Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и икт»

3.Условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины 3.1. Требования к материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и ИКТ. Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - компьютеры с лицензионным программным обеспечением, - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий по информатике; - опорные конспекты-плакаты, стенды, таблицы, схемы, карточки-задания, раздаточный материал, комплекты тестов; - комплект LEGO NXT 9797 «Учебный»; - поля для соревнований. Технические средства обучения: - компьютеры с лицензионным программным обеспечением; - интерактивная доска; - мультимедийный проектор, фильмы на электронных носителях, принтер. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий. Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Уваров В. М. Практикум по основам информатики и вычислительной технике: учебник. - М: ОИЦ «Академия», 2009 2. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: учебник.- М: ОИЦ «Академия», 2009 3.Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: учебник. – М: ИЦ «Академия», 2010 4. Филиппов С.А. Робототехника для детей и родителей: учебное пособие.-СПБ: Наука, 2011 5. Быков В.Г. От маятника к роботу. Введение в компьютерное моделирование управляемых механических систем.- СПБ: Наука, 2011 6. Лучин Р.М. Программирование встроенных систем. От модели к роботу.- СПБ: Наука, 2010 Дополнительные источники: 1. Киселев С. В. Оператор ЭВМ: учебник. – М: ОИЦ «Академия», 2010 2. Богатюк В. А. Оператор ЭВМ: учебник. – М: ОИЦ «Академия», 2009 3. Макарова Н. В. Информатика и ИКТ: учебник. – С-П., 2009 4. Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: учебник. – М: ОИЦ «Академия», 2010 5. Злаказов А.С., Горшков Г.А. Уроки Лего- конструирования в школе: методическое пособие.-М: БИНОМ «Лаборатория знаний», 2011 6.Олимпиады по информатике - http://www.info.ru/scool 7. Дистанционное обучение: теория, исследования, практика, стандарты, программное обеспечение – http://dl.nw.ru 8. Интернет технологии в образовании – http://www.curator.ru 9. Всероссийская программа "Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России»- http://www.robosport.ru/ 10. myROBOT - Роботы, робототехника, микроконтроллеры...- http://www.myrobot.ru/ 11.Информационно-коммуникационные технологии в образовании-http://www.ict.edu.ru/ 12. Федеральный центр информационно-образовательных  ресурсов  (ФЦИОР) http://fcior.edu.ru/ 4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, контрольных и самостоятельных проверочных работ. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Обучающийся должен уметь: характеризовать основные информационные процессы в обществе, выделяя их существенные признаки; анализировать актуальную информацию об информационных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных информационных явлений с информационными терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных информационных моделей реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ; раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия информационных технологий; осуществлять поиск информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); оценивать познавательный интерес, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения методов информатики и средств ИКТ; формулировать на основе приобретенных информационных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготавливать устное выступление, творческую работу по информационной проблематике; применять информационные модели реальных объектов при изучении других дисциплин; Обучающийся должен знать: систему базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира; роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах; глобальные и локальные сети. наблюдение за выполнением практической работы; анализ изученных информаций, контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий; наблюдение за ходом деловой игры, защитой рефератов, выполнением КР №1, №2 контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий; наблюдение за выполнением практических работ, защитой рефератов; наблюдение за участием обучающегося в дискуссии, деловой игре; наблюдение за участием обучающегося в дискуссии, деловой игре; наблюдение за процессом защиты рефератов; наблюдение за выполнением внеаудиторной работы индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий; тестирование

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины информатика и икт 2011г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины одп. 13. Информатика и икт для... Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и икт» для профессий среднего профессионального...
	Рабочая программа учебной дисциплины химия 2012г рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области		Рабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями		Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» Разработана на основе Примерной программы учебной дисциплины «Математика», одобренной и рекомендованной для использования
	Рабочая программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Паспорт примерной программы учебной дисциплины структура содержание... У спо «Казанское училище олимпийского резерва» по специальности 100401 Туризм, в соответствии с примерной программой учебной дисциплины...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области		Специальность Экономика и бухгалтерский учет Аннотация рабочей программы... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями
	Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы по специальностям среднего профессионального образования...		Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасностИ жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы по специальностям среднего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины одп. 09 Естествознание разработана... Одобрено Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального фгу «фиро» Протокол...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Контролер сберегательного банка, укрупненная группа 080000 Экономика и управление
	Рабочая программа составлена на основе примерной программы учебной дисциплины «география» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Рабочая программа учебной дисциплины информатика Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...