Трансляция педагогического опыта работы педагогов гимназии
Публикации
Педагог
|
Форма представления опыта работы
|
Уровень представления (муниципальный, региональный, всероссийский)
|
Дата
|
Рябущенко Г.С.
|
Статья «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы посредством ИКТ» и разработка урока в 7 классе «Величие простых сердец» по рассказу А. Платонова «Юшка»
|
Региональный фестиваль – форум «Методические чтения»
|
2012
|
Чугунова Н.В.
|
Сценарий урока математики в 6 классе «Тексты задач»
|
Всероссийский, сборник "Урок в современной школе" Информ-метод отдел ЦНИ
|
2013 г.
|
Баркова Ю.Н.
|
«Урок музыки как средство духовно-нравственного воспитания школьников»
|
Секция «Актуальные проблемы музыкального образования» в рамках Всероссийской научно-практической конференции Модернизация образования: проблемы и решения»
|
|
Кастень В.Н.
Сусоева М.П.
Чугунова Н.В.
Куколь О.С.
Зайцева С.Э.
Рябущенко Г.С.
Анисимова М.
Иост С.С.
|
Педагогический проект
Разработки уроков
|
Сборник материалов Всероссийского интернет –конкурса педагогического творчества
|
25.05.13
|
Александрова А.С.
|
Статья «Формирование познавательных УУД через использование интерактивных методов обучения»
|
Всероссийский, Журнал «Начальная школа. Все для учителя»
|
Апрель – май 2013 г.
|
Александрова А.С.
|
Сценарий урока в 3 классе «Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи»
|
Всероссийский, сборник "Урок в современной школе", Информ-метод отдел ЦНИ
|
2013 г.
|
Плавина И.А.
|
Сценарий внеклассного мероприятия «Ежели мы добрые и вежливые»
|
Всероссийский, сборник "Урок в современной школе", Информ-метод отдел ЦНИ
|
2013 г.
|
Авдеева Т.В.
|
Сценарии уроков:
Литературное чтение, 4 класс «Моя Родина»,
окружающий мир 2 класс «Транспорт»
|
Всероссийский, сборник "Урок в современной школе", Информ-метод отдел ЦНИ
|
2013 г.
|
Авдеева Т.В.
|
Статья «Применение современных технологий для формирования УУД»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»,
|
Апрель – май 2013 г.
|
Недбайлова Т.П.
|
Статья «Формирование здорового образа жизни у младших школьников»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»,
|
Апрель – май 2013 г.
|
Корнилович Н.А.
|
Статья «Создание ситуации успеха на уроке»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс»
|
2012
|
Куликова И.Н.
|
Статья «Адаптация первоклассников к новым условиям школьной жизни»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
|
Апрель – май 2013 г.
|
Сурикова Л.Г.
|
«Некоторые приемы развития творческих способностей школьников на уроках английского языка»
|
Журнал “Педагогический мир “
|
Сентябрь 2012
|
Баркова Ю.Н.
|
«Духовно-нравственное воспитание на уроках мухыки»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции
|
2012
|
Баркова Ю.Н.
|
«Психологическая подготовка – залог успешного выступления»
|
II Всероссийская научно-педагогическая конференция «Одаренные дети в системе художественного образования: традиционные и инновационные педагогические технологии».
|
Май 2013
|
Булавкина Е.А.
|
«Инновационная деятельность учителя иностранного языка в условиях модернизации образования»
|
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Реализация задач модернизации образования»
|
2012
|
Кастень В.Н.
|
Сценарий урока «Бинарные соединения», 8 класс
|
Всероссийский сборник уроков «Урок в современной школе»
|
2013
|
Наливайко О.Г.
|
«Мотивация в изучении иностранного языка»
|
Сборник ТПУ «Языкознание»
|
2012
|
Чугунова Н.В.
Иост С.С.
Зайцева С.Э.
Сусоева М.П.
|
Обобщение опыта работы
|
Сборник «Лучшие учителя России 2012 г. – победители ПНПО», Томск, РЦРО
|
2012
|
Чугунова Н.В.
|
Программа элективного курса «Сюжетные задачи»
для обучающихся 9 класса
|
Сайт гимназии
Режим доступа:
http://as-school2.edu.tomsk.ru/uchitelskaya/mo-uchiteley-matematiki-i-informatiki/chugunova-natalya-vasilevna/
|
2012
|
Выступления
Педагог
|
Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия
|
Тема
|
Дата
|
Баркова Ю.Н.
|
Фестиваль педагогических идей и инновационных практик
|
«Системно-деятельностный подход – основа стандартов второго поколения»
|
Август 2012
|
Чугунова Н.В.
|
Фестиваль педагогических идей и инновационных практик, секция учителей математики
|
«Феномен профессионального выгорания учителей»
|
Август 2012
|
Чугунова Н.В.
|
Фестиваль педагогических идей и инновационных практик, пленарная часть
|
«Работа учителя общеобразовательной школы в условиях модернизации общего образования»
|
Август 2012
|
Александрова А.С.
|
Первый районный межведомственный специализированный семинар «Нарушения социализации детей, причины, виды, формы»
|
«Преемственность коррекционных воздействий детский сад – начальная школа»
|
04.10.12
|
Полещук Т.В.
|
IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы»
|
|
2013
|
Тихонова С.А.
|
Курсы повышения при ТОИПКРО. Обобщение Опыта
|
Выступление « Формирование экологического мировоззрения школьников через проектно-исследовательскую деятельность»
|
Июнь 2012
|
Микулич Н.В.
|
Курсы повышения при ТОИПКРО. Обобщение Опыта
|
«Личностно-ориентированный подход в обучении физике»
|
Июнь 2012
|
Сурикова Л.Г.
|
Муниципальный, Фестиваль педагогических идей и школьных инноваций
|
«Некоторые приемы развития творческих способностей школьников на уроках английского языка»
|
Август 2012
|
Кастень В.Н.
|
Муниципальный, Фестиваль педагогических идей и школьных инноваций
|
«Метапредметный подход в обучении химии»
|
Август 2012
|
Микулич Н.В.
|
РМО учителей физики
|
Выступление «Метапредметный подход в обучении физики»
|
Февраль 2013
|
Сарычев В.В.
|
РМО учителей физкультуры
|
«Групповые технологии на уроках физкультуры»
|
23.10.12
|
Швецова Н.Д.
|
РМО учителей истории и обществознания
|
Формирование познавательных учебных действий средствами технологии РКМЧП
|
Февраль 2013
|
Сарычева М.О.
|
РМО учителей информатики
|
«Использование ЭОР на уроках информатики»
|
25.10.12
|
Рябущенко Г.С.
|
Фестиваль педагогических идей и школьных инноваций РМО учителей русского языка и литературы
|
«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы»
|
Август 2012
|
Батина Л.В., Пасько О.М., Седюкова НВ., Чугунова Н.В.
|
РМО учителей математики. Теоретический семинар «Подготовка к ЕГЭ и ГИА»
|
Решение трудных вопросов ЕГЭ и ГИА
|
15.03.13
|
Непомнящих О.В.
|
Педсовет гимназии
|
«Сходство и различие уроков в традиционной форме и по требованиям ФГОС нового поколения»
|
04.12.12
|
Открытые уроки в системе методической работы гимназии рассматриваются как демонстрация учителем своей педагогической технологии, уровня инновационной культуры.
Открытые уроки, мастер-классы
Педагог
|
Форма представления опыта
|
Уровень представления с указанием названия мероприятия
|
Тема
|
Дата
|
Чугунова Н.В.
|
Открытый урок (в незнакомом классе)
|
Региональный конкурс «Учитель года»
|
Метапредметный урок в 6 классе «Тексты и задачи»
|
Апрель 2013
|
Чугунова Н.В.
|
Мастер класс – методическое объединение
|
Муниципальный конкурс «Учитель года»
|
Модель сопровождения одаренных детей в обучении математике
|
Декабрь. 2013
|
Чугунова Н.В.
|
Открытый урок
|
Муниципальный конкурс «Учитель года»
|
Метапредметный урок в 11 классе «Пластилин и задачи»
(Решение задач на % - содержание веществ в растворах, сплавах)
|
30.11.13
|
Куликова И.Н.
|
Открытый урок
|
Муниципальный, РМО
|
Математика «Десяток»
|
2013
|
Недбайлова Т.П.
|
Открытое занятие по ОРКСЭ
|
Муниципальный, РМО
|
«Семья и семейные ценности»
|
28.02.13
|
Швецова Н.Д.
|
Открытое занятие по ОРКСЭ
|
Муниципальный, РМО
|
«Зачем творить добро»
|
28.02.13
|
Дорохова О.Б.
|
Открытые уроки
|
Муниципальный
|
1.Математика 4 класс «Нахождение части числа»
2.Русский язык 4 кл «Правописание имен существительных и прилагательных»
|
29.11.12
|
Микулич Н.В.
|
Открытый урок
|
Муниципальный, РМО «Метапредметный подход в обучении физики»
|
«Атмосферное давление», 7 Б
|
Февраль 2013
|
Баркова Ю.Н.
|
Открытый урок
|
Муниципальный, РМО
|
«Тема моря в музыке и живописи»
|
Апрель 2013
|
Дорохова О,Б.
|
Внеклассное мероприятие
|
гимназия
|
День знаний 4 класс
Праздник мам
Прощание с 4 классом
|
2012
2013
|
Александрова А.С.
|
Внеклассное занятие по математике
|
МО учителей начальных классов МБОУ гимназии №2
|
«Праздник математики»
|
2013
|
Плавина И.А.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок русского языка в 3 классе «Алфавит и его значение»
|
Март 2013
|
Александрова А.С.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок русского языка в 3 классе «Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи»
|
Март 2013
|
Полещук Т.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок русского языка «Единственное и множественное число имен существит-ых»
|
Март 2013
|
Авдеева Т.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок математики в 1 кл «Круглые числа»
|
Март 2013
|
Куколь О.С.
|
Внеклассное занятие
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Математический КВН»
|
Март 2013
|
Чугунова Н.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок в 6 классе «Тексты задач»
|
Март 2013
|
Баркова Ю.Н.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Урок в 4 кл «Царит гармония оркестра»
|
Март 2013
|
Купревич Л.Ф.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Дифференциация Ш-Ж»
|
Март 2013
|
Кастень В.Н.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Глюкоза», 10 Б
|
Март 2013
|
Емелина О.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Мои друзья», 2 В
|
Март 2013
|
Зайцева С.Э.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Значение и строение нервной системы», 8 Б
|
Март 2013
|
Журова Е.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Едем в Берлин», 8 А
|
Март 2013
|
Старовойтова И.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Волго-Вятский район», 9 А
|
Март 2013
|
Тихонова С.А.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Три среды обитания», 5 Б
|
Март 2013
|
Сусоева М.П.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«СпП с несколькими придаточными»
|
Март 2013
|
Полещук Т.В.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Имя существит. Единственное и множественное число», 2 А
|
Март 2013
|
Сурикова Л.Г.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«We are sptaking English», 5 б
|
Март 2013
|
Александрова А.С.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи», 3 кл
|
Март 2013
|
Савченко М.А.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Работа над ошибками контрольной работы», 5В
|
Март 2013
|
Овсянников С.П.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Зимние развлечения», 4 Б
|
Март 2013
|
Наливайко О.Г.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Одежда», 4 А
|
Март 2013
|
Ключникова С.Ю.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Подвижные игры», 2В
|
Март 2013
|
Корнилович Н.А.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Учимся рассуждать», 4Б
|
Март 2013
|
Соловьева Ж.Н.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Компьютерная графика», 5Б
|
Март 2013
|
Анисимова М.И.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
Обществознание, 6Б
|
Март 2013
|
Дорохова О.Б.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Два способа построения рассуждений», 4А
|
Март 2013
|
Юранова Л.Г.
|
Открытый урок
|
Декада открытого урока, гимназия
|
«Два способа построения рассуждений», 4 В
|
Март 2013
|
Участие в профессиональных конкурсах
Конкурс
|
Уровень представления, название мероприятия
|
Результат
|
Педагог
|
ПНП «Образование»
Конкурс лучших учителей ОУ для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование
|
Региональный этап всероссийского конкурса
|
Победитель – 2
|
Булавкина Е.А.
Александрова А.С. «Повышение познавательной активности младших школьников через организацию проектной и исследовательской деятельности»
|
Всероссийский конкурс «Учитель года»
|
Муниципальный этап
Региональный этап
|
Победитель
Участник
|
Чугунова Н.В.
|
Конкурс разработок уроков «Православие в современном мире»
|
Международный
|
2 место
|
Булавкина Е.А.
|
Всероссийский интернет –конкурс педагогического творчества (Ассоциация творческих педагогов)
|
Всероссийский
|
8 участников (итоги еще не подведены)
|
Кастень В.Н.
Сусоева М.П.
Чугунова Н.В.
Куколь О.С.
Зайцева С.Э.
Рябущенко Г.С.
Анисимова М.
Иост С.С.
|
Конкурс на назначение стипендии Губернатора Томской области
|
Региональный
|
3
|
Полещук Т.В.
Рябущенко Г.С.
Корнилович Н.А.
|
Конкурс «Здоровое питание»
|
Региональный
|
2 место
|
Чанчикова Н.А.
|
IX конкурс – фестиваль методических разработок, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик
|
Региональный
|
участник
|
Непомнящих О.В.
|
Конкурс методических разработок «Творчество. Сотрудничество. Поиск».
|
Региональный
|
2 место
|
Куколь О.С.
|
Конкурс методических разработок «Творчество. Сотрудничество. Поиск».
|
Региональный
|
2 место
|
Кастень В.Н.
|
Конкурс методических разработок
|
Региональный
|
Номинация «Сценарии уроков с применением ИКТ»
Диплом 3ст
|
Козюкова Е.А.
|
Конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей
|
Муниципальный
|
2 место
Лауреат
Лауреат
Лауреат
Лауреат
Участник
Участник
|
Александрова А.С.
Полещук Т.В.
Чанчикова Н.А.
Куликова И.Н.
Непомнящих О.В.
Плавина И.А.
Авдеева Т.В.
|
Педагогические проекты
Тема проекта
|
Цель
|
Степень участия
|
Срок реализации
|
Результат
|
Форма представления результата, уровень представления
|
Сурикова Л.Г. «Авторский сайт учителя»
|
Повысить педагогическое и методическое мастерство.
|
Участник сетевого проекта
|
Декабрь 2012
|
Сайт «Уча других, мы учимся сами» https://sites.google.com/site/lyudmilasurikova44/
|
http://planeta.tspu.ru/index.php?ur1=846
Публикация отчета по исследовательской части проекта «Структура сайта» в рамках всероссийского проекта «Авторский сайт учителя»
|
Чугунова Н.В.
«Модель сопровождения
одаренных детей
в процессе обучения математики как часть ЦВП МБОУ гимназии №2 «Виват! Одарённые!»
|
Ссоздание эффективной системы работы, развивающей и поддерживающей одаренных и способных детей в процессе обучения математики и обеспечивающей их личностные саморазвитие и самореализацию, самоопределение и социализацию
|
Автор
|
Апрель 2013
|
Модель сопровождения
одаренных детей
в процессе обучения математике
|
Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года»
|
Из таблицы видно, что степень участия педагогов гимназии в профессиональных конкурсах, в разработке проектов достаточно низкая.
Система обучения педагогических кадров в гимназии включает в себя четыре взаимодополняющих этапа:
1 этап – изучение теории: новых тенденций развития образования, новых педагогических технологий, форм и методов организации образовательного процесса.
2 этап – отработка теоретических вопросов, первичная апробация в педагогической практике тех или иных инноваций.
3 этап – апробация моделей, форм и методов обучения, демонстрация практических умений в использовании современных педагогических технологий, в организации образовательного процесса.
4 этап – обобщение опыта, анализ проблем и достигнутых результатов.
Изучение теоретических основ современного инновационного процесса осуществляется через систему:
педагогических советов, где рассматриваются фундаментальные методологические вопросы модернизации российского образования;
методических семинаров,
заседаний методических объединений, где рассматриваются частные методические вопросы различных образовательных областей;
заседаний методического совета.
Отработка теоретических вопросов осуществляется на пробных уроках (в рамках М/О); на заседаниях творческих групп.
Апробация моделей, форм и методов обучения, демонстрация практических умений в использовании современных педагогических технологий осуществляется через систему:
открытых уроков в рамках предметно-методических недель, районных семинаров;
открытых общешкольных и внеклассных мероприятий;
мастер-классов, проводимых более продвинутой частью педколлектива;
конкурсов профессионального мастерства (конкурс “Учитель года”);
мероприятий по обобщению опыта.
Анализ проблем, достигнутых результатов, определение перспектив осуществляется:
на заседаниях методических объединений;
творческих групп учителей;
научно- методического совета.
Методическими объединениями проводится мониторинг качества образования (разработаны и проведены контрольные срезы по профильным предметам учебного плана, выявление эффективности изучения образовательных программ, посещение уроков). Организация методической работы в гимназии позволяет каждому члену педагогического коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке, в организации экспериментальной и инновационной деятельности.
Педагоги гимназии имеют возможность на практике закреплять и обогащать свои теоретические знания при изучении передового опыта учителей – ежегодно являются членами экспертных групп при проведении аттестации педагогических работников других образовательных учреждений города.
Для нашей гимназии стали традиционными отобранные и отработанные формы, которые позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед ней. Существующие в гимназии формы методической работы довольно разнообразны. Их можно классифицировать на две группы: коллективные и индивидуальные.
|
Формы методической работы
|
Цель работы
|
Коллективные формы
|
Методические объединения учителей- предметников
|
Повышение уровня научно- методической подготовки учителей- предметников
|
Творческие группы учителей
|
Организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспери ментальной работы по одной или нескольким родственным дисци плинам
|
Тематические педсоветы
|
Повышение уровня научно-теоретической, методической, психолого-педагогической подготовки учителей
|
Теоретические семинары
|
Расширение научно-теоретических и психолого-педагогических знаний педагогов
|
Практические семинары
|
Развитие профессиональных умений учителей по методике преподавания учебных предметов
|
Открытые уроки
|
Выявление эффективных приемов работы и развития аналитических умений учителей
|
Предметные недели
|
Развитие творческих способностей педагогов и формирование положительной мотивации к учебным предметам у обучающихся
|
Индивидуальные формы
|
Индивидуальные консультации
|
Организация индивидуальной помощи учителям по психолого-педагогическим и методическим вопросам
|
Самообразовательная деятельность учителей
|
Совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства учителей
|
Обобщение опыта
|
Анализ педагогической деятельности и формирование новых направлений в работе
|
Педагогический поиск
|
Формирование инновационных направлений в работе
| |
