Скачать 0.8 Mb.
|
Алгоритм решения педагогической ситуации
Где происходит ситуация, кто является участником ситуации, условия и обстоятельства ситуации. Уясните педагогический смысл описанной ситуации, т.е. опишите ситуацию с точки зрения уровня развития личности ребенка, его жизненного опыта, взглядов, позиции (и т.д.). - Что есть (что произошло, кто участвовал в событии, где оно произошло)? - есть ученик, группа учеников, педагог, учитель, семья, руководители школы… - Что не устраивает? - Что нужно?
Компьютерное тестирование Компьютерное тестирование предусматривает выполнение набора заданий на предмет определения уровня владения педагогом ИКТ-компетенциями. Для прохождения компьютерного тестирования аттестуемому педагогу предоставляется время до 30 минут. В предлагаемом педагогическому работнику тесте определено две части: - Теоретическая часть – 20 вопросов - Практическая часть – 5 вопросов Предполагаемая практическая часть для тестирования по определение уровня компьютерной грамотности и ИКТ - компетентности современного специалиста включает себя поиск необходимого документа в сети Интернет, форматирование текста по заданным параметрам, отправка выполненного задания по электронной почте. 4.Рекомендации для педагогических работников, претендующих на установление соответствия требованиям, предъявляемым первой или высшей квалификационным категориям.
Необходимо пользоваться образцами заполнения бланков заявлений на первую и высшую квалификационные категории. Бланк заявления формируется в печатном варианте, личная подпись - подписывается (см. Приложение 9). Бланк заявления следует заполнять аккуратно, грамотно, не допуская сокращений. В описании результатов работы к основанию на соответствие требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, следует показывать качество педагогической деятельности в динамике за 3 – 5 последних лет в цифрах, фактах, в выводах. Примеры заполнения заявлений на первую и высшую квалификационные категории предлагаются в Приложении 10.
Необходимо соблюдать сроки подачи заявления на квалификационные категории (первую и высшую): - за 3 месяца до окончания даты предыдущей аттестации; - если пятилетний срок предыдущей аттестации уже истек и заявление подаётся на соответствие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, то в заявлении следует указывать «квалификационной категории не имею». Заявление на высшую квалификационную категорию может подать тот педагогический работник, который имеет установленную первую квалификационную категорию, проработавший в данной должности не менее двух лет.
- показ педагогом 1-2-х уроков (занятий, мероприятий) с обязательным последующим самоанализом; - собеседование с педагогическим работником; - собеседование с руководителем образовательного учреждения (его заместителем); - наблюдение за поведением учащихся и учителя на уроке и переменах; - опрос обучающихся, их родителей, коллег педагогического работника; - анализ организации рабочего пространства; - анализ рабочих программ и материалов к урокам (дидактических и методических); - результаты проводимых в школе опросов и диагностик обучающихся; - результаты самооценки педагога и данные диагностики его компетенций; - результаты учебной деятельности обучающихся; - анализ участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, проектах; - анализ записей в дневниках обучающихся; - анализ подготовленных учителем характеристик обучающихся; - анализ школьных тетрадей и результатов их проверки; - анализ базовой подготовки, переподготовки и повышения квалификации; - используемые (созданные) способы и методы педагогической деятельности; - результаты участия в конкурсах педагогического мастерства; - проведение тестирования на знание предмета (при необходимости); - проведение тестирования (собеседования) на знание нормативных и программно- методических материалов по предмету; - анализ имеющихся поощрений и наказаний. 6. Вынесение решения Аттестационной комиссии о соответствии (несоответствии) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной комиссии, занесение решения и необходимых сведений в аттестационный лист работника. Направление в образовательное учреждение аттестационного листа и выписки из приказа Минобразования Забайкальского края. Издание приказа по образовательному учреждению об установлении работнику первой или высшей квалификационной категории на срок её действия. Экспертная группа оценивает по пятибалльной шкале наличие и степень сформированности следующих профессиональных компетентностей педагога:
Заключение Действующая модель аттестации педагогических работников на территории Забайкальского края разработана на переходный период и может быть изменена (частично или полностью) в соответствии с результатами проведения аттестации. Председатели, члены экспертных групп вносят свои предложения по организации и проведению аттестации, которые могут быть уточнены, приняты или опровергнуты профессиональным сообществом края. Проанализировав опыт других регионов России, и в связи с большим количеством педагогов - дошкольников в крае (4848), предлагается прохождение аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности по расширенному представлению руководителя ДОУ, в котором будут прописаны достижения педагога как в образовательной и инновационной деятельности, так и участие его в разного рода конференциях, семинарах, практикумах, а также показания мониторинговых исследований сформированности у детей данной возрастной группы необходимых навыков. Для учителей предметов эстетического цикла предлагается ввести в как альтернативную форму (на выбор педагога) написание не конспекта урока, а плана творческого проекта, который охватывал бы разные уровни работы с детьми и мог быть представлен разными формами. На аттестации могут быть представлены разные темы творческих проектов (напр. «Искусство земли Забайкальской»), а учитель в своем ответе указывает возраст учеников, с которым он мог бы реализовать данный проект, определяет отбор материала, расписывает план реализации проекта. Может быть рассмотрен и вариант электронной формы проведения аттестации. Аттестацию на первую квалификационную категорию учителей начальных классов предлагается проводить в заочной форме по представлению Аналитической справки где должны будут отражены такие критерии, как:
К аттестации на высшую квалификационную категорию возможно подходить дифференцировано в аспекте просмотра уроков или занятий. Исключить тех педагогов, которые в течение последних трех лет принимали активное участие в различных формах методической работы на уровне края (конференции, семинары, конкурсы), а также педагогов – победителей конкурса ПНПО (за последние три года), конкурса «Учитель года Забайкалья», региональных тьюторов по введению ФГОС. Каждый педагог, претендующий на высшую квалификационную категорию, может представить Портфолио, где должны будут отражены такие критерии как:
Для аттестации педагогов – психологов на подтверждение соответствия занимаемой должности предлагается алгоритмический подход для решения проблемной ситуации, являющейся основой представляемого на аттестацию кейса. Описание проводится по определенному алгоритму для возможно более объективного оценивания этапов работы специалиста. Выделим основные этапы решения проблемной ситуации педагогом-психологом: 1. Изучение практического запроса, переформулирование его в психологическую проблему; 2. Постановка гипотез возникновения проблемы (варианты); 3. Выбор диагностических методов для их проверки (методики); 4. Выбор направлений психологической помощи в данной ситуации; 5. Формулирование рекомендаций по дальнейшей работе. Форма Представления на педагогического работника, аттестующегося с целью установления соответствия занимаемой должности. |
Английский язык, 11-е классы (сентябрь-октябрь) Тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на подтверждение соответствия занимаемой должности | Тест рубежного контроля (1 курс, 1 семестр) Тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на подтверждение соответствия занимаемой должности | ||
Инструкция по выполнению работы Тестовая работа состоит из четырех... Тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на подтверждение соответствия занимаемой должности | Методические рекомендации по подготовке педагогических кадров к аттестации в новой форме Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | ||
Тестирование как одна из форм контроля знаний обучающихся при подготовке к итоговой аттестации Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | О порядке проведения аттестации педагогических работников с целью... Положение регламентирует процедуру и формы проведения аттестации педагогических работников (преподавателей и концертмейстеров) с... | ||
Н. Т. Смагулова использование критериально-ориентированных заданий при составлении тестов Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | ЭнатIэхэмк Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | ||
Приложение 2 Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | Программа квалификационных испытаний для аттестации педагогических... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие... | ||
Аттестационно-педагогические измерительные материалы Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | По дисциплине «Коммерческое право» Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | ||
Использование тест-контроля на уроках в начальной школе Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | Рассмотрен и рекомендован к утверждению Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | ||
Инструкция по использованию комплексного информационного теста (для испытуемого) 23 Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... | Инструкция по использованию комплексного информационного теста (для испытуемого) 19 Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности... |