Скачать 328.79 Kb.
|
Примеры заданий промежуточного контроляПромежуточный контроль осуществляется в форме зачета. Это специально подготовленный тест по теоретическому курсу он позволяет определить уровень теоретических знаний к моменту завершения лекционного курса. Промежуточный контроль – зачет (Озачет)– обязательное для всех бакалавров, выбравших данный спецкурс. Максимальное количество баллов – 10. Пример тестовых заданий см. пункт 9.1
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу к итоговому контролю для самопроверки студентов: 1. Философские и биологические основы современной теории межкультурной коммуникации. «Философия нестабильности» И. Пригожина. Центры изучения межкультурной коммуникации в РФ, США и странах Европы. 2. Понятие коммуникации. Коммуникативный акт как система. Вербальная и невербальная коммуникация. Широкое и узкое понимание межкультурной коммуникации. Межэтническая и межъязыковая коммуникация. МКК в бизнесе. 3. Общая характеристика культуры как системы. Культура - сложная, открытая, неустойчивая, система, способная к саморегуляции. Культура и цивилизация. 4. Категории «свое» и «чужое» в культуре. «Точка зрения», «контекст», «дистанция» в межкультурной коммуникации. Метаартефакт в схеме МКК. «Посредник» в межкультурной коммуникации. Переводчик как посредник. 5. Этимология слова и генезис понятия «концепт». Концепт – единица межкультурной коммуникации. Внутренние (ментальные) и внешние (выраженные) концепты. Структура концепта. 6. Понятие «концептосферы» культуры (национальный культурный мир). Концептосфера как система. Основные факторы национальной концептосферы: геополитический, исторический, этнопсихологический. 7. Социальная, гендерная, возрастная концептосферы. 8. Языковая концептосфера (языковой мир). Сопоставление русскоязычного и англоязычного (немецкоязычного / французского / итальянского / испанского / японского / китайского миров. Явления «переходности / непереходности» в русском языковом мире в сопоставлении со структурой английского языка. 9. «Прецедентные имена» и личные концепты истории. 10. Основные концепты и константы русского культурного и языкового миров. Основные концепты и константы национальных культурных и языковых миров стран Европы и США. «Лакуны» как непереводимые концепты. Литература и кинематограф как источники для характеристик национальных концептосфер. 11. Характеристика понятия «дискурс». Типы дискурсов. Официальный и неофициальный дискурсы. Политический, деловой и научный дискурсы. 12. Понятие «языковая личность». 9.5 Темы реферата.
Оценка за работу бакалавра складывается из следующих показателей. Оаудиторная. – результат работы в течение всего периода обучения. Это оценка складывается из ответов и активности работы в ходе теоретического и практического разделов курса. Бакалавр может проявить себя, участвуя в обсуждении рассматриваемых проблем, решении проблемных ситуаций, кейсов, мозговых штурмов, в обсуждении аналитических работ сокурсником. Результирующая оценка идет по шкале 10 баллов. Опрак.зан. – практические занятия являются органической составляющей программы курса. В ходе их проведения студенты имеют возможность рассмотреть как теоретические, так и в большей степени практические аспекты изучаемых тем. Некоторые практические занятия по деловой коммуникации дают материал студентам для выполнения домашних заданий. Максимальная оценка, набранная по этому виду занятий, составляет 10 баллов. Ореферат – реферат является заданием, необходимым для выставления итоговой оценки по курсу. Одз – домашние задания сдаются студентами в течение всего модуля обучения и имеют итоговую оценку – максимум 10 баллов. Стратегию встраивания этого направления работы (подробнее см. пункт 8.2). Оценка складывается из письменно оформленного аналитического отчета, умения формулировать проблему и находить ее решение, презентации, ответов на поставленные вопросы. Итоговая оценка за этот вид деятельности может достигать 10 баллов. Озачет – является частью промежуточного контроля магистров часть (подробнее см. 9.1). Проводится в виде тестирования. Максимальное оценка - 10 баллов. Оэкзамен – является частью итоговой аттестации магистра по данной дисциплине. Максимальная оценка 10 баллов. Вопросы к экзамену см. пункт 9.4. Текущая оценка бакалавра будет состоять: Отекущий = 0,3 Од/з + 0,4Опрак.зан. +0,3·Оаудиторная Промежуточная оценка у магистранта складывается: Опромежуточная = Отекущий 0,5 ·+0,5 Озачет Итоговая оценка – будет представлена в виде следующего результата: Оитоговый =0,4 Оэкзамен+ 0,2 Опромежуточная +0,2· Ореферат +0,2 Одз Способ округления оценок арифметический. В диплом ставится итоговая оценка по дисциплине. 11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины11.1 Основная литература 1. Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И.и др. Словарь по межкультурной коммуникации. Понятия и персоналии. - М.: Флинта, 2010.
11 Материально-техническое обеспечение дисциплиныДля лекций и практических занятий используется профессиональная аудио и видео аппаратура, проектор, подсобные материалы для проведения показа обучающих программ. Автор программы: М.В.Цветкова |
Программа дисциплины "Деловые и межкультурные коммуникации" Программа предназначена для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавров | Программа дисциплины "Деловые и межкультурные коммуникации" Программа предназначена для направления 080100. 62 «Экономика» для подготовки бакалавров | ||
Программа дисциплины "Деловые и межкультурные коммуникации" Программа предназначена для направления 080100. 62 «Экономика» для подготовки бакалавров | Программа дисциплины "Деловые и межкультурные коммуникации" Программа предназначена для направления 080500. 62 «Бизнес-информтика» для подготовки бакалавров | ||
Рабочая программа дисциплины в. Од культура и межкультурные взаимодействия в современном мире ... | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Цель изучения дисциплины... «Деловые коммуникации» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла ( Б. 8). Для освоения дисциплины «Деловые коммуникации»... | ||
Рефератов по дисциплине «деловые коммуникации» Психологические способы воздействия в деловой коммуникации (подражание, заражение и т д.) | 1. Введение. Предмет и задачи курса Тема Современные международные деловые коммуникации. Специфика процесса деловой коммуникации с представителями разных культур | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 11 Деловые коммуникации... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 11 Деловые коммуникации для студентов, обучающихся по направлению подготовки... | Рабочая программа учебной дисциплины деловые коммуникации Направление... Магистерская программа «Административно-правовое регулирование экономических отношений» | ||
Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Наименование дисциплины Иностранный язык в межкультурном общении/Деловые коммуникации на иностранном языке | Программа дисциплины опд. В. 01. Деловые переговоры на иностранном... Целью преподавания данной дисциплины является совершенствование лингвистической и коммуникативной компетенции студентов средствами... | ||
Примерные темы эссе по дисциплине «Деловые коммуникации» Место общения в ряду других социально-психологических явлений. Общение и отношения | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины Деловые коммуникации Для направления... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |