5. Задача-ситуация (II тур)
Скачать 496.17 Kb.
|
Олимпиада по «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 1-й тур 10 класс юноши Правильные ответы (эталоны)
Олимпиада по «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 1-й тур 10 класс юноши Правильные ответы (эталоны)
28. а) очередные уборщики под руководством дежурного по роте, б) очередные уборщики под руководством старшины роты. 29. Отсутствие трубки для приема воды 30. Разумное сочетание умственного и физического труда, соблюдение режима труда и отдыха, рациональное питание (ответ может быть и другим) Олимпиада по «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 2-й тур 10 класс юноши 1. Назовите наиболее известные костры. Где нельзя разводить костры. До 15 баллов 2. Расскажите общее устройство, назначение, порядок работы с огнетушителями порошковыми, углекислотными, пенными. До 15 баллов Олимпиада по «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 2-й тур 10 класс юноши Правильные ответы (эталоны)  2. Углекислотный огнетушитель используют при загораниях на электроустановках, при пожарах в музеях и архивах. 1) баллон с диоксидом углерода; 2) запорный вентиль; 3) раструб; 4) ручка; 5) сифонная трубка. Порошковый огнетушитель применяют для тушения пожаров. ОЛИМПИАДА ПО «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 1-й тур 11-й класс девушки 1. Назовите меры, которые применяют к человеку, находящемуся в терминальном состоянии. (2 балла) А. Массаж легких, массаж сердца; Б. Массаж сердца, искусственное дыхание (реанимация); В. Массаж позвоночника, массаж сердца. 2. Открытое повреждение кожи или глубоко лежащих тканей и внутренних органов, это: (2 балла) А. Растяжение связок; Б. Открытый перелом; В. Рана. 3. Назовите действия, которые необходимо применять к больному в состоянии клинической смерти. (2 балла) А. Массаж сердца, искусственная вентиляция легких (искусственное дыхание); Б. Массаж грудной клетки, искусственная вентиляция легких; В. Массаж головы, искусственное дыхание. 4. Назовите четыре вида антисептики по характеру воздействия на рану. (4 балла) А. Химическая, гигиеническая, биологическая, механическая; Б. Физико-химическая, гигиеническая, площадная, биологическая; В. Механическая, физическая, химическая, биологическая. 5. Укажите, желательно или нет вступать в брак до достижения брачного возраста, и объясните, почему. (2 балла) А. Нет, так как организм еще не сформирован, что может привести к появлению неполноценного потомства, принести вред здоровью супругов; Б. Может в порядке исключения (по обстоятельствам, не терпящим отлагательства); В. По решению суда, в порядке исключения по согласованию заинтересованных сторон. 6. Молодой человек интеллигентного вида подходит к вам и говорит, что является знакомым родителей и просит впустить в квартиру, чтобы подождать папу или маму и сделать им сюрприз. Ваши действия. (3 балла) А. Спросите у незнакомца фамилию, имя, отчество мамы и папы, спросите, где они работают, и, получив правильный ответ, впустите в квартиру (дом); Б. Уточните у незнакомца более широкие сведения о родителях (например, откуда он их знает), после чего впустите в квартиру; В. Не впустите незнакомца в квартиру ни при каких обстоятельствах. 7. Назовите основные факторы, которые способствуют созданию прочной семьи. (3 балла) А. Психологический, логический, моральный; Б. Психологический, культурный, материальный; В. Гигиенический, психологический, нравственный. 8. Объясните, почему СПИД считают «чумой 20 века». (2 балла) А. ВИЧ вызывает массовое поражение людей, животных, аналогично возбудителю чумы захватывая большие акватории. Б. ВИЧ вызывает массовое поражение людей, животных, растений, аналогично возбудителю чумы захватывая большие территории и акватории, способствуя заражению территорий; В. ВИЧ вызывает массовое поражение людей, аналогично возбудителю чумы захватывая большие территории, способствуя возникновению эпидемий. 