5. Задача-ситуация (II тур)

Скачать 496.17 Kb.

Название	5. Задача-ситуация (II тур)
страница	1/4
Дата публикации	13.07.2014
Размер	496.17 Kb.
Тип	Задача

100-bal.ru > Военное дело > Задача

1 2 3 4

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предлагаются тестовые задания (I тур) и задача ситуация (II тур). При выполнении работы над тестами (I тур) Вам необходимо:

1. Внимательно прочитать тестовое задание и три варианта ответа на него, выбрать по вашему мнению правильный ответ и зачеркнуть обозначение вашего ответа А или Б или В (образец зачеркивания Б )
2. Пример:

Дополните фразу: «Тяжелое заболевание, связанное с патологическим пристрастием к наркотикам за счет их систематического употребления называется ___________________________».

(1 балл)

А. Зависимостью;

Б. Наркоманией;

В. Токсикоманией.

Продолжайте таким образом давать ответы на тестовые задания.

Проверьте правильность выполнения вашего задания.

5. Задача-ситуация (II тур)
Практическая задача

Окажите первую медицинскую помощь при утоплении до (15 баллов).
Правильный ответ:

Последовательность практических действий:

Вынесете пострадавшего на берег;
Вызовете (или попросите кого-нибудь) скорую помощь;
Очистите рот и нос пострадавшего платком или краем рубашки от грязи и ила. Положите его животом на валик или колено так, чтобы головы свешивалась вниз, сильно нажимая на спину, добейтесь удаления воды из дыхательных путей и желудка.
После удаления воды сделайте искусственное дыхание «рот в рот» и непрямой массаж сердца до восстановления дыхания.
Пострадавшего растереть спиртом или водкой, или одеколоном.
После появления у пострадавшего самостоятельного дыхания тепло укрыть и напоить горячим чаем.

Победитель определяется по наибольшей сумме баллов в 2 турах.

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1-й тур 10-й класс девушки
1. Повреждение тканей, возникающее при повышении их температуры свыше 50°С это: (1 балл)

А. Ожог;

Б. Тепловой удар;

В. Солнечный удар.
2. Поясните, что такое ВИЧ-инфекция. (1 балл)

А. Вирус иммунодефицита человека;

Б. Вторичная инфекция человека;

В. Вирус индивидуального человека.
3. Приведите три привычки, которые положительно влияют на здоровье человека. (3 балла)

А. Ежедневная чистка зубов (не менее 2-х раз); периодическое выполнение утренней гимнастики; диетическое питание;

Б. Ежедневное выполнение гигиенических процедур по уходу за своим телом; ежедневное выполнение утренней гимнастики; привычка к рациональному питанию;

В. Еженедельная помывка в бане; чистое постельное белье; питание, включающее в себя мясо, рыбу, овощи.
4. Назовите виды отдыха по наличию в его осуществлении активной деятельности. (2 балла)

А. Пассивный, активный;

Б. Спортивный, туристический;

В. Активизированный, индивидуальный.
5. Во время уроков вы отсутствовали в классе. В школе объявили экстренную эвакуацию. Ваши действия. (2 балла)

А. Постараетесь найти свой класс.

Б. Соберете свои вещи и пойдете домой.

В. Спросите разрешение у преподавателя школы и эвакуируетесь с другим классом.
6. Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Ваши действия: (2 балла)

А. Перейдете несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежите в людное место.

Б. Остановитесь и уясните причину преследования.

В. Броситесь бежать к телефонной будке.

