Паспорт комплекта оценочных средств





НазваниеПаспорт комплекта оценочных средств
страница7/7
Дата публикации23.11.2017
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7

Вопрос№13: Поиск информации—это: 1.написание реферата; 2.декодирование; 3.процесс наблюдения; 4.извлечение хранимой информации.

Вопрос№14: Записная книжка обычно используется:

1.при обработке информации; 2.для хранения информации; 3.для передачи информации;

4.как средство обработки и передачи информации; 5. Для защиты информации.

Вопрос№15: Обработка информации — это процесс ее:

1.преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами;

2.интерпретации (осмысления) при восприятии;

3.преобразования к виду удобному для передачи;

Вопрос№16: Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает: 1.бумага; 2.камень; 3.папирус; 4.фотопленка; 5.холст.

Вопрос№17: В системе управления «водитель — автомобиль» передачу управляющих воздействий обеспечивает: 1.спидометр; 2.двигатель; 3.руль; 4.багажник; 5.зеркало заднего обзора.

Вопрос№18: Внутреннее представление информации в компьютере:

1. непрерывно; 2.дискретно; 3.частично дискретно, 4. частично непрерывно;

Вопрос№19: Какой из следующих сигналов является аналоговым:

1.сигнал маяка; 2.сигнал S0S; 3.кардиограмма; 4.дорожный знак; 5.сигнал светофора.

Вопрос№20: В некотором каталоге хранился файл Задача5. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5, полное имя файла стало Е:\Класс9\Физика\Задачник\Задача5. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

1)Е:\Физика\Задачник\Задача5

2)Е:\Физика\Задача5

3)Е:\Класс9\Задачник\Задача5

4)Е:\Класс9\Физика\Задача5

Вопрос№21: В ячейке C2 записана формула=$E$3+D2.Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

1)=$E$3+C1 2)=$D$3+D2 3)=$E$3+E3 4)=$F$4+D2

Вопрос№22:Дан фрагмент электронной таблицы:




А

В

1

=B1+1

1

2

=A1+2

2

3

=B2-1




4

=A3




После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.



Вопрос№23: Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ?ell*.??

1) yell.ow 2) fellow.ra 3) tell_me.tu 4) bell.lab

Вопрос№24: Для кодирования цвета фона страницы Интернет используется атрибут bgcolor="#ХХХХХХ", где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонентов 24-битной RGB-модели. К какому цвету будет близок цвет страницы, заданной тэгом?

1) темно-фиолетовый 2) светло-зеленый 3) желтый 4) светло-желтый

Вопрос№25:

Изделие

Артикул

Авторучка

1948

Фломастер

2537

Карандаш

3647

Фломастер

4758

Авторучка

5748

Карандаш

8457



















Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных канцелярского магазина:


Артикул

Размер

Цвет

Цена

8457

М

красный

5

2537

Б

синий

9

5748

Б

синий

8

3647

Б

синий

8

4758

М

зеленый

5

3647

Б

зеленый

9

1948

М

синий

6

3647

Б

красный

8

1948

М

красный

6


За какую самую низкую цену в магазине можно купить карандаш?

1) 5 2) 6 3) 8 4) 9
Вопрос№26: В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(B1:D1) равно 4. Чему равно значение ячейки A1, если значение формулы =СУММ(A1:D1) равно 9?

1)-3 2)5 3)1 4)3
Вопрос№27: Все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участвовали в школьной спартакиаде. По результатам соревнований каждый из них получил от 0 до 3 баллов. На диаграмме 1 показано количество по классам, а на диаграмме 2–количество учеников, набравших баллы от 0 до 3.

Диаграмма1

Диаграмма2





Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

1) Среди учеников 9 класса есть хотя бы один, набравший 2 или 3 балла.

2) Все ученики, набравшие 0 баллов, могут быть 9-классниками.

3) Все 10-классники могли набрать ровно по 2 балла.

4) Среди набравших 3 балла нет ни одного 10-классника.

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС
Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _____________________________________________________________________________
В комплект КОС внесены следующие изменения:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании педагогического совета колледжа права и социальной безопасности ЧОУ ВО РИЗП _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).
Председатель ПЦК ________________ /___________________/
Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _____________________________________________________________________________
В комплект КОС внесены следующие изменения:

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании педагогического совета колледжа права и социальной безопасности ЧОУ ВО РИЗП _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).
Председатель ПЦК ________________ /___________________/
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Паспорт комплекта оценочных средств iconI. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины
Паспорт комплекта оценочных средств iconПаспорт комплекта контрольно-оценочных средств
«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» по профессиональному модулю пм. 01
Паспорт комплекта оценочных средств iconI. Паспорт комплекта оценочных средств
Пм 05 Преподавание по программам дополнительного образования детей в области музыкальной деятельности
Паспорт комплекта оценочных средств iconI. Паспорт комплекта контрольно оценочных средств
Преподаватель спецдисциплин, председатель пцк бу «Белоярский профессиональный колледж» -шевченко Ирина Владимировна
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины оп. 09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Паспорт фонда оценочных средств
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения»
Паспорт комплекта оценочных средств iconСамостоятельная работа 90 час. Всего 4 з е. Москва 2014 Паспорт фонда...
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Исследование операций и методы оптимизации»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины пд 03 «экономика»
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Экономика»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины огсэ. 03 «Иностранный язык»
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Иностранный язык»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины Конституционное право
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Конституционное право»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины мдк-02. 01 Организация кредитной работы
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Организация кредитной работы»
Паспорт комплекта оценочных средств iconЗанятий
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Методы и методология научного исследования»
Паспорт комплекта оценочных средств iconЗанятий
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Углубленный курс элементоорганической химии»
Паспорт комплекта оценочных средств icon1. о себе и своей семье ок -1, ок 2, ок 7, ок 8
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Иностранный язык»
Паспорт комплекта оценочных средств iconФонд оценочных средств дисциплины оп. 10 «Основы экономической теории»
Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Основы экономической теории»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск