Школа №1652 Москва 2012 Уважаемые коллеги!
Скачать 0.89 Mb.
|
| В течение учебного года представители наркологического диспансера №2, медицинские работники детской поликлиники №5 регулярно проводили профилактические беседы и круглые столы на темы о вреде курения, употребления спиртных напитков, наркотиков во всех классах среднего и старшего звена. Классные часы на данные темы решали следующие задачи: 1.Формирование представления об основных системах организма человека и их функционировании. 2.Разъяснение полезного влияния физических упражнений и закаливания на организм человека и вредного влияния курения. 3.Разъяснение причин курения взрослых- однажды приобщившись к курению, человек совершает ошибку, а потом не может избавиться от этой привычки. С наступлением подросткового возраста риск закурить резко возрастает. Профилактика курения в подростковом возрасте очень важна и должна проводиться с учетом возрастно-психологических особенностей. Основные задачи профилактики курения в подростковом возрасте: 1.Умение четко формулировать аргументы против курения. 2.Умение противостоять давлению сверстников. Еще более опасным для здоровья детей является употребление спиртных напитков и наркотиков. Антиалкогольное воспитание предполагает обеспечение следующих основных результатов: 1.Знание последствий алкоголизма. 2.Уважение к трезвости. 3.Соблюдение трезвого образа жизни. 4.Активная защита трезвости. Инспектором по делам несовершеннолетних в школе проводились беседы и лекции по предупреждению травматизма на дорогах. Педагогический коллектив создает безопасные условия функционирования школы. Проводятся практические мероприятия для всех участников образовательного процесса по формированию умений действовать в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. В рамках всемирного Дня Защиты Детей в апреле этого года наша школа приняла активное участие в окружном мероприятии, в ходе которого отрабатывались основные приёмы и навыки по основам ОБЖ в экстремальных условиях. В течение последних лет не было случаев травматизма детей, чрезвычайных ситуаций (пожаров, нарушений систем жизнеобеспечения, водоснабжения, отопления, энергоснабжения). Для обеспечения условий безопасности участников образовательного процесса в школе:
Школа направляет информацию и оказывает содействие в выявлении неблагополучных семей с целью принятия своевременных мер по защите прав детей и оказанию им необходимой помощи. Профилактическая работа призвана объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, психологической службы школы в создании системы работы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе; координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми. Также школа ведет совместную работу с такими организациями, как ЦППРК «Гармония» по проблемам детей-инвалидов. Список детей-инвалидов, обучающихся в СОШ №1652 в 2010/2011 уч. г
Коренные социально-экономические преобразования в стране, активизация социальной политики в направлении демократизации и гуманизации общества обуславливают поиски путей совершенствования организации, содержания и методик обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Одним из путей реализации этой задачи является образовательная инклюзия. Наша школа с 2009 года является участником проекта «Стрижи», сотрудничает с ЦППРК «Тверской», ЦППРК «Практик», ЦППРК «Гармония». Постепенно формируется инклюзивная культура, создается междисциплинарная команда, специалисты проходят обучение. По программе социальной интеграции детей-инвалидов в школе проводится работа по направлениям: психолого-педагогическому, физкультурно-оздоровительному и в рамках дополнительного образования. Психолого-педагогическое направление представлено работой психолога и логопеда. Психологом проводятся следующие мероприятия: тренинг-занятия, коррекционно-развивающие занятия, групповые и индивидуальные, беседы, консультации учащихся, родителей и педагогов. Логопедом проводятся индивидуальные и групповые занятия. Тренинг-занятия для детей по развитию эмоционального мира, способностей к самореализации и адаптации в социуме проводятся по программе Н.П. Слободяник «Я учусь владеть собой». Программа направлена на формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки учащихся начальной школы. Основной целью программы является оказание помощи регуляции поведения детей, предупреждение и снижение тревожности и страхов, повышение уверенности в себе. С учащимися старшей школы занятия проводятся по программе О.