Практическая работа № 9, 10, 11,12. Исследование элементов памяти (35-38-ое занятие)
Исследование триггеров.
Цель работы - ознакомится с принципом построения и работой триггеров, построить таблицы состояний исследуемых триггеров.
Описание работы.
Построить функциональную схему асинхронного RS - триггера с прямыми входами
( на элементах или - не).
Выбрать его схемное обозначение и исследовать его работу.
Составить таблицы состояний и построить временные диаграммы работы.
Построить функциональную схему асинхронного RS - триггера с инверсными входами ( на элементах и - не).
Составить таблицу состояний и построить временные диаграммы работы. Исследовать его работу.
Построить функциональную схему статического синхронного
D - триггера.
Выбрать его схемное обозначение и исследовать его работу.
Составить таблицы состояний и построить временные диаграммы работы.
Построить функциональную схему JK - триггера
Выбрать его схемное обозначение и исследовать его работу.
Составить таблицы состояний и построить временные диаграммы работы.
5. Построить функциональную схему Т - триггера (вариант реализации на D - триггере)
Составить таблицу состояний и построить временные диаграммы работы. Исследовать его работу.
Отчет о работе должен содержать.
Название и цель работы
Функциональную схему, условное обозначение, таблицу состояний и временные диаграммы каждого триггера.
При подготовке к зачету необходимо:
Ответить на контрольные вопросы.
Аккуратно оформить отчет о работе.
Контрольные вопросы.
1. Пояснить назначение и принцип действия RS – триггера с инверсными и прямыми входами.
2. Пояснить назначение и принцип действия JK – триггера.
3. Пояснить назначение и принцип действия D – триггера.
4. Пояснить назначение и принцип действия T – триггера.
5. Зарисовать структурную схему RS – триггера с инверсными и прямыми входами.
6. Зарисовать структурную схему JK – триггера.
7. Зарисовать структурную схему D – триггера.
8. Зарисовать структурную схему T – триггера (вариант реализации на D - триггере).
9. Определить какие данные будут на выходе RS – триггера (с инверсными входами), если на вход S последовательно подано 452 , а на вход R – одновременно подавалось 382.
10. Определить какие данные будут на выходе D – триггера, если на вход D последовательно подано 452 , а синхроимпульс начали подавать с высокого сигнала.
11. Определить какие данные будут на выходе JK – триггера, если на вход J последовательно подано 452 , а на вход K – одновременно подавалось 382 , синхроимпульс начали подавать с высокого сигнала.
12. Какое количество базовых логических элементов составляют оперативную память современного компьютера объемом 64 Мбайта.
Литература
Калабеков Б.А., Мамзелов И.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы. - М.: Радио и связь, 1987.
Зельдин Е.А. Цифровые интегральные микросхемы в информационно - измерительной аппаратуре. - Л.: Энергоатомиздат,1986.
Нешумова К.А. Электронно - вычислительные машины и системы, - М.: Высшая школа, 1989.
Токхейм Р. Основы цифровой электроники. - М.: Мир, 1988.
Вычислительная техника и ее применение: Аппаратный состав ЭВМ. - М.: Знание, 1988, № 5.
Область применения операционных элементов цифровой техники (39-40 занятие) Раздел 4. Основы алгоритмизации и программирования (41,42-ое занятие)
Учитывая, что данная тема в целом знакома студентам из курса «Информатики и ИКТ» школьной программы, предлагается система творческих заданий для выполнения индивидуально и в группе. Предлагается поработать над профессиональным проектом и разработать арифметоческую и логическую модель предложенных заданий.
Задание 1. Разработайте алгоритм (линейной структуры)
1. Вычисления значений функции U=(7x+4)(2x-2).
2. Вычисления координаты середины отрезка (a, b).
3. Вычисления площади треугольника по формуле Герона, если заданы длины его сторон la, lb, lc.
4. Вычисления площади равнобедренной трапеции с основаниями а, b и высотой h.
5. Определения координат вершины параболы U=ax2+bx+c (a¹0).
6. Вычисления объема цилиндра с радиусом основания r и высотой h.
7. Определить расстояние на плоскости между двумя точками М1(х1, у1) и М2(х2, у2).
Задание 2. Разработайте алгоритм (разветвляющейся структуры)
1. Определить номер квадранта, в котором расположена точка М (х, у) с координатами х и у.
2. Вычислить значение функции у=1-½х½в заданной точке х на интервале (-1,1). Если значение аргумента вне интервала, у равняется нулю.
3. Сравнить между собой значения величин х и у. Вывести на печать результат сравнения в виде
"х > у " или "х = у ".
4. Среди значений функций sin(x), cos(x), ln | x |, при одном и том же значении аргумента, определить и вывести на печать минимальное значение.
5. Определить корни квадратного уравнения ах2 + bх + с=0 при любых значениях коэффициентов а, b, с, в том числе при а=0.
6. Определить, какая из двух точек - М1(х1, у1) или М2(х2, у2) - расположена ближе к началу координат. Вывести на печать координаты этой точки.
7. Определить, попадает ли точка М (х, у) с координатами х и у в круг радиусом r с центром в начале координат.
Задание 3. Разработайте алгоритм (циклической структуры)
1. Вычислить и напечатать таблицу значений функции y=sin (3x+p/5) для х, изменяющегося от 2 до 3.2, с шагом 0,1.
2. Вычислить и напечатать таблицу значений функции y=cos (x+p/3)-cos (x-p/3) для х, изменяющегося от -2 до 2, с шагом 0,1.
3.Вычислить и напечатать таблицу значений функции у=аn/n для n, изменяющегося от 1 до 10, с шагом 1, а=2.
4. Вычислить произведение элементов последовательности а1, а2, ... , а30, имеющих нечетные индексы.
5. Вывести на печать элементы заданной последовательности, а1, а2, ... ,а15 в обратном порядке.
6. Определить периметр многоугольника, заданного координатами вершин (х1, у1), (х2, у2), ..., (х10,у10).
7. Вычислить скалярное произведение вектора х = (х1, х2, ..., х10 ) на вектор у=(у1, у2, ..., у10).
Задание 4. Разработайте алгоритм (сложной структуры)
1. В заданной числовой последовательности а1, а2, ..., а30 подсчитать и вывести на печать число положительных, отрицательных и нулевых элементов.
2. В заданной числовой последовательности а1, а2, ..., а50 найти и вывести на печать номер первого отрицательного элемента. Если в последовательности нет отрицательных элементов, то напечатать значение 0.
3. Вычислить произведение положительных элементов числовой последовательности а1, а2, ..., аn, где n=30.
4. Найти наибольший элемент в заданной последовательности а1, а2,..., а25. Напечатать его порядковый номер и значение.
5. Упорядочить последовательность из 20 чисел по возрастанию их элементов.
Итоговое тестирование (43-44 занятие)
Примерный перечень тестовых заданий приведен в приложении 2.
Список литературы
Основная
Вычислительная техника и ее применение: Аппаратный состав ЭВМ. - М.: Знание, 1988, № 5.
Зельдин Е.А. Цифровые интегральные микросхемы в информационно - измерительной аппаратуре. - Л.: Энергоатомиздат,1986.
Калабеков Б.А., Мамзелов И.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы. - М.: Радио и связь, 1987.
Кенин А.М. Печенкина Н.С. Окно в мир компьютеров: Научно-популярное издание. Екатеринбург: Изд-во «Тезис», 1994.
Левин А. Самоучитель работы на компьютере. М.; 1996.
Лихтарников Л.М., Сукачева Т.Г. Математическая логика. Курс лекций. Задачник практикум и решения. Изд-во «Лань», 1999.
Нешумова К.А. Электронно - вычислительные машины и системы, - М.: Высшая школа, 1989.
Семененко В.А., Ступин Ю.В. Справочник по электронной вычислительной технике: Справочное пособие для профессиональных учебных заведений. М.: Машиностроение,1993.
Токхейм Р. Основы цифровой электроники. - М.: Мир, 1988.
Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии: Учеб. Пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика, вычислительная техника». М.; 1996.
Дополнительная
Алексенко А.Г. «Микросхемотехника» м., Радио и связь,1989.
Алексенко А.Г. «Основы микросхемотехники». М., Современное радио,1986.
Баранов С.И. «Синтез микропрограммных автоматов» Л., Энергия, 1985.
Глушков В.М. «Логическое проектирование дискретных устройств». Киев, Наука думка, 1987.
Глушков В.М. «Проектирование цифровых логических устройств». М., Машиностроение, 1985.
Голдсуорт Б. «Проектирование цифровых логических устройств». М., Машиностроение, 1985.
Грейнер Г.Р. и др. «Проектирование бесконтактных управляющих логических устройств промышленной автоматики».
Грубов В.И. «Справочник по ЭВМ». Киев, Наука думка,1989.
ЕСКД, ГОСТ 2743 – 72 (76) «Двоичные логические элементы».
Информатика: Учебник./Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2001.
Каган Б.М. «ЭВМ и системы». М., Энергоатомиздат, 1991.
Лихтарников М.Л., Сукачева Т.Г. «Математическая логика. Курс лекций. Задачник – практикум и решения». 1999.
Нефедов А.В. «Интегральные микросхемы и их зарубежные аналоги». Справочник. М., Бином, 1997.
Новиков П.С. «Элементы математической логики». М., Радио и связь, 1981.
Орлов И.А., Корнюшко В.Ф. «Основы вычислительной техники и организация вычислительных работ». М., Энергоатомиздат, 1984.
Острейковский В.А. «Информатика». М., Высшая школа, 1999.
Пермиков В.И. «Толковый словарь по информатике». М., Финансы и статистика, 1995.
Семенов М.В. Информатика: Экзаменационные ответы для студентов ВУЗов. Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
|