9. Укажите основные профилактические меры, предупреждающие заражение ВИЧ-инфекцией. (3 балла) А. Здоровый образ жизни, исключение случайных половых связей, применение презерватива, отказ от инъекций наркотиков, применение одноразовых шприцов при лекарственных инъекциях; Б. Здоровый образ жизни, исключение случайных половых связей, прививки, использование одноразовых шприцов при инъекциях; В. Здоровый образ жизни, исключение случайных половых связей, применение презерватива, прививки от СПИДа всех членов семьи, применение одноразовых шприцов при лекарственных инъекциях. 10. Можно ли этиловый спирт (этанол) отнести к наркотикам (ответ обоснуйте). (3 балла) А. Исходя из симптомов - да, но это «мягкий наркотик», так как его наркотическое действие проявляется при потреблении больших количеств этанола; Б. Нет, этанол не является наркотиком, так как его действие сугубо индивидуально на каждого человека, без серьезных последствий; В. Исходя из индивидуальности действия на каждого человека этанол является в ряде случаев наркотиком, но это сугубо индивидуально и зависит от веса человека. 11. Назовите основные функции семьи с демографической точки зрения. (2 балла) А. Увеличение трудоспособного населения, в том числе и для службы в Вооруженных Силах; Б. Производство, воспитание патриотизма; В. Воспроизводство и оптимальное воспитание нового поколения. 12. Вам позвонили в дверь и сказали: «Телеграмма, нужно расписаться». Ваши действия: (2 балла) А. Надев дверную цепочку, откроете дверь; Б. Попросите прочесть телеграмму через дверь, в противном случае отнести ее на почту; В. Предложите оставить телеграмму в двери – вы потом ее заберете. 13. Укажите, каков минимальный брачный возраст, установленный Семейным кодексом Российской Федерации, и максимальный предел его снижения (решением администрации конкретного региона). (2 балла) А. 16 лет; на 2 года, т.е. составит 14 лет; Б. 17 лет; на 2 года, т.е. составит 15 лет; В. 18 лет; на 2 года, т.е. составит 16 лет. 14. Искривление позвоночника в правую или левую сторону это: (2 балла) А. Заболевание костей скелета; Б. Сколиоз; В. Заболевание мышц. 15. Укажите, какова роль семьи для отдельной личности (два аспекта).(2 балла) А. Удовлетворение основных потребностей человека (финансовых, моральных и др.); Б. Удовлетворение основных потребностей человека (коммуникативных, сексуальных и др.); В. Удовлетворение основных потребностей человека (сексуальных, экономических и др.). 16. Вы испытываете сильный голод и поймали гусеницу. Ваши действия: (2 балла) А. Съедите сырой; Б. Поджарите; В. Не будете есть. 17. Укажите оптимальный возраст вступления в брак а) девушек; б) юношей. (2 балла) А. а) 20-24 года; б) 24-27 лет; Б. а) 18-19 лет; б) 25-28 лет; В. а) 20-21 год; б) 19-24 года. 18. Назовите наиболее важные социальные последствия распада семьи (не менее двух). (2 балла) А. Появление неполных семей, в которых затруднено оптимальное воспитание детей; психологический дискомфорт членов распавшихся семей; Б. Появление неполных семей, в которых невозможно воспитание детей, моральный дискомфорт членов распавшихся семей; В. Появление неполноценных семей, в которых возможно оптимальное воспитание детей, дискомфорт у главы семьи. 19. Укажите, что является главной причиной гибели организма при его заражении ВИЧ-инфекцией. (2 балла) А. Главная причина - вирус и возбудители других заболеваний, вызывающие уменьшение способности сопротивляться другим заболеваниям; Б. Главная причина - не вирус как таковой, а возбудители других заболеваний, которым не способен сопротивляться организм за счет нарушений иммунной системы под воздействием ВИЧ; В. Главная причина - вирус, способствующий заболеваниям за счет иммунной системы под воздействием ВИЧ, которым не способен сопротивляться организм. 20. Назовите два наиболее опасных венерических заболевания. (2 балла) А. Герпес, гонорея; Б. СПИД, сифилис; В. СПИД, герпес. 21. Допустимая толщина льда при движении по нему людей должна быть не менее: (2 балла) А. 8 см.; Б. 10 см.; В. 15 см. 22. Назовите системы органов, которые поражает гонококк, если своевременно не лечить гонорею. (3 балла) А. Опорно-двигательная (суставы), сердечно-сосудистая (сердце), нервная (мозг); Б. Органы пищеварения (мозг), кровообращения, легочная; В. Опорно-двигательная (суставы), нервная (мозг), органы слуха. 23. Укажите, сколько энергии должен получать организм человека с пищей: (3 балла) А. Столько, сколько он потратит в течение суток; Б. На 20% меньше той, сколько он потратит в течение суток; В. На 20% больше той, сколько он потратит в течение суток. 24. Конечным продуктом превращения углеводов в организме человека является: (3 балла) А. Клетчатка: Б. Минеральные вещества: В. Глюкоза. 25. Что нельзя использовать для жгута? (1 балл) А. Ремень, подтяжки; Б. Веревку, проволоку; В. Бинт, шарф. 26. Синильная кислота – это: (3 балла) А. Вязкая бесцветная маслянистая жидкость со слабым ароматическим запахом: Б. Бесцветная жидкость с запахом горького миндаля: В. Слегка зеленоватая бесцветная жидкость с запахом эфира или хлороформа. 27. Укажите два ваших первых действия, если пострадавший находится в сознании (с позиции правового аспекта оказания первой медицинской помощи). (2 балла) А. Вызвать «скорую помощь», оказать первую медицинскую помощь; Б. Вызвать «скорую помощь», спросить разрешение у пострадавшего на оказание ему первой медицинской помощи; В. Вызвать «скорую помощь», сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. 28. Назовите степени ожогов по глубине поражения кожи и тканей. (4 балла) А. Легкие (I), средней тяжести (II), тяжелые (III), крайне тяжелые (IV); Б. Очень легкие (I), средние (II), очень тяжелые (III), крайне тяжелые (IV); В. Легкие (I), средние (II), очень тяжелые (III), крайне тяжелые (IV). 29. Назовите основные причины возникновения травм опорно-двигательной системы у учащихся 10-11 классов. (3 балла) А. Падения при ходьбе, беге, занятиях спортом, неловкие движения; Б. Аварии на транспорте, падения, при быстрых и иных движениях, неловкие движения, поднятие слишком больших грузов; В. Поднятие слишком больших грузов, падения на улице, ушибы при неловких движениях, ожоги опорно-двигательной системы. 30. Приведите примеры наиболее распространенных видов растяжения мышц. (4 балла) А. Мышцы челюсти, рук, коленных суставов; Б. Мышцы шеи, спины, бедер, голени; В. Мышцы предплечья, ног, рук, шеи. 31. Назовите два вида кровотечения исходя из времени ранения. (2 балла) А. Подключичное, горловое; Б. Внутреннее, внешнее; В. Первичное, вторичное. 32. Включенные сирены, прерывистые гудки предприятий и транспорта - все это означает сигнал . (1 балл) А. Внимание всем! Б. Занять защитные сооружения; В. Загерметизировать квартиру. 33. Какую цель преследует проведение йодной профилактики? (2 балла) А. Возникновения лучевой болезни; Б. Внутреннего облучения; В. Поражения щитовидной железы. 34. Расшифруйте аббревиатуру ПДК. (1 балл) А. Пороговая длительная концентрация; Б. Предельно допустимая концентрация; В. Полный дегазационный комплект. 35. Перечислите наркотические вещества (не менее 5) (1 балл) А. Опий, конопля, белотаминал, крэк, элениум; Б. Героин, кокаин, опий, гашиш, конопля; В. Анаша, план, кокаин, новокаин, белотаминал. 36. Назовите возраст граждан, впервые поступающих на военную службу по контракту (женщин). (2 балла) А. 20-40 лет (женщины); Б. 18-19 лет (женщины); В. 17-19 лет (женщины). 