Рабочая программа дисциплины «Этика»

Скачать 451.2 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины «Этика»
страница	3/4
Дата публикации	29.06.2015
Размер	451.2 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4

Самостоятельная работа

№ п.п.	Раздел или тема, выносимые на самостоятельное изучение	Виды и содержание самостоятельной работы	Литература и др. источники	Форми-руемые компе-тенции	Образо-вательные результаты	Формы контроля, оценочные средства
1.	Моральное измерение личности и общества. Коллизии нравственного поведения. Типы этических систем и учений	Рассмотреть понятия: «Моральный выбор», «моральный поступок», «моральное благо», «принцип этики», «нравственное поведение», «этическая система».	Литература: осн. – 1(с. 29-38);2 доп. – 1,2,18,24	ОК-3; ОК-5;	З-1;З-2 З-3;З-4 У-4;У-5 В-3;В-4 В-5	текущий контроль: конспект
2.	Понятие морального сознания	Рассмотреть категории этики: Добро и зло. Добро и польза. Враждебность и распущенность. Свобода и ответственность. Долг, совесть, стыд, вина. Честность и справедливость. Достоинство человека. Любовь. Противоречия любви Счастье и смысл жизни.	Литература: осн. – 1(с. 224-306); доп. – 1,2,6,24	ОК-3; ОК-5;	З-2; З-3;З-5 З-6; З-7;У-2 У-3;У-5 В-2;В-3	текущий контроль: конспект
3.	Прикладная этика	Рассмотреть проблемы: экологической этики, биоэтики. Проблема «право на смерть» (суицид, аборт, смертная казнь). Терроризм и террор: возможности морального оправдания. Охарактеризовать проблемы морали в информационном обществе.	Литература: осн. – 1 (с. 391-457); доп. – 3,6,20,24	ОК-3; ОК-5;	З-2; З-3;З-5 З-6; З-7;У-2 У-3;У-5 В-2;В-3	текущий контроль: конспект, информационное сообщение
						Промежуточная аттестация – зачет

Вопросы для самоконтроля по самостоятельно изученным темам

Тема: Понятие морального сознания
1.Чем добро отличается от пользы?

2.Какие вы знаете виды зла и как они связаны друг с другом?

3.Опишите версии решения вопроса: «Откуда в мире зло»?

В чем различие понимания добра и зла в религиозном и безрелигиозном сознании?

5.Раскройте основные подходы к определению свободы.

6.Каковы условия свободного выбора? С какими проблемами сталкивается человек при свободном выборе?

7.Что такое ответственность? Перед кем и за что отвечает человек? Как

судить о совершенно совершенном поступке? Что значит «нести ответственность»?

8.Что такое нравственный долг и какие существуют представления о его источниках? Есть ли у человека нравственный долг перед самим собой?

9.Раскройте содержание понятия «совесть». Как соотносятся совесть и разум, совесть и стыд, совесть и вина, совесть и обида, раскаяние, прощение?

10.Что представляет собой двойственная природа обмана и какие виды обмана вы знаете?

11.Что значит быть честным с самим собой? Какие проблемы порождает «БАЗИСНОЕ НЕДОВЕРИЕ»?

12.В чем содержание чувства справедливости? Как быть справедливым?

13.В чем выражается человеческое достоинство? Чем различаются гордость и гордыня? Каково содержание понятий «скромность» и «смирение»?

14.Каковы нравственные компоненты любви? Что такое милосердие?

15.Опишите основные модели понимания счастья. Какую роль играют объективные и субъективные моменты для счастья?

16.Охарактеризуйте смысл жизни как ценностное и эмоциональное явление.
Тема: Прикладная этика

Каков статус современной прикладной этики?
В чем смысл приоритетности этического мышления при интерпретации «прикладной» этики?
Каковы историко-культурные истоки экологической этики?
Каковы принципы био- и физиоцентризма, экоцентризма?
Укажите основные проблемы и парадоксы биоэтики?
Каковы аргументы сторонников и противников «права на смерть» (смертная казнь, суицид, аборт, эвтаназия)?
Каковы главные направления попыток морального оправдания терроризма?
В чем состоят различия в подходах к анализу проблем компьютерной этики?
Чем обусловлена острота проблем, связанных с оценкой деятельности хакеров, защитой авторских прав и прав личности в информационном пространстве?

Научно-исследовательская работа

№ п.п.	Наименование раздела или темы	Виды и содержание научно-исследовательской работы	Формируемые компетенции	Образовательные результаты	Формы контроля, оценочные средства
1.	Понятие морального сознания	подготовка реферата	ОК-3; ОК-5;	З-2;З-3;З-5;З-6; З-7;У-2;У-3;У-5; В-2;В-3	защита реферата
2.	Прикладная этика	подготовка реферата	ОК-3; ОК-5; ПК-2	З-2;З-3;З-5;З-6; З-7;У-2;У-3;У-5; В-2;В-3	защита реферата
					Промежуточная аттестация – зачет

Примерные темы рефератов
Тема: Понятие морального сознания
1.Диалектика добра и зла.

