Vi тур. Внеклассная работа по информатике в школе Чернобабова К. В
Скачать 77.46 Kb.
|
| VI тур. Внеклассная работа по информатике в школе Чернобабова К.В. С развитием электронных коммуникаций неотъемлемой частью предмета информатика и информационные технологии является внеклассная работа: кружки, факультативы, олимпиады, конкурсы творческих работ. Много лет в нашей гимназии работают компьютерные кружки, целью которых является формирование у ребят представлений об информационных технологиях, выработка умений применять их для решения жизненных задач. С каждым годом электронные технологии совершенствуются, программа (и название) кружков меняется: «Компьютерный», «Программирование», "Информационные технологии", «Компьютерная графика», «Презентации», "Компьютерная анимация». Так, работа последнего направлена на овладение учащимися конкретными навыками в сфере компьютерной анимации, что актуально в настоящее время для создания мультипликационных фильмов, сайто-строительства. Ребятам приходится осваивать работу новых программных продуктов и дополнительных устройств, позволяющих работать с аудио и видео-материалами. Планируется кружок "Создание фильмов", где предстоит освоить работу нового устройства Pinnacle PCTV Pro, которое позволит "оцифровывать" видео-материал с кассет, монтировать фильмы. Хотелось бы поблагодарить директора нашей гимназии Шаркову И.В., которая поддерживает все начинания в области цифровых образовательных ресурсов. Итогом кружковых занятий является представление работ на школьных конкурсах, смотрах, олимпиадах, которые традиционно проходят в период декады математики и информатики. Лучшие работы представляются на городских научно-практических конференциях, выставках, фестивалях. Занятия на кружках носят поисковый, исследовательский характер. В период подготовки к городской научно-практической конференции «Первые шаги в науку» кабинет превращается в творческую мастерскую, в которой создается атмосфера сотрудничества и взаимопомощи, рождаются идеи, совершаются удивительные открытия. Творческий процесс так увлекает, что кабинет работает до позднего вечера, нередко в субботу, в воскресенье. Ребята занимают призовые места, а их работы пополняют школьную медиатеку, например, "В мире искусства"; "Ромашки, опаленные войной"; "Готовимся к ЕГЭ по алгебре и началам анализа"(тест); "В мире смекалки"; «Леонардо да Винчи. Штрихи к портрету»; «Сочи олимпийский» и др. Работы можно использовать на уроках и классных часах, они содержательны, интересны, оригинальны. Для их создания ребятам приходится осуществлять поиск информации в Интернет (в кабинете), работать в школьной медиатеке с CD-энциклопедиями, справочниками, связываться с городскими научными, литературными и др. обществами и объединениями. Например, к празднованию 60-летия Победы гимназисты встретились с членами сочинского литературного клуба "Надежда", женщинами-фронтовичками. Был создан мультимедийный проект "Ромашки, опаленные войной", включающий видео-материал беседы, документальное видео с СD-ROM "От Кремля до Рейхстага", фото и фрагменты из книг героинь. На городской научно-практической конференции в номинации "Салют, Победа!", он занял I место. Как классный руководитель, использую современные приемы воспитания, такие как личностно-ориентированный подход: стараюсь установить деловые, межличностные, контакты, организуя совместную коллективную деятельность. Ничто так не сплачивает коллектив, как общие идеи, процесс творчества. Например, подготовка сменного материала для стенда "Наш класс"; подготовка оригинальных поздравительных открыток к 23 февраля и 8 Марта (Приложение – Поздравления мальчиков, девочек); подготовка презентаций к праздникам и классным часам; подготовка еженедельных «оценочных листков» для родителей; работа в Интернет по поиску информации, например, к Международному Дню Черного моря, о народных традициях – празднике Масленица и т.д., что позволяет создать оптимальные условия для развития личности, формирования ее индивидуальности. И, конечно же, компьютерные игры! ("Кто хочет стать миллионером", "Цивилизация" и др., развивающие логику, реакцию, расширяющие кругозор), что отвлекает ребят от "игромании" у городских игральных автоматов на деньги. Члены школьного пресс-центра готовят в кабинете ежемесячный номер гимназической газеты "Школьный бум", (Приложение – Газета). Являясь учителем математики и информатики, я использую принцип интеграции этих предметов в единый образовательный процесс, в котором информационно-коммуникационные технологии становятся приоритетными. Так, проект Маспанова Алексея – тестовая программа «Готовимся к ЕГЭ по алгебре и началам анализа», созданная на кружке, используется на уроках и внеурочных занятиях по алгебре в 11 кл., она стала незаменимой при подготовке учащихся к ЕГЭ. Тест создан на платформе Visual Basic 6.0. По форме и содержанию аналогичен ЕГЭ. Выбор заданий осуществляется случайным образом (Приложение – Тест). Хотелось бы привести фрагмент турнира «Продвинутых юзеров», который проходил в рамках декады математики информатики (домашнее задание команд). 1-я Команда «Бит, байт и др.» Голос за кадром: "Кинокомпания Продакшн «Бит, байт и другие» представляет многосерийный художественный фильм «Хаккер в опере». Краткое содержание предыдущих серий. В школьном кабинете информатики кто-то удалил компьютерные программы. Группа учащихся с учителем выясняет, что хаккер прячется в здании городского театра. Глухой ночью ребята проникают в театр…" (Звучит музыка – "Призрак в опере", Учитель и хакер поют) У: Все подойдите вы ко мне сюда, Нет, надо нам пойти скорей туда. Здесь так темно, друзья, но вижу я… Смотрите побыстрей, а вот и он… О боже мой! Х: Ну что такого в том, что сделал я? «Скачал» две песни лишь – моя вина И Интернет у вас, и сайт – все есть Ах, как бы я хотел учиться здесь! Вот это честь! У: Ну, что ж, в гимназии мы ждем тебя! Но только клятву нам ты дай сперва: Забудь искусное пиратство ты, Пароли не ломай и уничтожь все вирусы… Х: Ах, сердце бьется так в груди быстрей, Вернули вы покой душе моей! Меня преступником считали все, Одни поверили вы мне, Да, да, вы мне! (Конец песни) Х: Я оставлю пагубное пристрастие к играм! У: Мы верим тебе! Х: Я не буду больше позорить престиж порядочных юзеров! У: Ты создашь новую замечательную программу! Ты будешь нашей гордостью, компьютерным гением! Х: Отныне я как вы! Я - с вами!!! Песня Уверена, что с нами вы согласитесь: История эта поучительна так! Вера в добро и разум человека Помогает творить чудеса. Мы с вами, друзья, в 21-м веке Живем и способны в виртуальность войти, Глобальная сеть популярна сейчас В ней можно, что хочешь найти: Про артиста узнать, Реферат написать, Друга фото послать И свое можешь фото послать. И конечно общаться с ученым, врачом, Не покинув ни разу уютный свой дом! 2-я команда "Поколение.RU"На сцене сидит доктор – психотерапевт. Прибегает мама с сыном. М: Доктор, помогите! Я не понимаю, что происходит с моим сыном! Он все время ищет какого-то драйвера! Вася, перестань вертеться! Д (осматривая сына): А с Иркой и Аськой ваш мальчик общается? М: Да! Но откуда вы ?… Д: А собачку Яндексом называет? М: Да, доктор, я потрясена: вы все знаете! Д: Все ясно: диагноз очевиден: Поколение.RU! М: Поколение RU? Доктор, а это заразно? Д: У-у! Еще как! (уходят) 1-й участник: Да! Еще как! Но поколение.RU не болезнь, а жизнь – жизнь в 21-м веке! 2-й:Главный наш симптом: мы увлекаемся Интернетом и боготворим компьютер! 3-й:Но не спешите причислить к поколению.RU тех, кто лишь играет в него. 4-й:В отличие от них мы дерзки, любознательны, хотим постичь компьютер в совершенстве! (Учитель с девочками и Сидоров) Сид: Дорогие Клавдия Владимировна и девочки! Позвольте мне от лица мальчиков нашего класса поздравить вас с Международным Женским днем – 8 Марта! Вбегает Петров в шубе деда Мороза. У. Петров! Ты где был? Пет: В Doom играл! А пацаны-то не знают! (убегает) Мальчик подходит к одному из ребят. Мал: Саш, расскажи мне сказку про умного, доброго и смелого пользователя! С: Ну, слушай! Продал папа Карло свою куртку и купил Буратино клавиатуру Мал: А дальше что было? С: А дальше было самое интересное! (Выбегает Буратино и поет) Кто с новой эрой входит в дом, Всем малышам почти знаком! Он не писатель, не поэт, Его признал весь белый свет, Его повсюду узнают, Скажите, как его зовут? ( Все – Ин-тер-нет!) 4-й: Ой, смотрите: вон Нинка идет, красивая! На нас и не смотрит. 5-й: Конечно, у нее теперь другие поклонники: она только с ними общается! (песня под мелодию трио–Вайкуле, Винокур, Лещенко) Нинка садится на скамейку, к ней с одной стороны подходит Windows, поет: В парке музыка дождем пролилась, Разрешите пригласить вас на вальс! Разрешите в Windows пригласить: Обещаю все меню для вас открыть! С другой стороны подходит Norton, поет: Вы глядите на него, я – на вас, Я спешил, летел, примчался как раз! Ждет вас на экране синее окно, Словно небо над Парижем оно! Поют оба В головах мы гениальных В прошлом веке рождены И идеей виртуальной Как никто увлечены! Нинка, взяв их под руки Ах, как мне быть, Какое, право, горе: Один мне милый И другой мне мил! Я так люблю цвет у панелей Norton, Но графику все ж Windows подарил! Ах, как мне быть, Едва ли вы поймете, Да и никто не знает на Земле! Я в Nortonе и Windows как в полете! Но Linux все же всех милее мне! (Выбегает Linux и уводит ее) 4-й: Нас, тех, кого называют Поколение.Ru, объединяет не возраст, а особое состояние души, свое видение мира! 1-й:Ой, что-то подуло! 2-й:Да это наши окно открыли! 3-й:Окно? А куда? 2-й:Как куда, в будущее!!! 4-й:Для нас, поколения.ru, компьютер вмещает в себя целый мир К.В.Но я уверена: моим ученикам компьютер не заменит реальную жизнь. 5-й:Мы не перестанем читать литературу! 6-й:Ходить в театр! 1-й:Наслаждаться живописью! 3-й:Общаться с близкими и любимыми людьми! 2-й:Компьютер не заменит нам нашу жизнь, но он сделает ее ярче! 4-й:Не верите? А вы попробуйте кликнуть вместе в нами! Песня Мы Windows быстро загружаем, Заглянем в каждый уголок, И окна там пооткрываем, Впустив интерактивный сквознячок. Мы много информации узнаем И Била Гейтса обойдем, Сто «гигов» в «винт» себе зарядим И в новый виртуальный мир войдем! И т.д. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в школе Внеклассная работа дает учителю полную свободу для творчества, а для учащихся создает возможность полнее проявить свои творческие... |  | Урок; внеклассная работа по предмету в однопредметной и интегрированной... В системе воспитательной работы можно выделить несколько направлений, способствующих реализации воспитательных задач: ключевые творческие... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Статья отнесена к разделам: Преподавание в начальной школе | Внеклассная работа | Классное руководство | | 5. Задача-ситуация (II тур) Вам предлагаются тестовые задания (I тур) и задача ситуация (II тур). При выполнении работы над тестами (I тур) Вам необходимо |
| Конкурс задач, сказок, стихов, ребусов, Математическая интеллектуальная игра: «Самый умный» Внеклассная работа по математике – это вотчина самого учителя. Именно здесь раскрываются математические «пристрастия» педагога и... | | Положение о расписании учебных занятий мбоу «Кватчинская сош» Цель расписания уроков На его основе организуется внеклассная и внешкольная работа, дежурство администрации и учителей, работа библиотеки, деятельность... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Все мы хотим, чтобы дети росли здоровыми, сильными, закалёнными. Для этого в школе проводятся уроки физкультуры, планируется внеклассная... | | Методическая разработка внеклассная работа как один из главных способов... Методическая разработка «Внеклассная работа как один из главных способов развития интереса учащихся к изучению немецкого языка» посвящена... |
| Проектная работа на тему Внеклассная работа по географии В сложном и многогранном процессе повышения эффективности обучения и воспитания учащихся важная роль принадлежит органическому единству... | | Методическое пособие для учителей «Преподавание курса «Информатика... Рабочая программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Общие требования к учебному кабинету Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, техническими средствами... | | Внеклассная работа по русскому языку Внеклассные мероприятия по русскому языку и строятся на основе общедидактических принципов; внеурочная работа имеет свои положения,... |
| Конкурс проводится в 2 тура I тур (заочный) и II тур (очный). I тур... Экологическая олимпиада «Таганаит» это эколого творческий конкурс, рассчитанный на школьников среднего и старшего возраста | | Отчет о воспитательной работе за первую четверть Воспитательная работа в течение первой четверти велась в соответствии с планом работы на 2013-2014 учебный год. План воспитательной... |
| Контрольная работа по информатике Контрольная работа по информатике за 1 четверть, 8 класс | | Реферат «Внеурочные формы работы по математике» Внеклассная работа учащихся по математике и методика её проведения |