В. Хухлаевой «Тропинка к своему Я». Преподавателями физической культуры разработана система оздоровительных развивающих мероприятий. Ежедневно поводится утренняя зарядка, подвижные перемены, разработан комплекс упражнений, позволяющих детям с разными возможностями здоровья выполнять различные физические упражнения и участвовать в спортивных мероприятиях. Учащиеся нашей школы посещают занятия в бассейне, где осуществляется индивидуальный подход к детям, испытывающим трудности в обучении плаванию. Ежегодно в школе работает городской летний оздоровительный лагерь, который дети посещают с удовольствием. Такие уроки знакомят ребят с такими понятиями как «инклюзивное образование», «толерантность» и т д. Но главное то, что они начинают понимать, что с людьми с инвалидностью можно дружить и общаться. Кроме того, такие занятия подготавливают учащихся к тому, что и в их класс может придти ребенок с инвалидностью и учиться наравне со всеми остальными ребятами. Целью работы психологической службы нашей школы является выявление и развитие способностей каждого учащегося, формирование свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам. Личности, ориентированной на высокие нравственные ценности, интегрированной в систему национальной и мировой культуры, способной в последующем на участие в духовном развитии общества. В этом году было охвачено психологической поддержкой:
Психолог школы Аношина О.А. совместно с администрацией ставит и решает задачи психологического сопровождения. Исходя из фактических результатов диагностики, в рамках психолого-педагогического сопровождения первоклассников выделяются следующие направления деятельности: - психодиагностическое обследование учащихся, направленное на выявление особенностей их развития; - коррекционно-развивающая работа, ориентированная на оказание помощи детям, испытывающим трудности в школьной адаптации; - просветительская и консультативная работа с педагогами и родителями; - организационно-консультативная работа администрации школы, направленная на совершенствование управления учебно-воспитательным процессом, создание условий, способствующих успешной адаптации к новым условиям жизнедеятельности. Анализируя работу школы с детьми «группы риска», необходимо указать и проблемы, которые возникают во время этой деятельности, а именно:
В связи с этим в новом учебном году школе предстоит решать следующие задачи:
Основные задачи на 2012/2013 учебный год.
|
Похожие:
 | Второе информационное сообщение Уважаемые коллеги! 31 октября – 1 ноября 2012 Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» | | Уважаемые коллеги! Некоммерческий образовательный проект «Центр компетенций: интерактивная среда обучения», г. Москва |
| Совет федерации стенограмм а Председательствующий. Уважаемые коллеги, доброе утро! Прошу всех занять свои места. Уважаемые коллеги, прошу всех занять свои места... | | Уважаемые коллеги! Уважаемые студенты! Третья научно-практическая конференция «Информационное поле современной России: практики и эффекты» |
| Отчёт Правительства о результатах деятельности за 2012 год Добрый день, уважаемый Сергей Евгеньевич (С. Нарышкин – Председатель Государственной Думы)! Добрый день, уважаемые депутаты Государственной... |  | Доклад по итогам 2011 2012 учебного года Директора гбоу сош №51 Петроградского... Уважаемые коллеги, учащиеся, родители, представители организаций! Прошёл 2011-2012 учебный год |
| Уважаемые коллеги! От имени Учредителей и Попечительского Совета Фонда рады приветствовать Вас в новом 2011-2012 учебном году! | | Уважаемые коллеги, день добрый Мобу «Надеждинская средняя общеобразовательная школа» Саракташского района Оренбургской области |
| Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения... Уважаемые родители, учащиеся, выпускники, друзья и коллеги нашего учебного заведения! | | Уважаемые коллеги! Началась плановая работа по формированию очередного... «Новоубеевская основная общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан |
| Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в областном конкурсе... Воспитание нравственных ценностей, уважения девочек к мальчикам, мальчиков к девочкам, детей к взрослым | | Уважаемые коллеги! 19 ноября 2012 года Россия, 197046, Санкт-Петербург, ул. Малая Посадская, 30; Тел.: (812) 232 59 15; Факс: (812) 232 33 76; e-mail |
| Xx международная научная конференция (школа) по морской геологии... При изучении данной дисциплины у студентов должна сформироваться система знаний по следующим направлениям | | Доклад уважаемые коллеги! Тема нашего сегодняшнего совещания Наша новая школа. Актуальность темы продиктована современными реалиями. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»... |
| Доклад директора А. Х. Садыкова на педсовете Уважаемые коллеги! 2012-2013... Об итогах работы ипр в 2012-2013 учебном году и очередных задачах образовательной системы в колледже в соответствии с фгос | | Уважаемые коллеги! Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Новозубово создана приказом отдела образования... |
