Орловой Людмилы Ивановны Яхварова Ялима Ивановича 2009г пояснительная записка примерная программа
Скачать 1.14 Mb.
|
Основное содержание курса информатики в 11 классе. Информация. Двоичное кодирование информации: -Вещественно-энергетическая и информационная картины мира. -Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. -Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. -Передача и хранение информации в живых организмах. -Алфавитный подход к определению информации -Аналоговый и дискретный способы представления изображения и звука. -Двоичное кодирование текстовой, графической и звуковой информации. -Представление числовой информации с помощью систем счисления. -Перевод чисел в позиционных системах счисления. -Арифметические операции в позиционных системах счисления. Основы логики и логические основы компьютера: -Формы мышления. -Алгебра высказываний. -Логические выражения и таблицы истинности. -Логические законы и правила преобразования логических выражений. -Логические основы устройства компьютера. -Базовые логические элементы. Технология обработки числовой информации: -Электронные калькуляторы. -Структура электронных таблиц. -Типы и формат данных, относительные и абсолютные ссылки. Встроенные математические и логические функции. -Наглядное представление числовой информации с помощью диаграмм и графиков. Моделирование и формализация: -Моделирование как метод познания. -Формы представления моделей. -Формализация. -Системный подход в моделировании. -Типы информационных моделей. -Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. -Исследование физических моделей. -Исследование математических моделей. -Приближенное решение уравнений. -Вероятностные модели. -Биологические модели развития популяций. -Оптимизированное моделирование в экономике. Информационные системы. Технология хранения, поиска и сортировки информации: -Понятие и типы информационных систем. -Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). -Системы управления базами данных (СУБД). -Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). -Реляционные базы данных. -Связывание таблиц в многотабличных базах данных. Социальная информатика: -Информационное общество. Информационная культура. -Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии): -Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи. Использование кодов с обнаружением и исправлением ошибок. -Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Тополгоии локальных сетей. Глобальная сеть. Адресация в Интернете. Протоколы обмена. Протокол передачи данных TCP/IP. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. -Информационные сервисы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, Всемирная паутина, файловые архивы и т.д. Поисковые информационные системы. Организация поискав информации. Описание объекта для его последующего поиска. -Инструментальные средства создания Web-сайтов. Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса. В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен знать/понимать: -различные подходы к определению понятия «информация»; -методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный; единицы измерения информации; -назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей); -назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы; -использование алгоритма как модели автоматизации деятельности; уметь: -оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники; -распознавать информационные процессы в различных системах; -использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования; -осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей; -иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; -создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые; -просматривать, создавать, сохранять, редактировать записи в базах данных; -осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.; -представлять числовую информацию различными способами (таблица, массива, график, диаграмма); -соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: -для эффективной организации индивидуального информационного пространства; -автоматизации коммуникационной деятельности; -эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 5 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... | | Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 9 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... |
| Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: а Примерная программа по краеведению для 6 класса(М. Г. Булавинцева, А. А. Василевский, М. С. Высоков, Е. А., М. И. Ищенко, С. М. Первухин.),... | | Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой («Просвещение», 2009г.), предполагающая освоение программы за 68 часов в учебный год... |
| Примерная программа по русскому языку 2 Примерная программа по литературному чтению Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования | | Примерная программа по литературе составлена на основе феде рального... ... |
 | Г. королева московской области О состоянии и результатах деятельности гимназии №19 г. Королева: Публичный доклад директора гимназии – Заслуженного учителя школ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Объединение гильоширования «Искусница» существует в цртдю «Радость» с 1999 года. Под руководством Рожковой Людмилы Ивановны, педагога... |
| Пояснительная записка Статус документа Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г | | Рабочая программа педагога моау «сош №9» г. Нурлат Республики Татастан... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под редакцией Н. И. Сонина, В. Б. Захарова, А. А. Плешакова.... |
| Андреевой Людмилы Николаевны учительницы химии-биологии по химии... Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта | | I. Пояснительная записка Теоретическое обоснование Дополнительная общеобразовательная программа «Бисероплетение» по направлению художественно-эстетическое искусство разработана по... |
| Отчет о проведении Молодежной просветительской миротворческой акции «Марш мира» По поручению Первого заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы Людмилы Ивановны Швецовой 6-47-11235/9-1 Комитет общественных... | | Примерная программа по биологии основного общего образования пояснительная записка ... |
| Т. Г. Рамзаева Пояснительная записка. Примерная программа Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова | | Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Биология» Государственное бюджетное образовательное учреждение “ Центр спорта и образования “Чертаново” |
