Информационный доклад моу «сош №12» г. Воркуты по итогам работы в 2008-2009 учебном году
Скачать 1.1 Mb.
|
Количество участников конкурсов различного уровня Школьники
    Учителя
   Результативность участия учащихся школы в муниципальных предметных олимпиадах на протяжении последних трёх лет остаётся стабильной: Результаты участия учащихся в муниципальных олимпиадах
 II. Условия обучения в школе. 1. Режим работы школы Школа работает по графику шестидневной недели, а для учащихся первых классов по графику пятидневной недели. Школа работает в одну смену. Для учащихся спортивного класса организовано обучение с 10.00. Для учащихся начальной школы организована работа групп продленного дня с 13.00 до 18.00 часов Продолжительность учебного часа составляет 40 минут начало учебного дня в 8.30; продолжительность перемен от 10 до 20 минут. Продолжительность учебного года для первых классов – 33 недели, в последующих – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней. Учебная нагрузка на одного учащегося составляет от 26 до 36 часов. 2. Режим питания. Организации питания школьников уделяется достаточно большое внимание. В столовой предоставляется большой выбор блюд. Для учащихся организовано одно- или двухразовое питание. Стоимость питания в 2009-2010 учебном году составляет 38 рублей.вухразовое питание. одно или выбор блюд. для часов.родленного дня с 13.00. водяьтсякак социальный состав семей, занятость и 3. Система дополнительного образования Активная внеурочная деятельность и наличие блока дополнительного образования являются важными условиями полнокомпонентного образовательного процесса в школе, обеспечивающего личностное развитие детей. В Программе развития школы на 2006 - 2011 годы содержится система мероприятий по совершенствованию работы школы по этим направлениям, которые направлены на формирование социальной и коммуникативной компетентности учащихся, профессионального самоопределения, развития их творческого потенциала. Дополнительное образование детей в школе реализует образовательную дополнительную программу по конкретному направлению деятельности или области знаний по следующим направлениям:
Количество программ дополнительного образования  Наряду с традиционными формами работы с детьми педагоги дополнительного образования используют в своей работе современные образовательные технологии, прежде всего направленные на активизацию познавательной деятельности детей и развитие компетентностей учащихся: метод проектов, информационно-коммуникационные технологии, личностно ориентированный подход в обучении и воспитании. Кроме того, занятия в системе дополнительного образования способствуют укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни, профилактике безнадзорности и беспризорности, правонарушений среди учащихся. В системе дополнительного образования школы работают 9 педагогов. Пять имеют высшую квалификационную категорию, трое - первую, один - вторую. Восемь имеют стаж педагогической деятельности более 10 лет. О высоком уровне квалификации преподавателей свидетельствуют проведение ими мастер-классов и методических консультаций по профилю своей деятельности в школе, городе, наличие творческих разработок, участие в конкурсах, фестивалях, выставках. Все творческие объединения и спортивные секции ведутся на бесплатной основе. Для организации дополнительного образования используются кабинеты дополнительного образования, технического и обслуживающего труда, психолога, ИЗО, два спортивных зала, оснащённых спортивным инвентарём и оборудованием, библиотека, читальный зал, медиатека. Все программы дополнительного образования были переработаны и дополнены с учетом современных требований. Результатом этой работы является активное участие дополнительных образовательных программ МОУ «СОШ №12» г. Воркуты на Республиканских и городских методических выставках и конкурсах.
В целях развития дополнительного образования в этом учебном году МОУ «СОШ №12» г, Воркуты заключила договор о сотрудничестве со следующими учреждениями дополнительного образования:
Развитие системы дополнительного образования осуществляется с учетом интересов и потребностей учащихся, которые регулярно изучаются в конце каждого учебного года, и зависит от условий школы. 4. Сохранение, укрепление здоровья учеников. Школа является местом активной деятельности ребенка на протяжении девяти - одиннадцати лет. Самые важные периоды интенсивного развития детского организма, когда происходит формирование здоровья на дальнейшую жизнь, совпадают с важнейшим социальным этапом детством - получением среднего образования. В этот период на здоровье школьников оказывает влияние большой комплекс социально-гигиенических, экологических и других факторов. К сожалению, далеко не всегда это влияние положительное. Факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье учащихся, делятся на две группы: факторы, непосредственно связанные с образовательным процессом, школой (внутришкольные факторы); внешние по отношению к школе факторы. Задача школы - сохранить и укрепить здоровье детей за счёт снижения влияния школьных факторов риска. Для решения этой задачи в школе реализуются следующие программы: комплексная целевая программа «Школа здоровья», «Программа адаптации учащихся пятых классов», мероприятия по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса содержатся в Программе развития школы на 2006 -2011 годы. Основой поддержания здоровья учащихся является система профилактических мероприятий для снижения интенсификации учебного процесса:
В целях соблюдения физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса:
Вопросы сохранения и укрепления здоровья находят отражение в содержании учебных предметов: окружающий мир, биология, природоведение, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, обслуживающий труд. Школа организует совместную работу с учреждениями здравоохранения по флюорографическому обследованию детей, санации полости рта, оценке нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков, профилактическому осмотру детей. Внимание к вопросам здоровья в школе всегда было самым пристальным и не случайно, а в итоге длительной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий школа стала опорной площадкой по реализации городской программы «Здоровый школьник» (2006г.). В течение последний трех лет наблюдается стабильная, а по некоторым показателям и положительная динамика показателей здоровья школьников. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко... В 2008-2009 учебном году школа работала над методической темой: Использование возможностей школы – комплекса полного дня для внедрения... |  | Моу «Школа №17» г. Полысаево Кемеровской области за 2009-2010 учебный год В 2009-2010 учебном году в школе 19 классов-комплектов (18 в 2008-2009 учебном году.) |
| Публичный отчет о работе гоу сош №212 в 2008-2009 учебном году (август 2009 год) В 2008-2009 уч году в гоу сош №212 сао г. Москвы реализовывались образовательные программы | | Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году |
| Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... | | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область / Городской округ Богданович / моу байновская средняя общеобразовательная... |
| Анализ уровня воспитанности в 2008-2009 учебном год В 2008-2009 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие... | | План подготовки к государственной (итоговой) аттестации в моу лицее №6 на 2010/2011 учебный год Обсуждение сборника аналитических (статистических) материалов по итогам участия выпускников области в егэ и в новой форме в 2008-2009... |
| Публичный отчет об итогах работы моу «Батагайская сош» в 2010-2012... Наименования отчитывающейся организации: моу «Батагайская средняя общеобразовательная школа» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вашему вниманию представляется публичный доклад работы моу «сош №32» г. Воркуты за 2012-2013 учебный год |
| Информационный бюллетень методической деятельности оу нпо курска... Огоу дпо курский институт непрерывного профессионального образования (пк и пп) соо | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет о работе экспериментальной площадки в моу сош №1 в 2008 – 2009 учебном году |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | | Справка-анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся мбоу... Обсуждение сборника аналитических (статистических) материалов по итогам участия выпускников области в егэ и в новой форме в 2008-2009... |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы | | Публичный доклад директора моу «Начальная школа детский сад г. Чебоксары» Гак по специальностям академии в 2009/2010 учебном году, признал работу гак в 2009/2010 учебном году удовлетворительной, поручил... |
