№
|
№
|
Содержание
|
Виды учебной деятельности
|
Формы организации урока
|
ОУУН
|
Дата
|
Глава 1. Информация.
|
|
Понятие информации, информационных процессов. Правила ТБ в кабинете информатики.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
|
|
|
Создание и редактирование документов. Различные форматы текстовых файлов.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Форматирование документа.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Вставка в документ формул.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Создание, редактирование и форматирование документов.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Представление информации, языки, кодирование.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Кодирование информации.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Измерение информации. Объемный подход.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Измерение информации. Содержательный подход.
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Измерение информации.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Информация. Информационные процессы в системах.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Зачет по теме «Информация»
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
Глава 2. Информационные процессы в системах
|
|
Понятие системы.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
|
Информационные процессы в естественных и искусственных системах.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Хранение информации. Передача информации.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Носители информации.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Обработка информации и алгоритмы
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Автоматическая обработка информации
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Алгоритмическая машина Поста
|
|
Практическая работа
|
|
|
Алгоритмическая машина Поста
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Поиск данных
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Зачет по теме: «Информационные процессы в системах»
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
Глава 3. Информационные модели
|
|
Компьютерное информационное моделирование
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
|
|
|
Создание таблицы, содержащей числа, текст, формулы
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Относительные и абсолютные ссылки
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Относительные и абсолютные ссылки
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Встроенные математические и логические функции
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Структуры данных
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Визуализация числовых данных с использованием диаграмм различных типов
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Зачет по теме: «Электронные таблицы»
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
|
|
Модели структуры данных предметной области
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Моделирование и формализация задач из различных предметных областей
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Исследование моделей
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Исследование моделей
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Информационные основы управления
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Алгоритм как модель деятельности
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Зачет по теме: «Информационные модели»
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
Глава 4. Программно-технические системы реализации информационных процессов
|
|
Компьютер – универсальная техническая система обработки информации
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе.
Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект.
Учебно- интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи.
Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
|
|
|
Программное обеспечение компьютера
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Работа с стандартными и служебными приложениями Windows
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Файловые менеджеры и архиваторы
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Вирусы и антивирусные программы
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Антивирусные программы
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Перевод вещественных чисел из одной системы счисления в другую
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
|
Арифметические действия в системах счисления
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Зачет по теме: Системы счисления
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
|
Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста, графики и звука
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Векторная и растровая графика.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Форматы графических файлов.
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
|
Создание и редактирование изображения в растровом редакторе
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Создание и редактирование изображения в растровом редакторе
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Создание и редактирование изображения в векторном редакторе
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
|
Создание и редактирование изображения в векторном редакторе
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Кодирование информации с помощью знаковых систем
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Кодирование текстовой, графической и звуковой информации
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Компьютерные презентации. Использование мультимедийных технологий
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Создание мультимедийных презентаций
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Создание мультимедийных презентаций
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
Использование гиперссылок и управляющих кнопок в презентациях
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
|
Анимация в презентациях
|
Усвоение новых знаний
|
Практическая работа
|
|
|
|
Развитие архитектуры вычислительных систем
|
Усвоение новых знаний
|
Урок - лекция
|
|
|
Зачет по теме: «Программно-технические системы реализации информационных процессов»
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
|
Итоговый урок
|
Итоговый контроль и учет знаний и навыков
|
Семинар
|
|
Итого:
|
68 ч.
|
|
|
|
|
|