2.Виды морального зла.

3.Нравственный конфликт и свобода выбора.

4.Проблема автономии морали.

5.»Человек – это его совесть» (Августин Блаженный)

6.Стыд, совесть, вина.

7.Правда, как высшая ценность.

8.Ложь и обман.

Честность: слово, дело, самосознание.

10.Проблема доверия.

11.Справедливость: история и виды.

12.Чувство справедливости.

13.Исторические изменения понятия достоинство.

14.Гордыня и смирение в христианском дискурсе.

15.Любовь как чувство и деятельная способность.

16.К.Льюис о любви, страдании, надежде.

17.Противоречия любви.

18.Христианская любовь («Добротолюбие»)

19.Э.Фромм о модусах любви.

20.Счастье и свобода.

21.Счастье и смысл жизни.

Тема: Прикладная этика
1.Проблемное поле современной прикладной этики.

2.Биоэтика как феномен культуры ХХ-ХХ1 веков.

3.Проблема «права на жизнь».

4..Нравственная квалификация терроризма и террора.

5. Этические проблемы и парадоксы информационного общества.

6.Компьютерная этика.

7. Проблемы экологической этики.

8.Профессиональная этика.

9.Этические основы коммуникативной деятельности.

10.Дефектология в горизонте императива ненасилия.

11.Проблема нормы и патологии в контексте баланса естественного и искусственного в человеке, рациональности и эгоизма, милосердия.

12. Проблема ассистируемого морального выбора и меры ответственности дефектолога-консультанта.

13. Проблема «бегства от ответственности» в пространстве психологии, педагогики, медицины.

14.Право родиться» и «право на смерть» и дефектология.

!5. Гомонигилизм и гуманизм в контексте прикладной этики.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ЭТИКА»

Этика в системе образования и воспитания человека.
Соотношение этики, нравственности, морали. История и теория нравов.
Сущность моральной регуляции. Функции морали.
Нравственные нормы. Нравственные качества и ценности. Принципы морали. Нравственный идеал.
Моральная рефлексия. Моральная оценка. Нравственный выбор. Нравственный поступок. Нравственное поведение.
Этическая система. Типы этических систем и учений.
Нормы морали. Нравственные программы и моральный выбор личности.
Золотое правило нравственности.
Нравственное поведение. Поступок. Сущность нравственной свободы.
Проблема происхождения морали. Архаическая нравственность (талион, дарение, табу, традиция, ритуал, приоритет нормативного).
Особенности этических учений Древнего Востока.
Декалог как древнейшая нормативная программа человечества.
Этика Будды.
Этические учения Древнего Китая (даосизм, конфуцианство, моизм).
Нормативная модель личности и этика ритуала Конфуция.
Этические системы античности (особенности, типы, роль в истории и теории нравов).
Софисты и Сократ. Этический рационализм Сократа, загадка его жизни, смерти, бессмертия («Апология Сократа»).
Этические учения Платона и Аристотеля.
Киники. Гедонизм. Эвдемонизм. Этика стоиков.
Христианская этика (стратегия нравственного совершенствования, религиозно-нравственные чувства, качества, нравственный идеал)

21.Нагорная Проповедь и Декалог о стратегии нравственного совершенствования.

22.Своеобразие рыцарского нравственного идеала и его влияние на историю нравов.

23.Монашеский нравственный идеал.

24.Этические акценты православия. Моральные императивы русской святости (Феодосий Печерский, Сергий Радонежский, Серафим Саровский, Амвросий Оптинский).

25.Своеобразие этики ислама.

26.Этические воззрения гуманистов эпохи Возрождения. Протестантская этика.

27.Надындивидуальная этика (Т.Гоббс) и этика личности (Б.Спиноза) в новоевропейской этике 17-18 веков.

28.Этическое учение И.Канта.

29.Гегель о нравственности как действительности морали.

30.Мещанская мораль и этика прав человека в нравственной культуре Нового времени.

31.Нравственные искания русских писателей 19 века (Ф. Достоевский, Л. Толстой).

32.Этические идеи русских религиозных философов (В.Соловьев, С.Булгаков, Н.Бердяев).

33.Категории морали. Добро и зло.

34.Свобода и ответственность в нравственном опыте человечества.

35.Профессиональная этика. Этический кодекс дефектолога.

36.Любовь как чувство и деятельная способность. Милосердие.

37.Этика мировых религий.

38.Проблемы морали в Библии.

39.Любовь, страдание, надежда в этике Нового Завета

40.Антинормативный поворот в этике (К. Маркс, Ф. Ницше).

41.Моралисты ХХ века. А. Швейцер.

42.Основные тенденции европейской этики последней трети 20 – начала 21 века.

43.Достоинство, гордость, гордыня.

44.Долг, совесть, стыд, вина.

45.Нравственные проблемы в современном мире.

46.Этикет и общие принципы морали. Речевой этикет. Нравственная культура общения.

