1-2
|
Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи и с обратной связью
|
§ 1. Управление и кибернетика
§ 2. Управление с обратной связью
|
9 класс. Глава 5 , § 25
ЦОР № 1; ЦОР № 3 ЦОР № 5
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 4.
9 класс. Глава 5, § 26
ЦОР № 3 ЦОР № 5 ЦОР № 6 ЦОР № 7
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 1.
|
3-4
|
Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы.
|
§ 3. Определение и свойства алгоритма
|
9 класс. Глава 5, § 27
ЦОР № 2 ЦОР № 5 ЦОР № 6 ЦОР № 7
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 1 .
|
5-6
|
Графический учебный исполнитель
Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов.
|
§ 4. Графический учебный исполнитель
|
9 класс. Глава 5 , § 28
ЦОР № 1; ЦОР № 2 ЦОР № 3 ЦОР № 4 ЦОР № 6 ЦОР № 7
ЦОР № 8 ЦОР № 17 ЦОР № 18 ЦОР № 19
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 5. ЦОР № 9 ЦОР № 10 ЦОР № 11
ЦОР № 13 ЦОР № 14
ЦОР № 15
|
7
|
Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.
|
§ 5. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы
|
9 класс. Глава 5, § 29
ЦОР № 1;
ЦОР № 2 ЦОР № 3 ЦОР № 4
ЦОР № 5 ЦОР № 7
ЦОР № 8 ЦОР № 17
ЦОР № 18
ЦОР № 19 ЦОР № 20
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6 .
ЦОР № 9.
ЦОР № 10
ЦОР № 11
ЦОР № 12
ЦОР № 14
ЦОР № 15
|
8
|
Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов
|
|
9
|
Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием.
|
§ 6. Циклические алгоритмы
|
9 класс. Глава 5, § 30
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3 ЦОР № 4
ЦОР № 6 ЦОР № 7
ЦОР № 8
ЦОР№ 9 ЦОР № 20
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 5.
ЦОР № 10
ЦОР № 11
ЦОР № 12
ЦОР № 13
ЦОР № 15
ЦОР № 16
ЦОР № 17
ЦОР № 18
|
10
|
Разработка циклических алгоритмов
|
|
11
|
Ветвления. Использование двухшаговой детализации
|
§ 7. Ветвление и последовательная детализация алгоритма
|
9 класс. Глава 5, § 31
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 8
ЦОР № 18
ЦОР № 19
ЦОР № 20
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 5.
ЦОР № 9
ЦОР № 10
ЦОР № 11
ЦОР № 12
ЦОР № 15
ЦОР № 16
|
12-13
|
Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма.
Использование ветвлений
|
|
14
|
Контрольная работа №1 «Управление и алгоритмы»
|
|
9 класс. Глава 5, § 31
ЦОР № 13
|
15-16
|
Понятие о программировании.
Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных.
|
§ 8. Что такое программирование
§ 9.Алгоритмы работы с величинами
|
9 класс. Глава 6, § 32
ЦОР № 3
ЦОР № 4
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 2
9 класс. Глава 6, § 33
ЦОР № 1;
ЦОР № 3
ЦОР № 5
ЦОР № 6
ЦОР № 8
ЦОР№ 9
ЦОР № 10
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 2.
ЦОР № 7
|
17-18
|
Линейные вычислительные алгоритмы
|
§ 10. Линейные вычислительные алгоритмы
|
9 класс. Глава 6, § 34
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 7
ЦОР № 8
ЦОР № 11
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 9
ЦОР № 10
|
19-20
|
Построение блок-схем линейных вычислительных алгоритмов (на учебной программе)
|
|
21-22
|
Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Операторы ввода, вывода, присваивания.
|
§ 11. Знакомство с языком Паскаль
|
9 класс. Глава 6, § 35
ЦОР № 1;
ЦОР № 5
ЦОР № 6
ЦОР № 8
ЦОР№ 9
ЦОР № 10
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 2
ЦОР № 7
|
23-24
|
Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Программирование на Паскале линейных алгоритмов.
|
|
25-26
|
Оператор ветвления. Логические операции на Паскале
|
§ 12. Алгоритмы с ветвящейся структурой
§ 13. Программирование ветвлений на Паскале
§ 14. Программирование диалога с компьютером
|
9 класс. Глава 6, §36
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР№ 9
ЦОР № 10
ЦОР № 11
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6.
ЦОР № 12
ЦОР № 13
ЦОР № 14
9 класс. Глава 6, § 37
ЦОР № 1;
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 7
ЦОР № 8
ЦОР№ 9
ЦОР № 10
ЦОР № 12
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6.
9 класс. Глава 6, § 38
ЦОР № 1;
ЦОР № 5
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 2.
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 8
|
27-28
|
Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций.
|
|
29-30
|
Циклы на языке Паскаль
|
§ 15. Программирование циклов
|
9 класс. Глава 6, § 39
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 6
ЦОР № 8
ЦОР № 11
ЦОР № 12
ЦОР № 17
ЦОР № 19
ЦОР № 20
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 7.
ЦОР № 13
ЦОР № 14
ЦОР № 15
ЦОР № 16
|
31-32
|
Разработка программ c использованием цикла с предусловием
Контрольная работа №2 «Разработка программы на языке Паскаль»
|
|
33-34
|
Сочетание циклов и ветвлений. Алгоритм Евклида
Использование алгоритма Евклида при решении задач
|
§ 16. Алгоритм Евклида
|
9 класс. Глава 6, § 40
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 10
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 8.
ЦОР № 9
|
35-38
|
Одномерные массивы в Паскале
|
§ 17. Таблицы и массивы
§ 18. Массивы в Паскале
|
9 класс. Глава 6, § 41
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 10
ЦОР № 12
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 8.
ЦОР № 9
9 класс. Глава 6, § 42
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 10
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 3.
ЦОР № 8
|
39-42
|
Разработка программ обработки одномерных массивов
|
|
43-46
|
Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве
|
§ 19. Одна задача обработки массива
|
9 класс. Глава 6, § 43
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 6
ЦОР№ 9
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 10.
ЦОР № 11
|
47-49
|
Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.
|
|
50-52
|
Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива
Составление программы на Паскале поиска минимального и максимального элементов
|
§ 20. Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива
|
9 класс. Заключение, § 6.1
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 8
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6
ЦОР № 7
|
53-55
|
Сортировка массива
Составление программы на Паскале сортировки массива
|
§ 21. Сортировка массива
|
9 класс. Заключение, § 6.2
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 8
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6.
ЦОР № 7
|
56
|
Контрольная работа №3 «Введение в программирование»
|
|
57-60
|
Предыстория информатики. История ЭВМ, программного обеспечения и ИКТ
|
§ 22. Предыстория информатики
§ 23. История ЭВМ
§ 24. История программного обеспечения и ИКТ
|
9 класс. Глава 7, § 44
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 7
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 8
9 класс. Глава 7, § 46
ЦОР № 1;
ЦОР № 2 ЦОР № 3
ЦОР № 6
ЦОР № 7 ЦОР № 8
ЦОР№ 9
ЦОР№ 11 ЦОР№ 12
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 5
9 класс. Глава 7, § 47
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 4
ЦОР № 5
ЦОР № 6
ЦОР № 7
ЦОР № 8
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 1
ЦОР № 10
|
61-62
|
Социальная информатика: информационные ресурсы, информационное общество
|
§ 25. Информационные ресурсы современного общества
§ 26. Проблемы формирования информационного общества
|
9 класс. Глава 7, § 48
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 6
9 класс. Глава 7, § 49
ЦОР № 1;
ЦОР № 2
ЦОР № 3
ЦОР № 6
Упражнения для самостоятельной работы:
ЦОР № 7
|
63-64
|
Социальная информатика: информационная безопасность
|
§ 27. Информационная безопасность
|
65
|
Контрольная работа №4 «Информационные технологии и общество»
|
|
|
66-67
|
Повторение по курсу 9 класса
|
|
|
68
|
Итоговое тестирование по курсу 9 класса
|
|
|