7. Укажите, чем раны отличаются от травм. (1 балл)

А. Рана является частным случаем травм;

Б. Рана является индивидуальной для каждого человека;

В. Рана является индивидуально-частным элементом в жизнедеятельности человека.
8. Назовите число надавливаний в минуту при непрямом массаже сердца. (1 балл)

А. 60 надавливаний в минуту;

Б. 50 надавливаний;

В. 55 надавливаний.
9. Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал оповещения: (1 балл)

А. «Внимание всем!»;

Б. «Внимание! Опасность!»;

В. «Тревога!»
10. Назовите два вида кровотечений относительно поверхности тела пораженного. (2 балла)

А. Внешнее, внутреннее;

Б. Внутривенное, артериальное;

В. Наружное, внутреннее.
11. Дополните фразу: «Здоровье достоянием данной личности, оно __________ данного народа, так как от состояния здоровья отдельных индивидуумов, образующих конкретный народ, зависит его _____________». (3 балла)

А. Является, завоевание, материальное состояние;

Б. Не является, достоинство, долголетие;

В. Не является, достояние, благополучие.
12. Найдите среди перечисленных ниже названий групп организмов и отдельных организмов те, которые могут вызывать инфекционные заболевания: а) насекомые; б) грызуны; в) бактерии; г) холерные вибрионы; д) амфибии;

е) вирусы; ж) одноклеточные грибки; з) амеба дизентерийная. (5 баллов)

А. Насекомые, грызуны, бактерии, амфибии, одноклеточные грибки;

Б. Бактерии, холерные вибрионы, вирусы, одноклеточные грибки, амеба дизентерийная;

В. Холерные вибрионы, амеба дизентерийная, насекомые, грызуны.
13. Назовите два явления, которые обеспечивают иммунитет организма человека. (2 балла)

А. Фагоцитоз, выработка антител;

Б. Фагоз, разработка антител;

В. Фарингит, прививки с антителами.
14. Дополните фразу: «Уничтожение возбудителей заразных (инфекционных) заболеваний называется ». (1 балл)

А. Дезинсекцией;

Б. Дератизацией;

В. Дезинфекцией.
15. Назовите основные компоненты, которые должен включать режим дня школьника. (3 балла)

А. Время на трудовую деятельность, отдых и отправление жизненных функций организма (питание, процедуры личной гигиены);

Б. Время на спорт, отдых, личную гигиену, питание;

В. Время на трудовую деятельность, отдых, личную гигиену.
16. Укажите, как учащийся может предотвратить утомление своего организма, т.е. в чем состоит самопрофилактика переутомления у учащихся. (3 балла)

А. Самоконтроль за соблюдением распорядка дня, чередованием труда и отдыха;

Б. Правильная оценка своего самочувствия, самоконтроль за видами деятельности и их чередованием, а также выполнением режима дня, соответствующего здоровому образу жизни;

В. Правильная оценка своего самочувствия, спортивные игры, сезонное питание.
17. Пострадавшего необходимо направить в медицинское учреждение если носовое кровотечение не удается остановить в течение: (2 балла)

А. 1 часа;

Б. 20-30 мин.;

В. 30-40 мин.
18. Мышечная масса у подростков 14-15 лет составляет: (2 балла)

А. 32%;

Б. 34%;

В. 36%.
19. Если сигнал «Воздушная тревога» застал вас на улице, необходимо: (2 балла)

А. Быстро попасть домой;

Б. Сообщить по телефону родственникам о тревоге;

В. Укрыться в том районе, где застал сигнал.

20. Назовите наиболее важные виды кровеносных сосудов в организме человека. (3 балла)

А. Мозговые, сердечные, легочные;

Б. Почечные, сердечные, печеночные;

В. Артерии, вены, капилляры.

Назовите 3 вида осколочных и огнестрельных ран. (3 балла)

А. Рваные, колотые, рубленные;

Б. Сквозные, слепые, касательные;

В. Размозженные, сквозные, одиночные.
22. Дополните фразу: «Процесс наложения повязки на рану называется___________». (1 балл)

А. Перевязкой;

Б. Жгутом;

В. Закруткой.
23_.Дополните фразу: «Способность твердого или жидкого вещества поглощать на своей поверхности газообразные или растворенные вещества называется________________». (1 балл)

А. Десорбцией;

Б. Абсорбцией;

В. Адсорбцией.
24. Назовите главное отличие в действии удушающих и общеядовитых отравляющих веществ. (2 балла)

