Скачать 0.68 Mb.
|
III. Перечень вопросов к экзаменуЭкзамен не предусмотрен. IV. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентовДисциплина «Информационно-справочные системы и программы», как и все компьютерные дисциплины, очень технологична и требует наглядности при объяснении. Сравнительно небольшое количество часов, выделяемое на изучение дисциплины, потребовало тщательного отбора тематики аудиторных (практических и лабораторных) работ, согласовав этот минимум с самостоятельными занятиями. Правильное их сочетание позволяет раскрыть творческие способности студента, заложенные природой практически в каждом из них. Известно, аудиторные занятия занимают особое место в учебном процессе, они играют в нем основополагающую роль. По наблюдениям психологов человек усваивает 10% информации из прочитанного, 20% из услышанного, 30% из увиденного, 50% что сказал сам, 70% что сам сделал. Отсюда возрастает значимость самостоятельных занятий по дисциплине «Информационно-справочные системы и программы». В ходе самостоятельной работы студентов должны осуществляться основные функции обучения: закрепление знаний, получение новых и превращение их в устойчивые умения и навыки, а также формирование навыка самообразования. Самостоятельная работа студента должна рассматриваться как самостоятельный вид учебной деятельности по статусу, сопоставимый с аудиторными занятиями. При организации самостоятельной работы студент должен руководствоваться следующими принципами:
Практическая работа базируется на выполнение студентами усложняющих профессионально-ориентированных задач и ориентирована на приобретение учащимися самостоятельности в принятии решений. Творческим видом самостоятельной деятельности студентов является создание итогового обобщающего документа по завершению части изучения конкретной прикладной компьютерной программы. Из всех форм контроля знаний, умений и навыков итоговые задания являются самыми насыщенными и интересными. У студентов появляется положительная мотивация к самостоятельной работе. Отметим темы, выносимые на итоговое задание:
Выбрав тему для сообщения или проекта, учащийся работает не только с литературой, выбирая и систематизируя теоретический материал, но и показывает практическое применение изученного. Тема. Методы создания, хранения информации и доступа к информационным ресурсам в локальных сетях 1. Найти на сетевом диске папку Картотека (работа в группе студентов). 2. Запустить файл Cardfile.exe. 3. Создать карточку о себе. Информацию дополнительно скопировать в Блокнот. Файлы Картотеки (файлы студентов) сохранить на сетевом диске. 4. Используя локальную сеть и возможности Картотеки, создать общую картотеку группы студентов (должен появится один файл с данными всех студентов группы). 5. Загрузить Net Meeting. 6. Организовать (Разговор) обмен мнениями в реальном режиме времени. 7. Создать (Доска) общий документ в графическом редакторе Paint (например, нарисовать схему пути от м. Кунцевская до ИМПТ). 8. Оправить по сети файл Блокнота на компьютер другого студента. Тема. Использование информационных ресурсов сети Интернет для сбора и анализа данных 1. Загрузить Yandex.ru. 2. Познакомиться с расширенным поиском. 3. Разобрать примеры, с использованием языка запросов.
4. Привести свои примеры, сравнить количество найденных ответов при различных вариантах поиска. Тема. Справочно-правовые системы Найти в Интернет:
Тема. Использование КонсультантПлюс в профессиональной деятельности 1. Создать на Рабочем столе свою папку. 2. Используя Карточку Поиска КонсультантПЛЮС, найти информацию о гербе РФ. 3. При поиске использовать Тематику «Конституционный строй», текст – «герб РФ». 4. Загрузить MS Word. 5. Скопировать заполненную Карточку Поиска КонсультантПЛЮС в окно Word. Сделать обрезку, убрав ненужные элементы. 6. Записать в столбик, какие элементы поиска существуют в КонсультантПлюсе размером шрифта 16 и расположить Карточку Поиска в режиме обтекания «По контору», так, чтобы текст расположился слева, а рядом справа – карточка Поиска. 7. Элементы поиска оформить маркированным списком с изображением телефонной трубки (Вставка – Символ). 8. К одному из элементов поиска сделать сноску. В сноске указать для чего предназначен СПС КонсультантПлюс. Сноска должна быть оформлена в виде *. 9. Сохранить файл в свой папке на Рабочем столе. Тема. Освоение возможностей отбора информации в информационно-поисковых системах для анализа документов (на примере Гарант) 1. Основным видом отчета по заданию является документ Microsoft Word с копиями экранных окон (screenshots) реквизитного поиска, поиска по ситуации, поиска по тематическому указателю и т.п. с видимым в окне количеством найденных документов. Если необходимо, то можно делать несколько копий экрана для одного задания. 2. (СПС «Гарант») Найдите все труды Шершеневича Г.Ф., размещенные в системе ГАРАНТ. Сколько их? (Использовать поиск по реквизитам). 3. (СПС «Гарант») С помощью Машины времени определить, какой административный штраф в соответствии с КоАП РФ устанавливался за мелкое хищение 16 мая 2008 года. (Использовать Базовый поиск – мелкое хищение, на Панели задач выбрать команду «Включить Машину времени», установить дату). 4. Файл сохранить в своей папке на Рабочем столе. Тема. Использование справочно-правовых систем для поиска информации. Создание отчета 1. (СПС «Гарант») Определить, кто обязан подавать декларацию по НДФЛ.
2. (СПС «Консультант Плюс») Определить, когда полицейский вправе требовать документы.
3. (СПС «Консультант Плюс») Найти документ, в котором говорится о том, какие организации признаются налогоплательщиками водного налога.
4. (СПС «Консультант Плюс», ИБ «МоскваПроф») В Москве сравнительно недавно появилась «Карта учащегося». Найти документ, на основании которого она введена, и инструкцию по ее применению. Тема. Роль информатизации в жизни общества Найти в Интернет информацию об отрицательных последствиях информатизации общества. Создайте самостоятельно свою классификацию отрицательных последствий. Найти в Интернет информацию о Проекте «Россия 2045». Сформулируйте свое отношение к этой программе. Тема. Использование приложения MS Outlook для управления персональной информацией 1. Загрузить MS Outlook. 2. Создать Контакты нескольких друзей, причем у двух друзей адреса электронной почты будут Tatiana_Vas@mail.ru и intensiv2351@yandex.ru. 3. Подготовить в папке «Черновики» (программа MSt Outlook) письмо на бланке, включив в него круговую диаграмму (программа Microsoft Graph). В качестве адреса отправителя взять Tatiana_Vas@mail.ru, в качестве адреса копии – intensiv2351@yandex.ru. Тема. MS Outlook. Заметки. Календарь 1. Загрузить MS Outlook. 2. Создать Контакты (несколько друзей). 3. Подготовить Календарь на следующий месяц (использовать расписание занятий, праздники). 4. Включить в Календарь повторяющуюся встречу, событие на целый день (Правая кнопка мыши). 5. Подготовить задачу (например, подготовка к празднику). 6. В задачу включить степень состояния, важность, готовность, напоминание. 7. Распределить задания между своими друзьями из Контактов. Тема. Основы защиты информации. Методы защиты информации 1. Найти на ПК компьютерного класса антивирусную программу. 2. Изучить ее интерфейс. Проверить ПК на наличие вирусов. 3. Выяснить к какому виду антивирусных программ она относится. 4. Какие недостатки есть у антивирусных программ данного вида. 5. Выяснить, какая антивирусная программа установлена на вашем домашнем ПК (у друзей). Тема. Информационные технологии создания Web-страниц. MS FrontPage 1. Загрузить MS FrontPage. 2. Сделать заголовок сайта. 3. На первой странице написать немного о себе (2-3 абзаца по 4 строки). Написать, как зовут вашу маму. Указать номер школы, в которой вы учились. 4. Вставить свою фотографию. 5. Подобрать оформление так, чтобы вся оформленная страница была на весь экран монитора (по ширине и высоте). 6. Пропустить 10 строк и написать адрес вашей школы (улица). Рассказать (2-3 предложения) о своей школе. 7. Связать номер школы и улицу, где она находится с помощью гиперссылки (Вставка-Закладка, Вставка-Гиперссылка). Не забыть сделать обратную ссылку! 8. Сделать фон страницы розовый, буквы – темно-синие. 9. Сохранить файл в своей папке (обратить внимание на имя файла, index.html). 10. Создать второй файл (например, Мама). Рассказать (2-3 предложения) о своей маме. Вставить рисунок. Расположить его справа от текста о маме. Сделать оригинальную рамку вокруг рисунка (Свойства таблицы). 11. Связать эти файлы с помощью гиперссылок. Не забудьте сделать гиперссылку «Вернуться назад». 12. Эти файлы сохранить в своей папке на Рабочем столе. Тема. MS FrontPage. Работа с иллюстрациями, таблицами, эффектами. 1. Загрузить MS FrontPage. 2. Создать свою папку на Рабочем столе. 3. Создать страницу о вашем институте. 4. Написать фразу «ИМТП – мой вуз». Подобрать размер и тип шрифта. Сделать фон страницы светло-зеленым цветом, буквы – ярко-красным цветом. 5. Сделать бегущую строку «Приходите к нам учиться!». 6. Ниже расположить таблицу из трех столбцов и трех строк. Первый столбец назвать «Факультет Экономики, второй – «Факультет Менеджмента, третий – «Юридический». Подобрать красивое оформление. 7. Во второй строке соответствующего столбца рассказать немного о каждом факультете. 8. В третьей строке соответствующего столбца вставить изображение стилизованных рисунков и факультетов (если ничего нет, то можно любые). 9. У каждого рисунка установить свойства рисунка (Общие-Текст), в которых указать ключевые слова (2-3), характеризующие этот рисунок. 9. Сделать границы таблицы невидимые (НЕ ОБЪЕДИНЯТЬ!). Установить свойство таблицы, чтобы на любом размере экране монитора вся таблица была видна полностью, а также не было справа или слева пустых мест (Таблица-Свойства ячейки-Ширина в процентах). 10. Внизу страницы написать фразу «Вернуться в начало страницы» и сделать гиперссылку, которая осуществляет эту операцию. 11. Сохранить файлы в своей папке на Рабочем столе. 12. В чем особенность сохранения рисунков? |
Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели | ||
Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Дисциплина «Психология» относится к «Дисциплинам по выбору» гуманитарного, социального и экономического цикла ( В. Дв. 3). Для освоения... | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Менеджмент» ... | ||
Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Немецкий язык: вводный курс» являются формирование систематизированных знаний в области второго... | Методические рекомендации преподавателям по организации обучения... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 23 | ||
Рабочая программа дисциплины Философия Специальность 020501 Биоинженерия... Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами «История», «Социология», «Биоэтика». Для освоения... | Рабочая программа дисциплины иностранный язык (итальянский) Лингвистический... ... | ||
Рабочая программа дисциплины иностранный язык (итальянский) Лингвистический... ... | Рабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)... Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования | ||
Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3 | ||
Рабочая программа Цели освоения дисциплины Цель изучения дисциплины... «Деловые коммуникации» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла ( Б. 8). Для освоения дисциплины «Деловые коммуникации»... | Рабочая программа дисциплины Педагогика Направление подготовки 030100... Дисциплина «Педагогика» адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Философия», и входит в состав базовой части... | ||
Программа включает Цели освоения дисциплины, место дисциплины в структуре... Османбекова Замира Зарифовна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры клинической психологии. Программа по дисциплине «Нейрофизиология»... | Программа включает Цели освоения дисциплины, место дисциплины в структуре... Османбекова Замира Зарифовна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры клинической психологии. Программа по дисциплине «Нейрофизиология»... |