Мкоу «Киндигирская основная общеобразовательная школа»
Скачать 1.84 Mb.
|
п.2.Результаты государственной аттестации в 9-м классе
Главная статистика школы связана с конечными результатами – экзаменами. В 9-м классе в 2012-13 учебном году обучались 3 человека. Выпускники 9-х классов третий год участвуют в эксперименте по проведению итоговой аттестации (на добровольной основе). Так в итоговой аттестации в новой форме по русскому языку и биологии в этом году приняли участие 100% обучающихся 9-го класса; 1 человек выбрал экзамен по истории, информатике, математике. Опыт проведения итоговой аттестации по русскому языку в новой форме показал, что необходима специальная подготовка к ней как учителей, так и учащихся. При этом подготовка должна быть разносторонней: и информационной, и психологической, и предметной, содержательной. Следует обратить внимание на необходимость проведения пробных экзаменов, моделирующих, организационную структуру, технологию и содержание итогового экзамена по русскому языку в новой форме. Такие пробы дают возможность учащимся психологически прочувствовать ситуацию экзамена, выявить пробелы в знаниях и умениях, скорректировать дальнейшую работу по обучению учащихся и подготовке их к итоговой аттестации. Результаты устной итоговой аттестации позволяют говорить о том, что выпускники основной школы, реализуя свои права на выбор экзаменов, остановили свой выбор практически на всех предметах: 100 % биологии, 33 % истории, 33% физической культуре,33% информатики. Смогли подтвердить годовые отметки, экзаменуемые по русскому языку, информатике, истории, физической культуре. Итоговая аттестация учащихся была организована в строгом соответствии с нормативно-правовой базой. п.3.Методическая работа. В этом учебном году МО школы продолжило работу над темой: «Формирование универсальных учебных действий на уроке и во внеурочной деятельности». Задачи методической работы на этот учебный год: · совершенствование педагогического мастерства учителей для получения наилучших результатов в педагогической и ученической работе; · создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательного процесса; · выявление затруднений у педагогов школы в работе по современным образовательным технологиям и оказание методической помощи учителям; · создание условий для обобщения и обмена педагогическим опытом; .организация взаимодействия между специалистами и педагогическими работниками, участвующими в работе с ученическим коллективом; · участие в обсуждении планов работы педагогического коллектива, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации, утверждение учебных планов, развитие творческой инициативы, активности педагогов; · аттестация учителей В школе в этом учебном году работало 4 методических объединения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности , развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению, а также создание условий для повышения уровня квалификации педагогов. При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой. В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по следующим направлениям деятельности: -Школьные методические объединения. -Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта. -Анализ открытых уроков. -Предметные недели. -Информационно-методическое обслуживание учителей. -Мониторинг качества образования. -Повышение квалификации, педагогического мастерства. -Аттестация педагогических работников. -Участие в конкурсах и конференциях. Педагогический коллектив школы является стабильным. Из 18 педагогов высшее образование имеют 10 учителей, 6 со средним специальным и 2 со средним профессиональным . Методической работой охвачен практически каждый учитель. В школе в этом учебном году работало 4 методических объединения: 1..МО естественно-математического цикла. 2. МО гуманитарного цикла . 3.МО учителей начальных классов. 4.МО классных руководителей. Проблема, над которой работало МО естественно – математического цикла: «Активизация познавательной деятельности учащихся с целью повышения качества образования». На 2012 – 2013 учебный год МО естественно-математического цикла поставило следующие задачи: Использовать формы и методы работы, стимулирующие активность учащихся, развитие их индивидуальных особенностей. Изучать новые педагогические технологии и использовать их в работе с целью повышения качества преподавания. Организация методической копилки.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мкоу «Кудринская средняя общеобразовательная школа» Василичева Вера Александровна, учителя русского языка и литературы: Симоненкова... | | В мкоу «Гульцовская основная общеобразовательная школа» В мкоу «Гульцовская основная общеобразовательная школа» обучается 23 ученика. В начальных классах – 11 человек, в среднем звене –... |
| Основная образовательная программа начального общего образования... На педагогическом совете мкоу «Уразметьевская основная общеобразовательная школа» | | Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение палкинская средняя общеобразовательная школа |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа: мкоу «Егенская основная общеобразовательная школа» с. Ударник Томпонский район, рс( Якутия) | | Рабочая программа на 2013/2014 учебный год по предмету литература Зам директора по ур мкоу директор мкоу «Птанская «Птанская средняя общеобразовательная школа» средняя общеобразовательная школа» |
| Рабочая программа на 2013/2014 учебный год по предмету литературе Зам директора по ур мкоу директор мкоу «Птанская «Птанская средняя общеобразовательная школа» средняя общеобразовательная школа» | | «Водоплавающие птицы нашего села» Мкоу «Основная общеобразовательная школа с. Холманка Перелюбского муниципального района Саратовской области» |
| Свойства арифметического квадратного корня Погадаева Светлана Валерьевна, учитель математики мкоу утичёвская основная общеобразовательная школа | | Мкоу «Сторожевская основная общеобразовательная школа» Большесолдатского района Курской области «Личностно-ориентированный подход в обучении с использованием современных педагогических технологий» |
| Итоги реализации воспитательной работы в мкоу оош №24 в 2013-2014 учебном году Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №24 | | Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «ложкинская основная общеобразовательная школа» |
| Публичный отчёт директора мкоу "Большедворская основная общеобразовательная... Современная школа – это открытая школа. Обновление системы образования предполагает в качестве активных участников образовательной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мкоу «Бикбаевская основная общеобразовательная школа» Октябрьского района Пермского края |
| Основная образовательная программа основного общего образования 2012... ... | | Рабочая программа история 8 класс мбоу «Кирельская основная общеобразовательная школа» «Кирельская основная мбоу «Кирельская основная «Кирельская основная общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразовательная... |