47.Честность и справедливость.

48.Мораль и насилие. Императив ненасилия.

49.Счастье и смысл жизни.

50.Проблемы прикладной этики.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
Основная

Голубева Г.А. Этика : учеб. пособие / Г.А. Голубева .— М. : Альфа-Пресс, 2011 .— 368c.

Дополнительная

Гусейнов А.А., Иррлитц Т. Краткая история этики. – М.: Мысль, 1987..
Гусейнов А.А., Апресян Р.Б. Этика: Учебник. – М. : Гардарика, 1998.
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие и практикум. – М., 1998.
Золотухина-Оболина Е.В. Современная этика.– Ростов-на-Дону : МарТ, 2003.
История философии: Запад – Россия – Восток / Под ред.
Н.В. Мотрошиловой, А.М. Руткевича. – Кн. 1– 4. – М., 1999.
Королева Л.Г. Основы этических знаний. – Курск, 1994.
Новая философская энциклопедия в 4-х т. – М.: Мысль, 2000—2001.
Новейший философский словарь. – М., 2001
Попов Л.А. Этика: Курс лекций. – М., 1998.
Разум сердца: мир нравственности в высказываниях и афоризмах. – М., 1990.
Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике. – М., 1990.
Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Буржуазный век. – М., 1994.
10. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Галантный век. – М., 1994.
Шрейдер Ю.А. Этика: Введение в предмет: Учебное пособие для вузов. – М., 1998.
Этика: Учебник / Под общей ред. А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. – М., 1999.
Этика: Словарь афоризмов и изречений. – М., 1994.
Этика. Энциклопедический словарь. – М., 1989.
Этическая мысль. – М., 1988, 1990, 1991.
Антология мировой философии. – Т. 1 – 4. – М., 1967 – 1990.
Таранов П.С. 120 философов: жизнь, судьба, учение: В 2-х т. – Симферополь, 1996.
Хрестоматия по истории философии: В 3-х т. – М., 1997.
Хрестоматия по истории философии: В 2 частях. – М., 1994.
Этика: Учебное пособие / Под ред. И.Л. Зеленкова, А.В. Барковская, О.Л. Соловьева и др. – Минск, 2002.
Канке В.А. Современная этика: Учебник. – М.: «Омега-Л», 2011.

Программное обеспечение и Интернет-ресурс

Российская Государственная Библиотека http://www.rsl.ru/
Научная электронная библиотека http://txt.elibrary.ru/
Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова http://www.lib.msu.su/index.html
Библиотека философии и религии: книги, статьи, рефераты http://filosofia.ru/
Национальная библиотека Украины имени В.И. Вернадского, Киев http://www.nbuv.gov.ua/
Открытая русская электронная библиотека http://orel.rsl.ru/index.shtml
Научная библиотека санкт-петербургского государственного университета http://www.lib.pu.ru/
Фундаментальная библиотека СПбГПУ http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/
Электронная библиотечная система «КнигаФонд» − http://www.knigafund.ru/
Электронная библиотечная система издательства «Лань» − http://e.lanbook.com/

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных...		Рабочая программа по дисциплине «Юридическая этика» Тема 1 Введение... Достижению этих целей во многом способствует изучение дисциплины «Юридическая этика»
	Рабочая программа дисциплины «профессиональная этика» Дисциплина «Профессиональная этика» соответствует целям Ц1, Ц3 образовательной программы 031600 Реклама и связи с общественностью...		Учебно-методический комплекс по модулю история этической мысли дпп.... Рассматриваются темы: «Этика Древней Индии и Древнего Китая», «Античная этика», «Религиозная этика», «Христианская этика средневековья»,...
	Программа дисциплины профессиональная этика юриста, специальность... Дисциплина «Профессиональная этика юриста» это комплексная междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического...		Учебной и научно-исследовательской работы студентов Этика и история... Темы для рефератов и самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы студентов
	Рабочая программа учебной дисциплины «деловая этика» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам...		Тюменский государственный университет Щербинин М. Н. Этика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05. Этика очной и заочной...
	Рабочая программа «Этика: Азбука добра» Рабочая программа составлена на основе программы для внеурочной деятельности младших школьников духовно-нравственного направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «этика делового общения» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору ( 2 1) вариативной части гуманитарного, социального и экономического...
	Рабочая программа дисциплины Этика «Бегишевская средняя общеобразовательная школа имени Мансура Хасановича Хасанова»		Рабочая программа дисциплины «Архитектурная этика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа учебной дисциплины этика и эстетика для специальности 080500 -менеджмент Целью дисциплины является повышение уровня нравственной просвещенности, разобраться в сложностях внутреннего «Я», приобщиться к опыту...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Профессиональная этика»... Профессиональная этика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 26 с
	Рабочая программа дисциплины «Этика и психология делового общения» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины этика и эстетика для специальности... Целью дисциплины является повышение уровня нравственной просвещенности, разобраться в сложностях внутреннего «Я», приобщиться к опыту...

Школьные материалы