37. Укажите, где осуществляется подготовка кадров для Российских Вооруженных Сил. (1 балл) А. В кадетских корпусах Российской Федерации; Б. В высших учебных заведениях; В. В военно-учебных заведениях Российской Федерации. 38. Укажите, кого готовят средние и высшие военно-образовательные учреждения. (1 балл) А. Прапорщиков; Б. Генералов; В. Офицеров. 39. Назовите два вида сердечной недостаточности, исходя из перегрузки различных отделов сердца. (2 балла) А. Левоподжелудочковая, правоподжелудочковая; Б. Левожелудочная, правожелудочная; В. Левая, правая. 40. Назовите основные причины возникновения инсульта (не менее трех) (3 балла) А. Тромбоз, гипотез, никроз; Б. Никроз, поликоз, веникоз; В. Атеросклероз, гипертония, заболевание крови. Олимпиада по «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 1-й тур 11-й класс девушки Эталоны (правильные ответы)
20. Б 21. Б
35. Б
|
Похожие:
 | Конкурс проводится в 2 тура I тур (заочный) и II тур (очный). I тур... Экологическая олимпиада «Таганаит» это эколого творческий конкурс, рассчитанный на школьников среднего и старшего возраста | | Ix международная дистанционная олимпиада «Эрудит» по физике 9 класс, 2 тур Ответы Задача №1 На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.) |
 | Задача 1 22 Вариант 3 22 Задача 1 22 Вариант 4 23 Задача 1 23 Задача... «Менеджмент». Дисциплина реализуется кафедрой экономики и управления. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций... | | К. И. Чуковского план викторины: Вступительное слово учителя. I тур... Задачи занятия: познакомить детей с насекомыми и рыбами, показать их многообразие и красоту; совместно с детьми выявить важнейшие... |
| Задача отдела «Ваш домашний учитель» Отдел «Ваш домашний учитель» ООО туристическая фирма «гуд лак-тур плюс» предлагает нашим клиентам ряд дополнительных услуг | | Педсовет 15. 01. 14(проект) Ситуация успеха как средство формирования... Ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных... |
| Положение о Конкурсе научных работ ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «безопасность», «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация» с классификацией опасных ситуаций |
| Или задание текущей аттестационной работы Языковая ситуация. Типология языковых ситуаций. Языковая ситуация в Индии, Швейцарии, Норвегии (по выбору студента) | | Второй тур дистанционного этапа Второй тур проводится по материалам муниципального этапа городской олимпиады г. Санкт-Петербурга. В нём не могут участвовать участники... |
| Всероссийская олимпиада внимание! Проводится школьный тур Всероссийской олимпиады школьников! Школьный тур олимпиады по биологии в 5-7 классах пройдет во время уроков по биологии | | Литература Исполнение программы (I тур) Исполнение программы (II... Внимание! Для быстрого доступа к нужному разделу удерживая клавишу “Ctrl” кликните левой клавишей мыши по выбранной специальности... |
| Всероссийская олимпиада внимание! Проводится школьный тур Всероссийской олимпиады школьников! Учитывая специфику школы, в олимпиаде по английскому языку участвуют все учащиеся 5-11 классов. Все классы (за исключением 9а) пишут... | | Молдова на пути к информационному обществу (ситуация сегодня) Информационное... Можно назвать сотни и тысячи книг, статей посвященных их идентификации и решению, но здесь хотелось бы остановиться лишь на одном... |
| Задача «Хочу быть кроликом» Составитель: Ф. А. Ваганова, преподаватель... В его основе – реальная ситуация, «житейский» смысл которой актуален для подростков. Результатом чтения такого текста становятся... | | Памятка клиенту, приобретающему международную авиаперевозку Настоящим ООО «будда тур» С перечнем стран, для посещения которых необходимо получение виз, и памятками клиентам, в которых размещена информация, необходимая... |
