Курсовая работа по дисциплине «Проектирование информационных систем в образовании»

Литература

1. 
   Захарова И.Г.,
   

2. 
   Проектирование информационных систем [текст]. – М.: «КомпьютерПресс», №9, 2001 г.
   
3. 
   Колтунова Е.
   Требования к информационной системе и модели жизненного цикла
   
4. 
   ISO/IEC 12207:1995г.
   
5. 
   Козленко Л.
   Проектирование информационных систем.
   
6. 
   Алесь Адамович, Даниил Гранин «Блокадная книга». Лениздат: 1984 г.
   
7. 
   Павлов Д.В. Ленинград в блокаде М.: Военное изд-во МО СССР, 1958г.
   
8. 
   Сайт «История.ру» - http://www.istorya.ru/ 02.06.2008
   
9. 
   Сайт «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов» раздел «История» -
   
10. 
    http://fcior.edu.ru/wps/PA_1_0_1BP/dynamic/category.jsp?category_id=10107 02.06.2008
    
11. 
    Сайт «Федеральный фонд учебных курсов» раздел «Отечественная история»- http://ido.rudn.ru/ffec/hist-index.html 02.06.2008
    
12. 
    Сайт. Официальный информационный портал киноконцерна «Мосфильм» http://www.mosfilm.ru/ 14.04.2008
    
13. 
    Сайт «Особенности советского кинематографа в годы ВОВ»
    

14. 
    Сайт «Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны» http://www.refu.ru/refs/1/40062/1.html 19.03.2008
    
15. 
    Сайт «Особенности развития советского кинематографа в годы Великой Отечественной Войны» http://www.rustrana.ru/article.php?nid=7330
    

Приложение 1

Приложение 2

• 
  Дизайн системы, разработка шаблона – 7 календарных дней
  
• 
  Создание полного статического прототипа функциональной части – 7 календарных дней
  
• 
  Создание и наполнение модулей ОИС – 30 календарных дней
  
• 
  Создание работающего динамического шаблона системы - 23 календарных дня
  

• 
  Школьники (9-11 класс);
  
• 
  Абитуриенты;
  
• 
  Преподаватели.
  
  
  

5. 
   Обеспечивает реализацию образовательных программ по предмету «История Отечества».
   
6. 
   Расширение возможностей традиционной образовательной среды.
   
7. 
   Развитие навыков самостоятельной организации учебной деятельности у учащихся.
   
8. 
   Реализация дистанционного обучения
   

• 
  Internet Explorer (версия 5.5 и выше);
  
  
  

• 
  добавление и удаление текстов (теоретического материала);
  
• 
  редактирование текстов (теоретического материала);
  
• 
  добавление и удаление описаний проектов (практических и лабораторных работ);
  
• 
  редактирование описаний проектов (практических и лабораторных работ);
  
• 
  редактирование мета-данных разделов (служебная информация для улучшения индексации Системы поисковыми системами);
  
• 
  Редактирование и добавление базы вопросов тестов и контрольных материалов.
  

• 
  Компоновка страниц Системы должна обеспечивать автоматическое масштабирование страниц в зависимости от ширины рабочего поля браузера пользователя. Минимальный размер (ширина) рабочего поля браузера, при котором необходимо обеспечить полноценное отображение страниц (без полосы горизонтальной прокрутки), составляет 1024 пиксела.
  

• 
  Обязательная визуальная поддержка действий пользователя местонахождения пользователя), т.е. «интерактив» (визуальное отображение активных, пассивных ссылок; четкое обозначение.
  

• 
  Назначение главной страницы
  

• 
  идентифицировать Систему, как представительство компании;
  
• 
  информировать посетителей о назначении Системы;
  
• 
  обеспечивать доступ ко всем основным разделам Системы (1-го уровня).
  

• 
  Идентификационные данные
  

• 
  логотип;
  
• 
  название Системы.
  

• 
  Навигация по разделам 1-го уровня
  

• 
  «История государства и народов России с древнейших времен до середины XVI в.»;
  
• 
  «История государства и народов России в XVI – XVIII вв.»;
  
• 
  «Россия в XIX в.»;
  
• 
  «Россия в XX в.» - проектирование данного раздела;
  

• 
  Навигация по служебным разделам
  

• 
  «Авторы»;
  
• 
  «Карта сайта»;
  
• 
  «Форум».
  

• 
  Навигация по разделам 2-го уровня
  

• 
  Вступительный текст
  

• 
  Идентификационные данные
  

• 
  логотип;
  
• 
  название Системы.
  
  
  

• 
  Навигация по разделам 1-го уровня
  

• 
  «Теория»;
  
• 
  «Практика»;
  
• 
  «Лабораторные»;
  
• 
  «Тесты»;
  
• 
  «Методичка»;
  
• 
  «Глоссарий».
  

• 
  Навигация по служебным разделам
  

• 
  «Авторы»;
  
• 
  «Карта сайта»;
  
• 
  «Форум».
  
  
  
• 
  Навигация по разделам 2-го уровня
  

• 
  Заголовок раздела
  

• 
  Графическая шапка
  
• 
  Навигационное меню системы (подробное описание см. ниже в п. 3.4).
  
• 
  Внизу страницы отображается Copyright.