технико-экономическое обоснование проектных решений;
разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ЭИС;
реализация проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;
внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ЭИС;
управление проектами информатизации предприятий и организаций;
обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;
сопровождение и эксплуатация ЭИС;
обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ЭИС.
Профессиональная деятельность выпускника бакалавриата возможна в организациях и на предприятиях любой формы собственности, органах государственного и муниципального управления, в силовых структурах и в высших учебных заведениях.
объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
данные, информация, знания;
прикладные и информационные процессы;
прикладные экономические информационные системы;
программное обеспечение ЭИС;
математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение ЭИС.
• виды и задачи профессиональной деятельности:
проектная;
производственно-технологическая;
организационно-управленческая;
аналитическая;
научно-исследовательская;
Бакалавр по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Прикладная информатика в экономике» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
проектная деятельность:
проведение обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки;
моделирование прикладных и информационных процессов; формирование требований к информатизации и автоматизации прикладных процессов, технико-экономического обоснования проектных решений;
составление технических заданий на автоматизацию и информатизацию решения прикладных задач в рамках ЭИС; техническое проектирование ЭИС;
программирование, тестирование и документирование приложений; аттестация и верификация ЭИС;
производственно-технологическая деятельность;
автоматизированное решение прикладных задач операционного и аналитического характера;
информационное обеспечение прикладных процессов; внедрение, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию ЭИС;
сопровождение и эксплуатации ЭИС;
организационно-управленческая деятельность:
участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами, системами, сервисами;
использование функциональных и технологических стандартов; обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ЭИС;
участие в переговорах с заказчиком; презентация проектов;
аналитическая деятельность:
анализ прикладных процессов, разработка вариантов автоматизированного решения прикладных задач;
анализ и выбор методов и средств автоматизации и информатизации прикладных процессов на основе современных информационно- коммуникационных технологий;
оценка затрат и надежности проектных решений;
научно-исследовательская деятельность:
применение системного подхода к автоматизации и информатизации решения прикладных задач, к построению ЭИС на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно-исследовательской работе в области прикладной информатики.
3 Требования к результатам освоения ООП
Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);
способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);
способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);
способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);
способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);
способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК-14).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональными:
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);
способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);
проектная деятельность:
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);
способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);
организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);
аналитическая деятельность:
способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);
способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);
способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);
способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);
способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);
способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20);
научно-исследовательская деятельность:
способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК- 22).
|
