№
п/п
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Кол. час.
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Вид контроля
|
Д/з
|
I полугодие
|
1
|
Введение
|
Введение в курс алгоритмизации и программирования
|
0,5
|
Ознакомительный
|
Вычислительная математика
|
Иметь представление о предмете изучения
|
Беседа
|
|
|
Правила по технике безопасности
|
0,5
|
Повторение
|
Правила ТБ
|
Знать правила по ТБ в компьютерном классе
|
Подпись в журнал по ТБ
|
|
2
|
Повторение курса информатики 9 класса.
|
Входное тестирование
|
1
|
Повторение
|
|
|
|
|
3
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Этапы решения задач на ЭВМ
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Постановка задачи, математическая модель, алгоритма, программирование, тестирование, отладка, анализ результатов, сопровождение программы
|
Иметь представление об этапах решения задач на компьютере. Уметь перечислять этапы в порядке их реализации.
|
Опрос
|
Конспект
|
4
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Математическая модель
|
1
|
Комбинированный
|
Математическая модель, исходные данные, результат, промежуточные данные
|
Уметь описывать математическую модель для решения математических и физических задач.
|
Опрос, решение задач
|
Конспект, задача
|
5
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Тестирование и отладка. Тестовые данные.
|
1
|
Комбинированный
|
Отладка программы, тестирование, программа-отладчик, тест, требования к тестовым данным
|
Уметь составлять системы тестов для решения задач.
|
Опрос, решение задач
|
Конспект, задача
|
6
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Тестовые данные
|
1
|
Решение задач
|
|
Уметь составлять системы тестов для решения задач.
|
Опрос, решение задач
Шауцукова. Информатика, стр.208
|
Задача
|
7
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Характерные ошибки программирования
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Неправильная постановка задачи, неверный алгоритм, ошибки анализа, семантические и синтаксические ошибки, ошибки при выполнении операций, ошибки в данных, опечатка, ошибки ввода-вывода
|
Иметь представление об ошибках, которые приводят к неправильной работе программы
|
Опрос, решение задач
|
Задача, подготовиться к проверочной работе.
|
8
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера.
|
Обобщение
|
1
|
Проверочная работа
|
|
Уметь описывать математическую модель для решения математических и физических задач, определять исходные данные, результаты. Уметь составлять системы тестов для решения задач.
|
|
|
9
|
Алгоритмизация
|
Алгоритм.
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Алгоритм, исполнитель алгоритма, формы записи алгоритмов.
|
Иметь представление об алгоритме, исполнителе алгоритма, свойствах и формах его записи. Уметь описывать простые алгоритмы различными способами.
|
Решение задач
|
Задача
|
10
|
Блок-схемы алгоритмов
|
1
|
Повторение, объяснение нового материала
|
Блок-схема, блочный символ, линии перехода, блоки «процесс», «решение», «модификация», «предопределенный процесс», «ввод-вывод», «пуск-останов», «документ»
|
Уметь использовать блоки блок-схем алгоритмов для описания алгоритмов решения простейших задач
|
Опрос, решение задач
|
Задача, конспект
|
11
|
Базовые алгоритмические структуры
|
1
|
Повторение, объяснение нового материала
|
Следование, ветвление, цикл
|
Иметь представление о базовых алгоритмических структурах, уметь описывать каждую из структур
|
Опрос, решение задач
|
Задача, конспект
|
12
|
Алгоритмическая структура СЛЕДОВАНИЕ
|
1
|
Решение задач
|
Следование
|
Уметь составлять блок-схемы линейных алгоритмов
|
Решение задач
|
Задача
|
13
|
Алгоритмическая структура ВЕТВЛЕНИЕ
|
1
|
Комбинированный
|
Ветвление, общий выход, варианты структуры ВЕТВЛЕНИЕ
|
Уметь составлять блок-схемы разветвляющихся алгоритмов
|
Решение задач
|
Задача
|
14
|
Алгоритмическая структура ВЕТВЛЕНИЕ
|
1
|
Комбинированный
|
Ветвление на три и более рукавов
|
Уметь составлять блок-схемы разветвляющихся алгоритмов
|
Решение задач
|
Задача
|
15
|
Алгоритмическая структура ЦИКЛ
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Цикл типа ПОКА, цикл типа ДЛЯ, цикл типа ДО
|
Уметь составлять блок-схемы реализации циклических алгоритмов
|
Опрос, решение задач
|
Задача, конспект
|
16
|
Составление блок-схем алгоритмов
|
1
|
Практическая работа
|
|
Уметь составлять блок-схемы алгоритмов различных структур
|
Практическая работа
|
Задача
|
17
|
Итерационные циклы
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Итерационный алгоритм, сходимость итерационного процесса, зацикливание
|
Иметь представление об итерационных циклах, уметь составлять блок-схемы с итерационными циклами
|
Решение задач
|
Задача
|
18
|
Вложенные циклы
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Вложенный цикл
|
Уметь составлять алгоритмы с использованием вложенных циклов
|
Решение задач
|
Задача, подготовиться к проверочной работе
|
19
|
Обобщение
|
1
|
Практическая работа
|
|
Уметь составлять блок-схемы для решения математических и физических задач
|
Самостоятельная работа
|
|
20
|
Анализ практической работы
|
1
|
|
|
|
|
|
21
|
Структурное программирование
|
Обзор языков программирования.
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Уровни языков программирования, примеры языков программирования, структурное, логическое и объектно-ориентированное программирование
|
Иметь представление об уровнях языков программирования, их достоинствах и недостатках. Знать классификацию языков программирования высокого уровня, уметь давать характеристику языкам высокого уровня.
|
Опрос
|
Конспект
|
22
|
Структурное программирование
|
Введение в программирование
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Алфавит, синтаксис, семантика языка. Имена, операции, данные, выражения, операторы, типы данных
|
Иметь представление об основных понятиях в программировании.
|
Опрос
|
Конспект
|
23
|
Вычислительная математика
|
Данные. Типы данных
|
1
|
Комбинированный
|
Данные, тип данных, раздел описания, идентификатор, переменная, константа
|
Понимать необходимость описания каждого данного в программе, уметь определять тип данных
|
Опрос, решение задач
|
Конспект
|
24
|
Вычислительная математика
|
Запись стандартных функций и арифметических выражений
|
1
|
Повторение, объяснение нового материала
|
Стандартная функция, запись арифметических выражений
|
Уметь записывать арифметические выражения на языке TurboPascal, в том числе с использованием стандартных функций
|
Опрос, решение задач
|
Конспект, задачи
|
25
|
Вычислительная математика
|
Логические выражения
|
1
|
Комбинированный
|
Операции отношения, логические операции, логические выражения, истинность логических выражений
|
Уметь записывать логические выражения применительно к задачам математического характера
|
Опрос, решение задач
|
Конспект, задача
|
26
|
Структурное программирование
|
Присваивание
|
1
|
Комбинированный
|
Присваивание
|
Иметь представление об операции присваивания, уметь определять правильность написания операции присваивания.
|
Опрос, решение задач
|
Конспект, задача, подготовиться к проверочной работе
|
27
|
Структурное программирование
|
Обобщение
|
1
|
Практическая работа
|
|
Уметь обрабатывать данные, записывать арифметические и логические выражения, определять тип данных и возможности их использования.
|
|
|
28
|
Структурное программирование
|
Среда разработчика TurboPascal
|
1
|
Практическая работа
|
Запуск программы, сохранение программы, пункты меню, навигация в программе
|
Уметь пользоваться интерфейсом среды TurboPascal
|
Практическая работа
|
Конспект
|
29
|
Структурное программирование
|
Структура программы на языке TurboPascal
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Заголовок, раздел описания, раздел операторов
|
Уметь называть основные элементы программы на языке TurboPascal, описывать каждый элемент (назначение, правила записи)
|
Опрос
|
Конспект
|
30
|
Структурное программирование
|
Операторы ввода и вывода. Форматированный вывод результатов.
|
0,5
|
Объяснение нового материала
|
Ввод, вывод, форматированный вывод, присваивание
|
Знать правила записи операторов ввода и вывода в языке TurboPascal
|
Опрос
|
Задача на составление линейной программы, конспект
|
Практическая работа «Моя первая программа»
|
0,5
|
Практическая работа
|
Набор текста программы, запуск программы на выполнение, сохранение программы
|
Уметь применять операторы ввода, вывода и присваивания для записи простейших линейных программ.
|
Практическая работа
|
31
|
Структурное программирование
|
Решение задач
|
1
|
Практическая работа
|
Линейная программа, присваивание, ввод, вывод
|
Уметь составлять линейные программы
|
Практическая работа
|
Задача на составление линейной программы, конспект, повторить блок-схемы алгоритмов с ветвлением
|
32
|
Вычислительная математика
|
Обработка целых чисел
|
1
|
Практическая работа
|
Целое число, операции mod, div
|
Уметь обрабатывать целые числа программным способом
|
Практическая работа
|
Задача, повторить правила записи лог. выражений
|
33
|
Структурное программирование
|
Логические выражения
|
1
|
Практическая работа
|
Логическое выражение, истинность логического выражения
|
Уметь составлять программы для обработки логических выражений
|
Практическая работа
|
Задача
|
34
|
Структурное программирование
|
Оператор If…Then…Else
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Ветвление, оператор If…Then…Else, формы записи оператора
|
Уметь составлять программы с оператором ветвления
|
Решение задач
|
Задача, конспект
|
35
|
Структурное программирование
|
Оператор If…Then…Else
|
1
|
Практическая работа
|
Ветвление, оператор If…Then…Else, формы записи оператора
|
Уметь составлять программы с оператором ветвления
|
Практическая работа, демонстрация
|
Задача, конспект
|
36
|
Структурное программирование
|
Оператор выбора
|
0,5
|
Объяснение нового материала
|
Оператор Case…Of
|
Уметь использовать оператор выбора при составлении программ
|
Решение задач
|
Задача, конспект, подготовиться к проверочной работе
|
0,5
|
Практическая работа
|
|
Практическая работа
|
37
|
Структурное программирование
|
Обобщение
|
1
|
Практическая работа
|
Линейные и разветвляющиеся конструкции в TurboPascal
|
|
Практическая работа
|
|
38
|
Структурное программирование
|
Анализ проверочной работы
|
1
|
Решение задач
|
Линейные и разветвляющиеся конструкции в TurboPascal
|
|
Решение задач
|
Повторить блок-схемы циклических алгоритмов
|
39
|
Структурное программирование
|
Циклы в языке TurboPascal
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Цикл, цикл ДО, ПОКА, ДЛЯ
|
Иметь представление об операторах циклов в языке TurboPascal
|
Решение задач
|
Конспект
|
40
|
Вычислительная математика
|
Вычисление суммы и произведения членов прогрессии
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Цикл, сумма, член прогрессии
|
Знать алгоритм вычисления суммы и произведения членов ряда
|
Решение задач
|
Конспект, задача
|
41
|
Вычислительная математика
|
Вычисление сумм членов бесконечного ряда
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Бесконечный ряд, сумма, точность
|
Знать алгоритм вычисления суммы и произведения членов бесконечного ряда
|
Решение задач
|
Конспект, задача
|
42
|
Структурное программирование
|
Циклы в языке TurboPascal
|
1
|
Практическая работа
|
Цикл с параметром
|
Уметь составлять программы для реализации цикла с параметром.
|
Практическая работа
|
Задача
|
43
|
Структурное программирование
|
Циклы в языке TurboPascal
|
1
|
Практическая работа
|
Цикл WHILE
|
Уметь составлять программы для реализации цикла WHILE.
|
Практическая работа
|
Задача
|
44
|
Структурное программ-вание
|
Циклы в языке TurboPascal
|
1
|
Практическая работа
|
Цикл REPEAT…UNTIL
|
Уметь составлять программы для реализации цикла REPEAT…UNTIL
|
Практическая работа
|
Задача
|
45
|
Структурное программирование
|
Вложенные циклы
|
0,5
|
Объяснение нового материала
|
Вложенные циклы: внешний и внутренний цикл
|
Знать правила записи вложенных циклов
|
Опрос
|
Задача, конспект
|
0,5
|
Практическая работа
|
Уметь составлять программы с использованием вложенных циклов
|
Практическая работа
|
46
|
Структурное программирование
|
Обобщение
|
1
|
Практическая работа
|
|
Уметь составлять программы с использованием циклов
|
Решение задач
|
Задача, конспект, подготовиться к проверочной работе
|
47
|
Структурное программиров.
|
Проверочная работа
|
1
|
Тестирование
|
|
|
Тест
|
|
48
|
Структурное программ-ие
|
Анализ проверочной работы
|
1
|
Решение задач
|
|
|
|
|
49
|
Структурное программирование
|
Массивы
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Массив, одномерный и двумерный массив, описание массива, ввод и вывод элементов массива.
|
Уметь вводить и выводить элементы массива в программе
|
Решение задач
|
Задача, выучить фрагменты программ ввода-вывода элементов массива, знать правила описания массивов в программе
|
50
|
Структурное программирование
|
Формирование массивов
|
0,5
|
Объяснение нового материала
|
Генератор случайных чисел, формирование массива по формуле
|
Знать правила использования Random
|
|
Конспект, задача
|
0,5
|
Практическая работа
|
Уметь формировать двумерные и одномерные массивы с помощью генератора случайных чисел и по формуле
|
Решение задач
|
51
|
Структурное программ-вание
|
Обработка одномерных массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Поиск суммы элементов массива
|
Уметь определять сумму элементов с заданными параметрами
|
Практическая работа
|
Задача
|
52
|
Вычислительная математика
|
Сортировка элементов массива
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Сортировка, упорядочивание, метод пузырька, метод выбора
|
Знать алгоритм сортировки элементов массива
|
Опрос
|
Задача
|
53
|
Структурное программ-вание
|
Обработка одномерных массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Сортировка элементов одномерного массива
|
Уметь составлять программу сортировки элементов одномерного массива
|
Практическая работа
|
Задача
|
54
|
Вычислительная математика
|
Поиск минимального и максимального из элементов
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Алгоритм поиска минимального (максимального) элемента
|
Знать алгоритм поиска минимального (максимального) элемента массива
|
Опрос
|
Задача
|
55
|
Структурное программирование
|
Обработка одномерных массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Минимальный (максимальный) элемент массива
|
Уметь составлять программы для поиска минимального (максимального) элементов массива
|
Практическая работа
|
Задача
|
56
|
Структурное программ-вание
|
Обработка одномерных массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Действия с массивами
|
Уметь составлять программы для обработки элементов массива
|
Практическая работа
|
Задача, повторить вложенные циклы
|
57
|
Структурное программирование
|
Обработка двумерных массивов.
|
1
|
Объяснение нового материала
|
Двумерный массив, главная и побочная диагонали, принципы обработки элементов двумерного массива
|
Знать принципы обработки двумерных массивов
|
Опрос
|
Задача
|
58
|
Структурное программ-вание
|
Обработка двумерных массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Двумерный массив
|
Уметь составлять программу для обработки двумерного массива
|
Практическая работа
|
Задача
|
59
|
Структурное программ-вание
|
Обработка массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Массивы
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Практическая работа
|
Задача
|
60
|
Структурное программ-вание
|
Обработка массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Массивы
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Практическая работа
|
Задача
|
61
|
Структурное программирование
|
Обработка массивов.
|
1
|
Практическая работа
|
Массивы
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Практическая работа
|
Задача, подготовиться к проверочной работе
|
62
|
Структурное программ-вание
|
Проверочная работа
|
1
|
Практическая работа
|
Массивы
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Практическая работа
|
|
63
|
Структурное программ-вание
|
Анализ проверочной работы
|
1
|
Решение задач
|
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Беседа
|
|
64
|
Резерв времени
|
Решение задач на составление программ
|
1
|
Практическая работа
|
|
Уметь составлять программы для обработки двумерного и одномерных массивов
|
Практическая работа
|
|
|
