Российской Федерации «согласовано»

2. Целевая модель вуза

2.1. Миссия университета

• 
  развитие конкурентоспособного человеческого капитала с учетом передовых международных требований в наиболее динамично развивающемся регионе России;
  
• 
  формирование мощного научного и образовательного центра округа и страны и поддержка на этой основе инновационного развития путем обеспечения высокого качества образовательного процесса, исследовательских работ и технологических разработок;
  
• 
  содействие развитию Казани как креативного города и вузовского центра мирового уровня.
  

2.2. Анализ референтной группы ведущих мировых университетов

• 
  входят в ТОР-100 ведущих мировых научно-образовательных центров;
  
• 
  близки к КФУ:
  

• 
  по количеству студентов и преподавателей;
  
• 
  по тематике образовательных программ;
  
• 
  по направлениям научных исследований;
  

• 
  имеют программы сотрудничества и обмена опытом с КФУ.
  

2.3 Маркетинговая стратегия – описание и обоснование выбора рынков, на которых будет концентрирован университет

2.3.1. По рынку исследований

• 
  биомедицина, фармацевтика;
  
• 
  нефтеразработка, нефтепереработка, нефтехимия;
  
• 
  инфокоммуникационные технологии;
  
• 
  развитие общества, межкультурные коммуникации и современные образовательные технологии.
  

• 
  медицинской биохимии, микробиологии, генетики, кибернетики,
  
• 
  фармацевтики,
  
• 
  нанобиотехнологии,
  
• 
  биофизики и медицинского приборостроения.
  

• 
  разведка, контроль за разработкой и разработка залежей высоковязкой нефти и природных битумов;
  
• 
  эффективные катализаторы для нефтепереработки и нефтехимии.
  

• 
  оценка запасов сланцевой нефти и сланцевого газа совместно с ОАО «Татнефть» и ОАО «Лукойл»;
  
• 
  формирование и актуализация постоянно действующих моделей залежей углеводородов совместно с 15 нефтяными компаниями в России и Казахстане;
  
• 
  создание технологии производства эффективных дорожных битумов с ОАО «Татнефть»;
  
• 
  разработка методов подземного облагораживания и переработки труднодобываемых ресурсов углеводородов совместно с ОАО «Татнефть», ОАО «Лукойл», ОАО «Роснефть», университетами Калгари и Алберты (Канада);
  
• 
  создание 3D-геоцентра моделирования нефтегазовых залежей и центра по исследованиям нефтеносных пород совместно с Schlumberger, GE Phoenix X-Ray, Agilent Technologies, Wille Geotechnic.
  

• 
  супервычисления;
  
• 
  защита информации;
  
• 
  интеллектуальный анализ данных в области хемо- и биоинформатики;
  
• 
  моделирование процессов разработки нефтегазовых залежей, процессов нефтепереработки и нефтехимии.
  

• 
  исследование мега-событий, культурной памяти, иммиграционной политики и практик на постсоциалистическом пространстве, проблем европейской интеграции и отношений России и ЕС в одном из 35 Центров ЕС в мире - Центре Европейского союза VOICES Института сравнительных исследований модернизации обществ университета;
  

• 
  этносоциальные, этнополитические, феноменологические и филологические исследования социальных и религиозных практик в условиях уникального поликонфессионального и полиэтнического региона;
  
• 
  востоковедческие, тюркологические исследования в условиях постглобализации;
  
• 
  дискурсы умеренного ислама в условиях «северного фронтира».
  

• 
  создание «интеллектуальных» материалов с уникальными свойствами методами компьютерного дизайна (система доставки лекарств, компоненты спинтроники, элементы квантовых компьютеров);
  
• 
  технологии диагностики околоземного и космического пространства, мониторинг притока метеорного вещества в атмосферу Земли на базе системы быстросканирующих оптических телескопов;
  
• 
  методы магнитного резонанса и магнитно-резонансной томографии для живых систем, включая методики ранней диагностики и лечения.
  

2.3.2. По рынку абитуриентов

2.3.3. По рынку работодателей

Типы компаний и организаций, на которые будет ориентирован вуз

2.4. Информационная инфраструктура вуза. Области информатизации

2.5. Кадровый потенциал вуза, включая высшее управленческое звено, НПР

• 
  увеличение доли научных работников путем активизации научно-исследовательской деятельности;
  
• 
  повышение доли молодых преподавателей за счёт мер стимулирования привлечения молодых учёных, имеющих опыт международного сотрудничества;
  
• 
  увеличение доли иностранных учёных, привлекаемых для преподавания, руководства научными работами, аспирантурой, экспертизы учебных планов и программ;
  
• 
  перераспределение кадров в соответствии с изменениями в структуре контингента студентов и в тематике научных исследований.
  

2.6. Перспективные характеристики материально-технической базы вуза и их обоснование

• 
  226 346 кв. м учебно-лабораторных площадей;
  
• 
  20 146 кв. м научно-исследовательских площадей;
  
• 
  общежития на 13 250 мест, в том числе 7 450 мест в Деревне Универсиады, которая будет передана после Универсиады университету (один из крупнейших кампусов в России);
  

• 
  11 спортивных объектов.
  

2.7. Экономическая и финансовая модель

2.8. Состав, структура контингента обучающихся и молодых сотрудников

2.9. Развитие центра трансфера технологий, офисов прикладных исследований и разработок