Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/31
Дата публикации14.04.2014
Размер3.61 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Информатика > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   31

Аналитическая справка

по итогам 2010 – 2011 учебного года
5 классы
По окончании учебного года в параллели 5 классов 176 учащихся (8 классов). Средняя наполняемость классов 22 человека, что не соответствует наполняемости классов по распорядительным документам. Поэтому было принято решение о расформировании 5М и 5Н классов и создании единого класса с изучением удмуртского и татарского языков.



Итоги 2010-2011 учебного года в 5 классах показали:

- качество обучения 55% (снижение на 6 % в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года),

- успешность обучения 100%,

- классы с качеством обучения выше среднего по параллели: 5Б (классный руководитель Пислегина Е.Н.) – 70%, 5Г (классный руководитель Скакунова С.Р.) – 80%,

- повышение качества обучения в сравнении с 2009-2010 учебным годом произошло в 5Б (классный руководитель Пислегина Е.Н.) с 58% до 70%,

- снижения качества обучения на 10% и больше в сравнении с 2009-2010 учебным годом произошло в 5Д классе (классный руководитель Мусихина С.Ю.) на 14% (с 64% до 50%), в 5Е классе (классный руководитель Селиверстова Ю.А.) на 19% (с 61% до 42 %), в 5М классе (классный руководитель Пислегина Т.Р.) на 17% (с 67% до 50 %), в 5Н классе (классный руководитель Нуртдинова О.В.) на 10% (с 60% до 50 %),

- по итогам 2010-2011 учебного года в 5 классах 8 отличников (4,5%),

- по итогам 2010-2011 учебного года 89 ударников (51%),

- по итогам 2010-2011 учебного года 6 учащихся (3,4%) которые имеют по 1 «3».

Учителя, у которых есть учащиеся с одной «3»:

Мусихина С.Ю. – 1 учащийся

Крылова Н.В. – 1 учащийся

Кадрова А.Н. – 1 учащийся

Супей Л.И. – 3 учащихся


- рейтинг классов по итогам года:

1 место – 5Г класс (классный руководитель Скакунова С.Р.)

2 место – 5Б класс (классный руководитель Пислегина Е.Н.)

3 - 5 место – 5М класс (классный руководитель Пислегина Т.Р.)

3 – 5 место – 5Н класс (классный руководитель Нуртдинова О.В.)

3 - 5 место - 5Д класс (классный руководитель Мусихина С.Ю.)

6 место – 5А класс (классный руководитель Крылова Н.В.)

7 - 8 место – 5В класс (классный руководитель Юнеман Г.И.)

7 - 8 место – 5Е класс (классный руководитель Селиверстова Ю.А.)
Аналитическая справка

по итогам 2010 – 2011 учебного года
6 классы
По окончании 2010-2011 учебного года в 6 классах 167 учащихся (7 классов). Средняя наполняемость классов 23,8 человека.


Итоги 2010-2011 учебного года в 6 классах показали:

- качество обучения 40%, что на 6 % меньше в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года,

- успешность обучения 100% ,

- классы с качеством обучения выше среднего по параллели:

6А (классный руководитель Коробейникова Е.М.) – 42%,

6В (классный руководитель Исупова О.Г.) – 42%,

6Б (классный руководитель Сметанина О.В.) – 43%,

6Г (классный руководитель Орлова Н.Ю.) – 48%,

6Н (классный руководитель Иванова В.А.) – 53%,

- классы с качеством обучения ниже среднего показателя по параллели:

6Д (классный руководитель Балтачева В.В.) – 27%,

6С (классный руководитель Осипова Е.А.) – 24%,

- не изменилось качество обучения в сравнении с предыдущим годом обучения в 6Н классе (классный руководитель Иванова В.А),

- уменьшилось качество обучения в сравнении с предыдущим годом обучения в:

6С (классный руководитель Осипова Е.А.) на 9% (с 33% до 24%),

6В (классный руководитель Исупова О.) на 8% (с 50% до 42%),

6Д (классный руководитель Балтачева В.В.) на 8% (с 35% до 27%),

6Б (классный руководитель Сметанина О.В.) на 7% (с 50% до 43%),

6А (классный руководитель Коробейникова Е.М.) – на 6% (с 48% до 42%),

6Г (классный руководитель Орлова Н.Ю.) на 2% (с 50% до 48%),

- по итогам 2010-2011 учебного года в 6 классах 5 отличников (3%),

- по итогам 2010-2011 учебного года в 6 классах 61 ударник (36,5%),

- по итогам 2010-2011 учебного года 11 учащихся (7%) которые имеют по 1 «3».

Учителя, у которых есть учащиеся с одной «3»:

Гвоздикова Е.И. – 2 человека

Сметанина О.В. – 1 человек

Кашина Т.В. – 1 человек

Изряднова Е.Ф. – 1 человек

Орлова Н.Ю. – 1 человек

Исупова О.Г. – 2 человека

Георгиева С.К. – 1 человек

Галеева М.А. – 2 человека

- рейтинг 6 классов по итогам 2010-2011 учебного года:

1 место – 6Н класс (классный руководитель Иванова В.А.)

2 место – 6Г класс (классный руководитель Орлова Н.Ю.)

3 место – 6Б класс (классный руководитель Сметанина О.В.)

4-5 место – 6В класс (классный руководитель Исупова О.Г.)

4-5 место – 6А класс (классный руководитель Коробейникова Е.М.)

6-7 место – 6Д класс (классный руководитель Балтачева В.В.)

6-7 место – 6С класс (классный руководитель Осипова Е.А.)

Аналитическая справка

по итогам 2010 – 2011 учебного года
7 классы
По окончании 2010-2011 учебного года в параллели 7 классов 135 учащихся (6 классов). Средняя наполняемость классов 22,5 человека. Поэтому было принято решение о расформировании 7Д класса.


Итоги 2010-2011 учебного года в 7 классах показали:

- качество обучения 25%, что на 6% меньше в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года,

- успешность обучения 99%, что на 1% меньше в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года,

- классы с качеством обучения выше среднего по параллели:

7А (классный руководитель Даниленко О.А.) – 63%,

7В (классный руководитель Курушкина С.А.) – 27%,

- классы с качеством обучения ниже среднего показателя по параллели:

7Б (классный руководитель Орлова А.Д.) – 18%,

7Г (классный руководитель Корепанова Т.В.) – 12%,

7Д (классный руководитель Пивоварова С.Н.) – 5%,

7С (классный руководитель Ефанова Н.В.) – 14%,

- повышение качества обучения в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года в классах:

7В (классный руководитель Курушкина С.А.) на 7 % (с 20% до27%),

7Г (классный руководитель Корепанова Т.В.) на 4,5% (с 8 до 12,5%),

- уменьшилось качество обучения в сравнении с предыдущим годом обучения в:

7А (классный руководитель Даниленко О.А.) на 21% (с 84 до 63%),

7С (классный руководитель Ефанова Н.В.) на 21% (м 35% до 14%),

7Д (классный руководитель Пивоварова С.Н.) на 8% (с 13% до 5%),

7Б (классный руководитель Орлова А.Д.) на 6% (с 24% до 18%),

- по итогам 2010-2011 учебного года в 7 классах отличников нет,

- по итогам 2010-2011 учебного года в 7 классах 34 ударника (25%),

- уменьшение успешности обучения в 7В классе на 5% в сравнении с итогами 2009-2010 учебного года.

- по итогам года один учащийся 7В класса Типишкин Никита имеет неудовлетворительную оценку по литературе (учитель Гаврикова Т.М.) и переведен на следующий год обучения условно.

- по итогам 2010-2011 учебного года 7 учащихся (5%) которые имеют по 1 «3».

Учителя, у которых есть учащиеся с одной «3»:

Кашина Т.В. – 2 человека

Миронова Н.А. – 1 человек

Курушкина С.А. – 2 человека

Дорош О.Н. – 1 человек

Мусихина С.Ю. – 1 человек


- рейтинг классов по итогам 2010-2011 учебного года:

1 место – 7А класс (классный руководитель Даниленко О.А.)

2 место – 7В класс (классный руководитель Курушкина С.А.)

3 место – 7Б класс (классный руководитель Орлова А.Д.)

4 место – 7С класс (классный руководитель Ефанова Н.В.)

5 место – 7Г класс (классный руководитель Корепанова Т.В.)

6 место – 7Д класс (классный руководитель Пивоварова С.Н.)


Аналитическая справка

по итогам 2010 – 2011 учебного года
8 классы

По окончании года в параллели 131 учащихся (6 классов). Количество учащихся в течение года сохранено. Средняя наполняемость классов 21,8 человек.




Успешность обучения по параллели – 95%, качество обучения – 23% (по итогам прошлого учебного года успешность – 100%, качество – 22%). Выше среднего по параллели успешность и качество в следующих классах:

8А (классный руководитель Н.В.Мохова): успешность -100%, качество – 48%

8Б (классный руководитель Зарубина С.Д.): успешность – 100%, качество – 29%.

В 8С (классный руководитель Гаврикова Т.М.) успешность обучения – 100%, качество знаний ниже среднего по параллели.

На уровне средней успешности по параллели 8Г (классный руководитель Кадрова А.Н.) – 95%, качество ниже среднего по параллели.

Ниже среднего по параллели успешность и качество в

8В (классный руководитель Корепанова А.А.) – успешность 90%, качество – 10%,

8Д (классный руководитель Орлова Н.Ю.) – успешность 88%, качество -12%.

В сравнении с результатами 2010 -2011 учебного года сохранилось 100% успешности в 8А, 8Б, 8С,

снизилась успешность обучения в 8В, 8Г, 8Д,

значительно снизилось качество обучения в 8Г (с 29% до 18%) , снизилось качество в 8С на 4%,

повысилось качество обучения в 8А на 5%, 8Б на 1%, 8В на 6%, 8Д на 8%.

Выше среднего по параллели качество обучения в 8А (48%) и 8Б (28%).

Таким образом, в 2010-2011 учебном году была эффективной работа педагогов по повышению качества обучения, однако появились неуспевающие учащиеся.
ОТЛИЧНИКИ – 1 (Ведерников Роман, 8Б).

Учатся на «4» и»5» -30 человек (23%)
НЕУСПЕВАЮЩИЕ – 6 человек (5%)
По итогам года 7 учащихся (5,3%), которые могут учиться на «4» и «5» при индивидуальной работе с ними учителей:

Белослудцева Анастасия, 8А – алгебра (Едыгарова Н.В.), физика (Нагибина Н.В.),

Гусев Святозар, 8А – биология (Лебедева Г.И.), история (Балтачева В.В.),

Ефимов Антон,8А – физика (Нагибина Н.В.),
Кутергина Софья, 8А – физика (Нагибина Н.В.), литература (Орлова Н.Ю.),

Перебатова Полина, 8А – физика (Нагибина Н.В.), алгебра (Едыгарова Н.В.),
Казанцев Дмитрий,8Б – физика (Нагибина Н.В.),

Никифорова Екатерина, 8Б – русский язык (Гвоздикова Е.И.).

Необходимо провести индивидуальную работу с целью повышения качества обучения в 2011-2012 учебном году следующим учителям:

Нагибиной Н.В. – 5 учащихся,

Едыгаровой Н.В. – 2 учащихся,

Лебедевой Г.И., Балтачевой В.В., Орловой Н.Ю., Гвоздиковой Е.И. – по 1 учащемуся.

Рейтинг классов по итогам года:

1 место – 8А (рейтинг сохраняется в течение всего года),

2 место – 8Б (рейтинг сохраняется в течение всего года),

3 место – 8С (рейтинг сохраняется в течение всего года),

4 место – 8Г (по итогам 3 триместра – 5 место),

5-6 место – 8В и 8Д

Аналитическая справка

по итогам 2010 – 2011 учебного года
9 классы
По окончании 2010-2011 учебного года в параллели 149 учащихся (7 классов). Средняя наполняемость классов 21,3 человека.

- Успешность обучения по параллели – 100% (в 2009-2010 учебном году – 94,5%),

качество обучения – 34% (выше итогов 2009-2010 учебного года на 3%).

Качество обучения учитывалось по итоговым оценкам после сдачи итоговой аттестации.

Выше среднего по параллели качество обучения в следующих классах:

9Л (классный руководитель Романова Т.В.) – 76%,

9М (классный руководитель Гвоздикова Е.И.) – 52%,

9А (классный руководитель Галиева Э.Ш.) – 43%.

Ниже среднего по параллели качество в

9Н (классный руководитель Георгиева С.К.) – 27%,

9В (классный руководитель Изряднова Е.Ф.) – 24%,

9Г (классный руководитель Викторович Ю.А.) – 9% (повысили по сравнению с итогами триместров),

9Б (классный руководитель Лебедева Г.И.) – 4%.
ОТЛИЧНИКИ – 3 человека (2%)
Учатся на «4» и»5» - 48 человек (32 %)
НЕУСПЕВАЮЩИЕ: К итоговой аттестации был допущен с одной «2» по алгебре Привалов Эдуард, 9В, итоговую аттестацию прошел успешно.
Рейтинг классов:

1 место –9Л (сохранили в течение года)

2 место – 9М (сохранили в течение года)

3 место – 9А (повысили в течение года)

4 место – 9Н (в течение года занимали 3 и 4 место)

5 место – 9В (понизили с 4 места по итогам 1 триместра)

6 место – 9Г (в течение года занимали 6 и 7 место)

7 место – 9Б (в течение года занимали 6 и 7 место)
ОТЛИЧНИКИ в 2010-2011 учебном году в 5-9 классах

№ п/п

класс

ФИ учащегося





Мухачева Екатерина Владимировна





Тюлин Александр Андреевич





Пермяков Роман Васильевич





Плотникова Юлия Александровна





Подшивалова Дарья Владимировна





Бушкова Александра Анатольевна





Бармина Полина Сергеевна





Бадретдинова Алина Руслановна





Микутавичюте Динара Николаевна





Ваганова Мария Алексеевна





Муллахметов Ринат





Авраменко Дарья Сергеевна





Коротаева Ольга Геральдовна





Ведерников Роман Юрьевич





Липина Дарья Алексеевна





Кожевникова Анна





Янцен Дарья

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   31

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск