Основное содержание работы

IV. Анализ тестирования учащихся 10-11 классов МОУ СОШ №5 города Губкинский и населения города Губкинский.

• 
  Глубоко задумываются над полученной информацией 15% девушек и 11% юношей.
  
• 
  Принимают информацию без особого осмысления 6% девушек и 6% юношей.
  
• 
  Важно, чтобы при рассмотрении темы в СМИ приводились факты, статистика и логическая аргументация 16%девушкам и 15% юношей.
  
• 
  Важно, чтобы при рассмотрении темы в СМИ, материал подавался легко 5%девушкам и 4%юношей.
  
• 
  Склоны доверять человеку известному и популярному 9% девушек и 3%юношей.
  
• 
  Склоны доверять специалисту, приводящему веские аргументы,11% девушек и 9 % юношей.
  
• 
  Нравится, когда в рекламе товаров и услуг хвалят товар 1% девушек и 2% юношей.
  
• 
  Нравится, когда в рекламе товаров и услуг сообщают конкретную информацию о товаре 16% девушек и 9%юношей.
  
• 
  Считают. Что на телевидении должно быть побольше красивых и привлекательных людей 8%девушек и 11% юношей.
  
• 
  Считают. Что на телевидении должно быть побольше экспертов в своем деле, людей, знающих о чем они говорят 11%девушек и 9% юношей.
  
• 
  Поверят аргументам солидного и одетого в хороший костюм человека 9% девушек и 8% юношей.
  
• 
  Поверят аргументам немного неряшливого, но естественного человека 10% девушек и 7% юношей.
  
• 
  При выборе бытовой техники предпочтут информацию о товаре из СМИ и рекламных буклетов 11% девушек 9% юношей.
  
• 
  При выборе бытовой техники предпочтут информацию о товаре из уст знакомых и личных рассказов 12% девушек и 7% юношей.
  
• 
  Запомнят, слушая дискуссию двух специалистов, мнение эксперта выступающего первым 10%девушек и 13% юношей.
  
• 
  запомнят, слушая дискуссию двух специалистов, мнение эксперта выступающего вторым 10%девушек и 39% юношей.
  
• 
  Услышав новый довод по поводу интересующего их вопроса, продолжат отстаивать свою точку зрения и меняют ее довольно тяжело 9% девушек 14% юношей.
  
• 
  Услышав новый довод по поводу интересующего вопроса, легко меняют свою точку зрения и принимают новые доводы 11% девушек и 5% юношей.
  
• 
  Могут сказать, что они собраны, в тонусе и их» голыми руками не возьмешь» 12%девушек и14% юношей.
  
• 
  Могут сказать, что сыты, расслаблены и довольны жизнью 8% девушек и 5% юношей.
  

1. 
   Для проведения социологического опроса разработаны тесты: №1 «СМИ и Подростки» , №2 «Источники политической информации» и №3 «Роль СМИ в период избирательной кампании». Проведен социологический опрос учащихся 10-11 классов МОУ СОШ №5.
   
2. 
   Результаты социологических опросов были обработаны и проанализированы.
   
3. 
   Подготовлена электронная защита работы в форме презентации.
   

• 
  Тема данной работы актуальна и социально значима как для общества, так и для социума нашего города.
  
• 
  Мужчины более политизированы, чем женщины.
  
• 
  Люди в большинстве своем подвержены влиянию всего информационного поля, а не только одного конкретного СМИ. И чем более согласованными оказываются сообщения, получаемые индивидуумом из различных источников, тем большего эффекта достигает воздействие.
  

1. 
   В нашем городе избирательными технологиями занимается ГТРК «Вектор +», она готовит ролики кандидатам для трансляции по телевидению (телеканал «Вектор+») и рекламы для «прокрутки» в радиоэфире (радио «Вектор+»).
   
2. 
   Следует отметить, что нет конкуренции среди городских СМИ (в городе Губкинский одна телерадиокомпания ГТРК «Вектор+»), и поэтому у электората нет альтернативы.
   
3. 
   Подростки города Губкинский заинтересованы в выборах, особенно девушки, и не подвержены манипуляции СМИ.
   
4. 
   Подростки города Губкинский разделились поровну на тех, кто подвержен влиянию СМИ и тех, кто продолжает придерживаться своей точки зрения.
   
5. 
   Самым распространенным инструментом воздействия на избирателей в городе Губкинский являются телевидение и газеты.
   
6. 
   73% населения города Губкинский, СМИ привлекло внимание к предстоящим выборам.
   
7. 
   Многие жители города Губкинский готовы потреблять политическую информацию СМИ, заведомо воспринимая ее как необъективную.