А. Удушающие отравляющие вещества парализуют органы дыхания, общеядовитые вызывают общее отравление организма;

Б. Удушающие отравляющие вещества удушают человека, общеядовитые вызывают общую свертываемость крови;

В. В результате воздействия удушающих отравляющих веществ происходит прекращение дыхания, а общеядовитые отравляющие вещества вызывают отек мозга.
25. Назовите основные группы инфекционных заболеваний (не менее четырех). (4 балла)
А. Легочные, кровяные, желудочные, почечные;

Б. Печеночные, почечные, легочные, кожные;

В. Кишечные, кровяные, инфекции дыхательных путей и наружных покровов организма человека.

26. Приведите три примера кишечных инфекций. (3 балла)

А. Брюшной тиф, дизентерия, ботулизм;

Б. СПИД, гепатит «А», туляремия;

В. Паратиф, гепатит «Б», гепатоз.
27. Приведите три примера инфекций кровеносной системы. (3 балла)

А. Полиомиелит, интерколит, возвратный тиф;

Б. Отит, сыпной тиф, клещевой энцефалит;

В. Возвратный тиф, сыпной тиф, клещевой энцефалит.
28. Назовите, сколько граммов белка образуется у человека в течение суток. (2 балла)

А. До50 граммов;

Б. 50 граммов;

В. Более 50 граммов.
29. Сернистый ангидрид это: (2 балла)

А. Парообразное вещество с запахом горького миндаля и металлическим привкусом во рту;

Б. В зависимости от состава газ от бесцветного до красно-бурого цвета;

В. Бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха.
30. Хроническим заболеванием дыхательных путей страдают: (2 балла)

А. 50% курильщиков;

Б. 65% курильщиков;

В. 80% курильщиков.

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1-й тур 10-й класс девушки

Ожог.
Вирус иммунодефицита человека.
Ежедневное выполнение гигиенических процедур по уходу за своим телом; ежедневное выполнение утренней гимнастики; привычка к рациональному питанию.
Пассивный, активный.
Спросите разрешение у преподавателя школы и эвакуируетесь с другим классом.
Перейдете несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежите в людное место.
Рана является частным случаем травм.
60 надавливаний в минуту.
«Внимание всем!».

Наружное, внутреннее.
Не является, достояние, благополучие.

12. Бактерии, холерные вибрионы, вирусы, одноклеточные грибки, амебы дизентерийные.

Фагоцитоз, выработка антител.
Дезинфекцией.

Время на трудовую деятельность, отдых и отправление жизненных функций организма (питание), процедуры личной гигиены.
Правильная оценка своего самочувствия, самоконтроль за видами деятельности и их чередованием, а также выполнением режима дня, соответствующего здоровому образу жизни.

30-40 мин.
32%.
Укрыться в том районе, где застал сигнал.
Артерии, вены, капилляры.
Сквозные, слепые, касательные.
Перевязкой.
Адсорбцией.

Удушающие отравляющие вещества парализуют органы дыхания, общеядовитые вызывают общее отравление организма.
Кишечные, кровяные инфекции дыхательных путей и наружных покровов организма человека.

Брюшной тиф, дизентерия, ботулизм.
Возвратный тиф, сыпной тиф, клещевой энцефалит.
Более 50 гр.
Бесцветный газ с резким воздухом, тяжелее воздуха.
80% курильщиков.

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1-й тур 10-й класс девушки
Правильные ответы (эталоны)

6. А

19. В

20. В

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2-й тур 10-й класс девушки
1. Пользование неисправным противогазом в зараженной атмосфере До 15 баллов

конкурсант находится в противогазе;
дается команда: «Заменить фильтрующую коробку».

2. Расскажите назначение, общее устройство, комплектность противогаза ГП-5, респиратора Р-2. До 15 баллов

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2-й тур 10-й класс девушки
Правильные ответы (эталоны)
1:

затаить дыхание;
отсоединить фильтрующую коробку;
присоединить новую фильтрующую коробку;
сделать резкий выдох;
открыть глаза;
возобновить дыхание.

