Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 0.71 Mb.

Название	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	5/5
Дата публикации	20.03.2015
Размер	0.71 Mb.
Тип	Диссертация

100-bal.ru > Информатика > Диссертация

1 2 3 4 5

5. С какой целью, чаще всего, Ваш ребенок использует компьютер (отметьте два варианта наиболее частого использования ):

Выполняет домашнее задание (поиск информации, рефераты)
Поиск информации в Интернете (для саморазвития)
Играет (в т.ч. по сети)
Общается в социальных сетях (В контакте, Одноклассники и т.п)
Разрабатывает свои проекты (видео, сайт, презентации, фотоальбом, рисует и т.п.)

6. Считаете Вы нужным следить за тем, для чего Ваш ребенок использует компьютер?

Да
Нет

7. Следите Вы за тем, для чего Ваш ребёнок использует компьютер? (ответьте на вопрос, если на предыдущий Вы ответили положительно)

Да
Нет
Стараюсь, но не всегда получается

8. Пользуетесь Вы сервисом «Электронный дневник»?

Да
Нет
Нет и не собираюсь

9. Пользуетесь Вы сайтом образовательной организации?

Да
Нет

10. Вы предпочитаете получать информацию о образовательной организации через (выберите три наиболее предпочтительных варианта):

Своего ребенка
Педагогов при очном общении
Других родителей
Смс-сообщения от педагогов (образовательной организации)
Электронную почту
Официальный сайт образовательного учреждения
Через социальные сети

11. Используете Вы электронные устройства (компьютер, телефон, смартфон и пр.) для общения с ребенком?

Да
Нет

12. Как ВЫ считаете, могут электронные устройства быть инструментом воспитания ребенка, например, лишение его пользованием интернетом в знак наказания…

Да
Нет

13. Используете Вы для общения со всеми участниками образовательного процесса (администрация, педагоги, ученики, родители) электронные устройства?

Да
Нет
Редко

14. С какими позитивными и негативными моментами Вы согласны? (отметьте по одному позитивному и негативному, наиболее важному, с Вашей точки зрения)

Компьютерные игры развивают у ребенка быстроту реакции, память и внимание, логическое мышление... (речь идет об играх, которые имеют возрастную рекомендацию)
Ребенок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий
Общение в сетях позволяет развивать коммуникативные навыки, улучшает грамотность письма
Благодаря наличию компьютера у ребенка появился интерес к учебе
Увлечение компьютерными играми забирает все свободное время ребенка и ухудшает его здоровье
Компьютер, как средство общения, НЕ развивает коммуникативные навыки и, наоборот, делает ребенка одиноким…
Для нас стала проблемой «компьютерная зависимость» нашего ребенка …
Пользование компьютером ухудшает грамотность письма и умение говорить…

15. Как ВЫ оцениваете уровень своей компьютерной грамотности (выберите один вариант ответа)

Я полностью владею навыками работы с компьютером (активный пользователь)
Я не могу отнести себя к уверенному пользователю
Я не касаюсь компьютера и не могу им пользоваться

Спасибо!

Приложение 4

Дорогой друг!
Мы просим ВАС заполнить данную анкету. Наша цель – узнать, как много времени ВЫ уделяете пользованию компьютером в своей жизни ВНЕ образовательной организации.
1.В каком классе Вы учитесь?

1-4 класс
класс
8-11 класс

2. Есть у Вас компьютер дома?

Да
Нет

Если ответ положительный - переходите к 4-му вопросу

Если дома нет компьютера, то где ВЫ можете им воспользоваться ВНЕ образовательной организации:

у друзей
в компьютерном клубе
в образовательной организации

4 . Сколько времени Вы проводите за компьютером? (выберите один вариант ответа)

0 ч – до 0,5 ч
0,5 ч – 1 ч
1 ч – 1,5 ч
1,5 ч – 2 ч
2 ч и более
все свободное время

Как Вы проводите свое свободное время? Выберите два наиболее предпочтительных для ВАС варианта.

В социальных сетях
Играю в компьютерные игры
Читаю книги
Посещаю кружки, секции
Гуляю с друзьями
Хожу в театр, кино

Как происходит Ваше общение с одноклассниками, друзьями? Выберите два наиболее предпочтительных для ВАС варианта.

В социальных сетях
Посредством мобильного телефона
Предпочитаю живое общение

О чем или о ком чаще всего Вы общаетесь в социальных сетях с друзьями? Выберите два наиболее предпочтительных для ВАС варианта.

О образовательной организации
Об учителях
О фильмах и музыке
О спорте
О друзьях и приятелях
О том, что происходит в мире
Просто «болтаем» обо всем

С какой целью, чаще всего, ВЫ используете компьютер ? Отметьте не более трех вариантов.

Готовлюсь к урокам, ищу информацию для докладов и проектов
Провожу свободное временя для общения в социальных сетях
Играю в компьютерные игры
Слушаю музыку и смотрю кино

Лишают Вас родители пользоваться электронными устройствами (телефон, интернет) в качестве наказания за проступки (плохие оценки, плохое поведение).

Редко
Часто
Никогда

Используются электронными устройствами в вашем ОУ при проведении ВНЕурочных занятий

Да
Нет
Не знаю

Пользуетесь Вы сайтом образовательной организации?

Да
Нет

Пользуются Ваши родителем сервисом «Электронный дневник»?

Да

Нет

Не знаю
Может использование электронных устройств мешать повседневной жизни?

Да
Нет
Не знаю

Спасибо!

1 Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ

2 Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ

3 Правительство Российской Федерации Постановление от 18 апреля 2012 года №343 «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении», Электронный текст документа подготовлен ЗАО "Кодекс" и сверен по: официальный электронный текст НТЦ "Система"

4 Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования Невского района Санкт-Петербурга, 2012/2013 учебный год

5 Портал образования администрации Невского района Санкт-Петербурга

6 Распоряжение главы администрации Невского района «Об утверждении Положения о порядке установления стимулирующих надбавок к должностным окладам руководителей государственных бюджетных образовательных учреждений Невского района» от 05.04.2013 №476-р

7 Распоряжения Комитета по образованию от 10.09.2010 № 1616 «О внедрении комплексной автоматизированной системы каталогизации ресурсов образования»

8Контент - (от английского content - содержание) – это абсолютно любое информационно значимое либо содержательное наполнение информационного ресурса или веб-сайта.

9Федеральный закон Российской Федерации «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ

10Байков, Э. Информационные технологии в постиндустриальном обществе: перспективы развития / Э. Байков [электронный ресурс – Библиотека РГИУ – http://www.i-u.ru/biblio].

11 Постановление Правительства Санкт-Петербурга «О методике определения штатной численности работников государственных образовательных учреждений, непосредственно подчиненных Комитету по образованию, и государственных образовательных учреждений, подведомственных администрациям районов Санкт-Петербурга» № 255 от 13.03.2007

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы