Урок в 6 классе по информатике и икт

Скачать 76.12 Kb.

Название	Урок в 6 классе по информатике и икт
Дата публикации	19.09.2013
Размер	76.12 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Открытый урок в 6 классе по информатике и ИКТ

Учитель: Мукаева Тансылу Мирзаевна

Тема урока: Команда «Повтори»

Тип урока: урок изучения новой темы

Цели

Образовательная:

Знакомство с командой «повтори»;
Формирование навыков использования команды повтори.

Развивающая:

Развитие алгоритмического мышления, творчества, самостоятельности и навыков работы в паре.

Воспитательная:

Умение принимать чужое мнение;
Уважение к чужому труду.

Оборудование:

Компьютеры с программой ЛогоМиры версии 1.5;
Мультимедийный проектор;
Интерактивная доска;
Карточки для выполнения заданий;
Листы оценки;
Музыка.

План урока:

Организационный момент (1 мин);
Актуализация знаний ( 7мин);
Изучение новой темы(7 мин);
Работа над проектом (15 мин);
Защита проектов, оценивание(5 мин);
Подведение итогов урока(3 мин);
Домашнее задание (1 мин).

Конспект урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Здравствуйте, садитесь. Я безмерно рада встрече с вами. Меня зовут Тансылу Мирзаевна. Я – учитель информатики Тюндюковской средней школы. А это мои ученики. Они передают вам привет, и очень просили преподнести сюрприз. А вы любите сюрпризы?

Тогда, внимание! Черный ящик-сюрприз. Давайте откроем. (Учитель хочет открыть)

«Чтобы открыть сюрприз Вам требуется слово-ключ, каждую букву которого можно получить решив эти задания»

(Выполнение заданий по интерактивной доске)

Как вы думаете, какое слово мы получили?

Значит, что мы получим в сюрприз?

Давайте посмотрим.

«Откройте проект «Skazka» в программе ЛогоМиры»

Кто мне поможет? Как открыть проект «Сказка»?

Х правильно открыл? Тогда послушайте меня:

У Лукоморья дуб зеленый;

Золотая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо - песнь заводит,

Налево сказку говорит.

Вопросы по проектам:

- Какая это сказка?

- Какое действие выполняет кот?

- Сколько раз выполняет?

-Как мы организуем бесконечное повторение в личной карточке?

Послушайте еще:

Однажды ночью кот ученый

Пошел по цепи кругом;

Пошел направо – песню завопил,

Налево сказку рассказал.

-В этом случае сколько раз выполнил?

- Как это указывается в личной карточке?

- Какой командой объединяем эти переключатели?

Слушаем дальше:

Однажды кот ученый

Один раз каждый день

Ходил направо – песню заводил,

Налево сказку говорил.

И продолжалось все это

Ровно целую неделю.

-Сколько раз выполнял кот действие?

-А если бы ходил целый месяц?

-Значит, выполняет сколько-то раз, давайте напишем n раз. А в личной карточке есть такой переключатель?

-А какую команду можно дать черепашке?

-А теперь скажите, что мы сегодня будем изучать? Значит, как будет звучать тема урока? Запишите тему в тетрадях.

Цель нашего сегодняшнего урока:

Знакомство с командой ПОВТОРИ;
Научиться использовать команду ПОВТОРИ.

-Допустим, мы даем черепашке команду ПОВТОРИ. Черепашка сможет выполнить нашу команду?

-Почему не сможет?

-Все согласны?

-Команда состоит из названия и двух входных данных

Повтори <сколько раз>[<список инструкций>]

-Рассмотрим еще такой вариант: у вас на столах есть карточки. Внимательно посмотрите, подумайте и постарайтесь сделать вывод. (-Чем отличаются списки инструкций двух черепашек? -Давайте сделаем вывод:)

-Молодцы! Хорошо поработали, а теперь отдохнем.

Дружно встали: раз, два, три.

Будем мы сегодня

Лого-черапашки.

ПП, ПО, вперед один, назад один, СГ,

ПП, ПО, вперед один, назад один, СГ.

Мы полезно отдохнули

Сил мы быстренько набрали,

А теперь …

Мы к соседу повернемся

Улыбнемся, улыбнемся …

-А теперь предлагаю составить проект мультипликационного сюжета с использованием команды повтори.

-Разбиваемся на пары. Будем выполнять по готовому сценарию.

Итак, все готовы. Представляем свои работы.

-Вы сегодня выполнили огромную работу, которая заслуживает только хорошие оценки. Мне очень понравилось, как вы работаете, поэтому заслужили только отличные оценки.

-Вы сегодня составили проекты по предложенным сказкам, а дома попробуйте придумать свой сюжет и напишите программу.

Рефлексия:

-А теперь все вместе вернемся к целям. Какая цель была на уроке?

-Достигли первой цели?

-Достигли второй цели?
-Мы все вместе достигли эти цели и выполнили все задачи нашего урока.

-Огромное вам спасибо.

Да.

Читает ученик

По одному выполняют у доски

Сказка

Сказку

Читает ученик

Ученик открывает

Да

-А.С.Пушкин «Руслан и Людмила»

-Идет направо, идет налево

-Много раз

-Много раз

-Один

-Один раз

- Выполни

-Семь раз

- 30 раз

-нет

-повтори

-команду повтори

-нет

-не знает какую команду выполнять и сколько раз.

-В одном команда, в другом название программы.

-В списке инструкций используется и команда, и название команды.

Физкультминутка

Работа в парах.

Ученик читает отрывок сказки и показывает мультфильм.

Детская игра:

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская волна замри!

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Море»
Выполни проект
Защити проект

Русская народная сказка «Колобок»:

Я по коробу скребен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И к зайцу пришел!

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Колобок»
Выполни проект
Защити проект

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»:

Вот пошел он к синему морю;
Видит - море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку,
Приплыла к нему рыбка раза три.

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Рыбка»
Выполни проект
Защити проект

Русская народная сказка «Золотой конь»:

Выводят старшие братья на смотр старику своих коней. Все кони чисты, все хороши.
А Иван вывел - еще лучше. Конь пляшет золотой. Влево прошел, вправо прошел – и старику, и братьям показался.

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Конь»
Выполни проект
Защити проект

Ганс Христиан Андерсен «Снеговик»:

На небо выплыла луна!
- Ишь, как выполз! - сказал снеговик. Ах, как бы мне ухитриться как-нибудь сдвинуться! Попробую-ка немножко.

Снеговик так старался, что смог попрыгать и влево, и вправо по несколько раз.

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Снеговик»
Выполни проект
Защити проект

Сказка Древнего Египта «Коршун и кошка»:

Жил некогда коршун, рожденный на вершине горного дерева. И жила кошка, рожденная у подножья этой горы.
И вот однажды сказал коршун кошке:
— Давай жить как добрые соседи! Поклянемся перед великим богом Ра и скажем: «Если кто-нибудь из нас отправится за кормом для своих детей, другой не будет на них нападать!»

Но кошке не верилось. Она хотела идти, но возвращалась обратно.

Алгоритм выполнения:

Открой проект «UROK»
Открой лист «Кошка»
Выполни проект
Защити проект

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2013 2014 учебный год Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт». Учебник Информатика и икт....		Рабочая программа по информатике и икт на 2013-2014 учебный год Программа: Программы по информатике и икт макаровой Н. В. «Программа по информатике и икт» спб.: Питер, 2007
	Программа по информатике и икт, автор Смыковская Т. К. (наименование программы, автор программы) Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г). В соответствии с Базисным учебным планом (федеральный...		Рабочая программа по информатике и икт Рабочая программа по информатике и икт составлена для 8 класса на основе авторской программы Макаровой Н. В. Программа по информатике...
	Рабочая программа по информатике и икт в 10 классе на 2013 2014 учебный год Рабочая программа по Информатике и икт составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего,...		Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классе Основной учебник: Угринович Н. Д. «Информатика и икт» 10 класс, М.,Бином, Лаборатория знаний, 2009-2012г
	Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики... Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой «Программа по информатике...		Рабочая программа по информатике и икт в 9 классе составлена на основе... Н. В. Макаровой 5-11 класс, спб.: Питер, 2007., с использованием рекомендаций инструктивно-методического письма моин челябинской...
	Рабочая программа по информатике и икт составлена на основе авторской... Икт учащимися 8 классов в течении 34 учебных часа из расчета 1 час в неделю. Программа соответствует федеральному компоненту государственного...		Рабочая программа по информатике и икт мбоу «Новокишитская основная общеобразовательная школа» Рабочие программы по информатике и икт. 5-11 классы/авт сост. Т. К. Смыковская. – 3-е изд., стереотип. – М.: Планета, 2010. – 224с....
	Рабочая программа по информатике и икт 9 класс Данная рабочая программа по информатике в 9 классе составлена на основании следующих документов		Тематическое планирование по информатике и икт 4 класс Тематическое планирование по информатике и икт – 4 класс (1 урок в неделю – 34 часа)
	Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс)		Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 10 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс)
	Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс)		Итоговый тест по информатике и икт 9 класс Вариант 1 Часть 1 Для выполнения теста потребуется изучить материал учебника по информатике для 9 класса (Н. Угринович Информатика и икт. Базовый курс....

Школьные материалы