Оценка

«отл.» - 18 с.

«хор.» - 20 с.

«удовл.» - 24 с.
Ошибки, снижающие баллы:

при замене фильтрующей коробки не закрыты глаза;
не затаено дыхание;
нет резкого выдоха.

Конкурсант снимается с тура, если неплотно привинчена фильтрующая коробка.

2.

Противогаз ГП-5 предназначен для защиты органов дыхания, глаз и кожи лица человека от попадания отравляющих, бактериальных и радиоактивных веществ. Состоит из фильтрующе-поглощающей коробки и шлем-маски, и в комплект противогаза входят сумка для хранения и переноски противогаза и незапотевающие плёнки 5 ростов (0,1,2,3,4). В шлем-маске имеются 3 клапана (2 выдыхательных, 1 вдыхательный) - показать.
Респиратор Р-2 предназначен для защиты органов дыхания от пыли. Представляет собой фильтрующую полумаску, снабженную 3-мя клапанами (2 вдыхательных, 1 выдыхательный), носовым зажимом, лямками крепления.

Олимпиада по
«ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1-й тур 10 класс юноши
1. Назовите причину военной реформы, проведенной в 60-70-х годах XIX столетия. (1 балл)

А. Победа над Турцией в 1855 г.;

Б. Поражение в Крымской войне 1853-1856 гг.

В. Победа над Англией в 1860 г.
2. Назовите дату введения в России всеобщей воинской повинности.

(1 балл)

А. 1874;

Б. 1914;

В. 1917.
3. У всех курильщиков частота сердечных сокращений выше, чем у некурящих. Поэтому время отдыха сердца у курильщика сокращается: (2 балла)

А. В 1,5 – 2 раза;

Б. В 2 – 2,5 раза;

В. В 2,5 – 3 раза.
4. Назовите дату принятия закона «О всеобщей воинской обязанности».

(1 балл)

А. 1939;

Б. 1927;

В. 1935.
5. У курильщиков заболевания сердца: сердечная недостаточность, стенокардия, инфаркт миокарда, сужение сосудов сердца, чаще, чем у некурящих: (2 балла)

А. В 10 – 11 раз;

Б. В 11 – 12 раз;

В. В 12 – 13 раз.
6. Укажите, каким должен быть образ жизни конкретного человека, который позволяет ему в течение длительного периода сохранить высокий уровень собственного здоровья. (1 балл)

А. Здоровым образом жизни;

Б. Индивидуальным;

В. Подвижным.

7. Назовите основу жизни человека и человеческого общества, которая обеспечивает ему все виды благополучия. (1 балл)

А. Наличие денег;

Б. Труд (трудовая деятельность);

В. Здоровье.
8. Объем сердца с 10 до 16 лет увеличивается: (1 балл)

А. В 2 раза;

Б. В 2,2 раза;

В. В 2,4 раза.
9. Аммиак – это: (2 балла)

А. Бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;

Б. Бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

В. Газ с удушливым неприятным запахом, напоминающим запах гнилых плодов.
10. Приведите важнейшие симптомы (признаки) утомления. (4 балла)

А. Головокружение, тяжесть в голове, мышцах;

Б. Чувство сильной усталости, общая слабость, разбитость, тяжесть в голове и мышцах;

В. Раздражительность, сонливость, общая слабость.
11. Назовите основные виды Вооруженных Сил Российской Федерации. (4 балла)

А. Военно-Воздушные Силы (ВВС) с 1998 г. включают в себя Войска Противовоздушной обороны (войска ПВО); Сухопутные войска (СВ); Военно-Морской Флот (ВМФ);

Б. Ракетные Войска Стратегического Назначения (РВСН); Сухопутные войска (СВ); Военно-Морской Флот (ВМФ); Военно-Воздушные Силы;

В. Военно-Воздушные Силы (ВВС); Войска Противовоздушной обороны, (войска ПВО); Сухопутные войска (СВ); Военно-Морской Флот (ВМФ).
12. Назовите самый многочисленный вид войск Российской Федерации. (1 балл)

А. Сухопутные войска (СВ);

Б. Военно-Воздушные Силы (ВВС);

В. Ракетные Войска Стратегического Назначения (РВСН).
13. Назовите организационные составные части сухопутных войск (четыре). (4 балла)

А. Подразделения, части, учебные заведения;

Б. Учебные заведения, научно-исследовательские институты, части, объединения;

В. Подразделения, части, соединения, объединения.

14. Назовите три наиболее важные функции Военно-Морского Флота. (3 балла)

А. Нанесение ядерных ударов по морским целям противника, ведение боевых действий на море;

Б. Высадка морских десантов на территорию противника, ведение боевых действий на море, нанесение ядерных ударов по наземным, морским, воздушным целям противника;

В. Нанесение ядерных ударов по наземным целям противника, ведение боевых действий на море, высадка морских десантов на территорию противника.
15. Назовите символ воинской чести, доблести и славы для воинской части, являющийся особо почетным знаком. (1 балл)

А. Боевой вымпел подразделения;

Б. Боевое знамя подразделения;

В. Боевой стандарт подразделения.
16. Назовите, для чего применяется 2% борная кислота: (2 балла)

А. Для растирания;

Б. Для промывания глаз;

В. Для присыпки обморожений, ран, ожогов.

Назовите два вида сна. (2 балла)

А. Мгновенный, затяжной;

Б. Медленный, быстрый;

В. Длительный, короткий.
18. Укажите, сколько камер в сердце человека, назовите их. (5 баллов)

А. Четыре: правое и левое подсердия, правый и левый желудочки;

Б. Четыре: правое и левое предсердия, правый и левый поджелудочки;

В. Четыре: правое и левое предсердия, правый и левый желудочки.
19. Что нельзя делать при установке елки? (1 балл)

А. Обкладывать подставку и ветки ватой;

Б. Использовать искусственные гирлянды;

В. Зажигать петарды.
20. Как быстрее всего сбить пламя, вспыхнувшее на человеке? (1 балл)

А. Накрыть плотной тканью (одеялом);

Б. Облить водой;

В. Обсыпать песком или землей.
21. Назовите, сколько в организме взрослого человека содержится крови. Выберите ответ. (2 балла)

А. Около 4 литров;

Б. Около 5 литров;

В. Около 6 литров.

22. Назовите виды оружия по степени его воздействия на противника. (2 балла)

А. Высокоточное и ядерное оружие;

Б. Обычное оружие и оружие массового поражения;

В. Обычное оружие, высокоточное оружие.
23. Назовите четыре поражающих фактора ядерного оружия. (4 балла)

А. Сверхударная волна, светлое излучение, проникающая радиация, электронный импульс, электронный импульс, заражение;

Б. Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс;

В. Загрязнение, светлое излучение, проникшая радиация, ударная волна.
24. Назовите основные виды оружия массового поражения. (3 балла)

А. Высокоточное, вспомогательное, ядерное;

Б. Ядерное, бактериологическое, высокоточное;

В. Ядерное, химическое, бактериологическое.
25. Употребление какого количества алкоголя может привести к алкогольному отравлению. (2 балла)

А. 250 гр.;

Б. 400 гр.;

В. 500 гр. и более.
26. Назовите ритуал, завершающий военную службу граждан Российской Федерации. (2 балла)

А. Банкет;

Б. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или вышедших в отставку;

В. Торжественное собрание личного состава с вручением подарка.
27. Укажите норму числа кранов в душевых и умывальниках. (2 балла)

А. Один кран на 10-15 человек (душевая комната) и на 3-5 человек в умывальной комнате;

Б. Один кран на 20-25 человек (душевая комната) и на 8-10 человек в умывальной комнате;

В. Один кран на 15-20 человек (душевая комната) и на 5-7 человек в умывальной комнате.
28. Укажите, кто осуществляет и под чьим руководством:

а) ежедневную уборку,

б) общую уборку всех помещений. (4 балла)

А. а) лица, имеющие взыскания от дежурного по роте,

б) лица, имеющие взыскания от старшины роты;

Б. а) очередные уборщики под руководством санинструктора,

б) очередные уборщики под руководством командира роты;

В. а) очередные уборщики под руководством дежурного по роте,

б) очередные уборщики под руководством старшины роты.
29. Назовите основные отличия противогаза ГП-7 от ГП-7В. (2 балла)

А. Отсутствие трубки для приема воды;

Б. Модель шлем-маски;

В. Модель фильтрующей коробки.
30. Назовите три правила, относящиеся к личной гигиене (в целом). (4 балла)

А. Посещение бани 1 раз в неделю, умеренное потребление спиртных напитков, рациональное питание;

Б. Разумное сочетание умственного и физического труда, соблюдение режима труда и отдыха, рациональное питание;

В. Разумное сочетание умственного и физического труда, посещение не менее 1 раза в неделю бани и парной, занятия спортом, однообразное питание.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Конкурс проводится в 2 тура I тур (заочный) и II тур (очный). I тур... Экологическая олимпиада «Таганаит» это эколого творческий конкурс, рассчитанный на школьников среднего и старшего возраста		Ix международная дистанционная олимпиада «Эрудит» по физике 9 класс, 2 тур Ответы Задача №1 На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.)
	Задача 1 22 Вариант 3 22 Задача 1 22 Вариант 4 23 Задача 1 23 Задача... «Менеджмент». Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций...		К. И. Чуковского план викторины: Вступительное слово учителя. I тур... Задачи занятия: познакомить детей с насекомыми и рыбами, показать их многообразие и красоту; совместно с детьми выявить важнейшие...
	Задача отдела «Ваш домашний учитель» Отдел «Ваш домашний учитель» ООО туристическая фирма «гуд лак-тур плюс» предлагает нашим клиентам ряд дополнительных услуг		Педсовет 15. 01. 14(проект) Ситуация успеха как средство формирования... Ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных...
	Положение о Конкурсе научных работ ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «безопасность», «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация» с классификацией опасных ситуаций
	Или задание текущей аттестационной работы Языковая ситуация. Типология языковых ситуаций. Языковая ситуация в Индии, Швейцарии, Норвегии (по выбору студента)		Второй тур дистанционного этапа Второй тур проводится по материалам муниципального этапа городской олимпиады г. Санкт-Петербурга. В нём не могут участвовать участники...
	Всероссийская олимпиада внимание! Проводится школьный тур Всероссийской олимпиады школьников! Школьный тур олимпиады по биологии в 5-7 классах пройдет во время уроков по биологии		Литература Исполнение программы (I тур) Исполнение программы (II... Внимание! Для быстрого доступа к нужному разделу удерживая клавишу “Ctrl” кликните левой клавишей мыши по выбранной специальности...
	Всероссийская олимпиада внимание! Проводится школьный тур Всероссийской олимпиады школьников! Учитывая специфику школы, в олимпиаде по английскому языку участвуют все учащиеся 5-11 классов. Все классы (за исключением 9а) пишут...		Молдова на пути к информационному обществу (ситуация сегодня) Информационное... Можно назвать сотни и тысячи книг, статей посвященных их идентификации и решению, но здесь хотелось бы остановиться лишь на одном...
	Задача «Хочу быть кроликом» Составитель: Ф. А. Ваганова, преподаватель... В его основе – реальная ситуация, «житейский» смысл которой актуален для подростков. Результатом чтения такого текста становятся...		Памятка клиенту, приобретающему международную авиаперевозку Настоящим ООО «будда тур» С перечнем стран, для посещения которых необходимо получение виз, и памятками клиентам, в которых размещена информация, необходимая...

5. Задача-ситуация (II тур)

Похожие: