Скачать 3.03 Mb.
|
Воспитание подрастающего поколения – проблема не только педагогическая. Поэтому школе приходится искать оптимальные способы организации воспитания с учетом возможностей сельской среды. На территории Алашайского сельского поселения есть несколько учреждений, с которыми школа поддерживает тесную связь: Алашайский и Куянковский сельские клубы, Алашайский ФАП, сельские библиотеки в д.Алашайка и Куянково, сельская администрация и детский сад. В начале учебного года составлен план совместной работы с данными учреждениями.Следует также отметить роль школьного детского объединения в воспитании современных школьников. В общественное объединение дети вступают со второго класса. Всей работой коллектива руководит совет детского объединения, который состоит из отряда лидеров и отряда командиров. Совет решает вопросы жизнедеятельности учащихся, организует проведение коллективно-творческих дел, рассматривает и обсуждает вопросы учёбы, дисциплины, взаимоотношений между учениками, отношений с учителями. Второй год в школе действует отряд волонтеров. Из выше указанного можно сделать вывод, что воспитательная система школы функционирует благодаря сплоченной работе педагогов, классных руководителей, родителей, администрации школы и социума. В школе работают классные руководители, владеющие современными формами и методами воспитания. На это указывает и анализ посещения уроков и внеклассных мероприятий, и результаты внутришкольного контроля. Что касается методов и форм контроля, то это в основном наблюдение, собеседование, индивидуальные беседы с учителями, с классными руководителями, учащимися и родителями, анкетирование, посещение уроков и внеклассных мероприятий, изучение документации. В течение этого года проверялось планирование работы классных руководителей, организация досуга учащихся во внеурочное время, посещение ими кружков и секций, физкультурно-оздоровительная работа, подготовка и проведение классных часов и внеклассных воспитательных мероприятий, ведение внутришкольной документации (журналы по ТБ, дневники учащихся, классные журналы, журналы кружковых работ), посещаемость учебных занятий школьниками, организация горячего питания, дежурство в школе, организация досуга школьников в период каникул. В прошлом учебном году в школе принято положение о мониторинге деятельности классного руководителя. Разработаны критерии и показатели эффективности деятельности классного руководителя. Результаты мониторинга:
Работает МО классных руководителей 1-11 классов. У каждого классного руководителя определена методическая тема:
Контроль за деятельностью классного руководителя ведется в течение одного года. В 2010-2011 учебном году, практически по всем показателям, эффективность деятельности классных руководителей получила оценку выше среднего. Все классные руководители осознают значимость воспитательной работы, поддерживают мероприятия, проводимые в школе, активизируют детей для участия в районных конкурсах, фестивалях и соревнованиях. В конце каждого полугодия все классные руководители 1-11 классов делали анализ состояния воспитательной работы с классом, в начале каждой четверти, по мере необходимости, корректировали планы воспитательной работы. На протяжении многих лет в школе накапливается методический фонд: разработки классных часов, вечеров, анкеты, тесты, из опыта работы. В последние годы практикуется распространение опыта работы с использованием современных информационных технологий. Разработки классных руководителей Мухтаровой Н.М., Сулеймановой Я.Г.. Сафиной Г.Р., Гаязовой Г.Г., Фатыховой Я.А., Сафиной Г.М. размещены на сайте школы или личных сайтах. Классные руководители участвуют в конкурсе «Самый классный классный». Для работы классных руководителей в школе созданы все условия. Есть компьютерный класс, выход в Интернет, всегда в наличии канцтовары, есть кабинет ТСО с проектором, современная аудиоаппаратура. В будущем необходимо продолжить работу по изучению, обобщению, распространению опыта работы классных руководителей. В целом воспитательную работу можно считать удовлетворительной. Для оценки эффективности воспитательной работы школы определены 2 критерия: первый критерий – определение уровня воспитанности учащихся, второй – удовлетворенность всех участников образовательного процесса жизнедеятельностью в образовательном учреждении. Уровень воспитанности учащихся школы:
Удовлетворенность учащихся школьной жизнью (Методика А.А.Андреева): Из диаграммы видно, что у учащихся среднего и старшего звена средняя степень удовлетворенности школьной жизнью. В будущем учебном году необходимо разнообразить формы и методы воспитательной работы для повышения данного показателя. Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения (А.А.Андреев): Удовлетворенность родителей работой школы – высокая. В ходе анализа воспитательной работы выяснилось, что существует много проблемных вопросов, которые предстоит решить в новом учебном году:
мероприятиям остаётся низким;
Существующие недостатки вызывают необходимость корректировки воспитательной работы в 2011-2012 учебном году. Исходя из вышесказанного, учитывая потребности обучающихся, родителей и развитие воспитательной системы школы, в новом учебном году необходимо решить следующие воспитательные задачи:
|
План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная... | План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла... Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах | ||
План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы | План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр | ||
Анализ учебно-воспитательной деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная... В соответствии с национальной образовательной инициативой формулировались цели и задачи, формировался и исполнялся общий план работы... | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения | ||
План воспитательной работы моу «Оршанская средняя общеобразовательная... Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов... | Мбоу «Куянковская средняя общеобразовательная школа» им. Г. Курмаша на 2012/2013 учебный год | ||
Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... | План работы моу «Средняя общеобразовательная школа №9» по противодействию... Контролирование посещаемости учащимися из проблемных семей спортивных секций, кружков | ||
Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | ||
План учебно-воспитательной работы мбоу «Староайбесинская средняя... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Староайбесинская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской... | План работы шмо классных руководителей моу мпл №2 на 2011-2012 учебный год Цели и задачи, основные направления воспитательной работы в современной школе. Создание и развитие воспитательной системы школы.... | ||
План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |