Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.75 Mb.
|
6. Содержание образования Учебный план в соответствии с лицензией включает три ступени обучения: Учебный план начального общего образования 1, 2 - 4 классы; Учебный план основного общего образования 5 - 8 классы; Учебный план среднего полного общего образования 10 - 12 классы. Каждый учебный план предусматривает выполнение государственных учебных программ, а также учитывает специфику содержания образования для каждого конкретного класса. Общая направленность учебного плана:
За основу формирования учебного плана взяты учебные планы предыдущих лет; анализ анкетирования учащихся, родителей; решения Педагогического совета и методических объединений учителей-предметников; результаты ЕГЭ, ГИА, анализ посещенных уроков и внеклассных мероприятий, результаты мониторинга, отчетность в рамках информационного стандарта ВШК, аналитические справки, комплексный анализ работы школы за прошедший год. Учебный план 1-х классов С 2011-2012 учебного года в связи с введением новых ФГОС первые классы обучаются по УМК « Школа России». Все предметы, включая и предметы эстетического цикла, работают на общий результат, формируя у ребенка единую современную картину мира и развивая умение учиться. Федеральный компонент базисного учебного плана 1-х и 2-х классов выполняется полностью. Федеральный компонент учебного плана 3-4-х классов выполняется в полном объеме. Компонент образовательного учреждения представлен следующими курсами: - два урока русского языка в 3-их классах и один урок 4-х классах ведутся за счет компонента образовательного учреждения в поддержку федерального компонента; - один урок литературного чтения в 3-х и 4-х классах ведется за счет компонента образовательного учреждения в поддержку федерального компонента; - в 4-х классах (1 час в неделю) реализуется комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». По результатам анкетирования родителей в школе реализуется два модуля: «Основы православной культуры», «Основы светской этики». Федеральный компонент учебного плана основного общего образования выполняется в полном объеме. Региональный и компонент образовательного учреждения сформированы следующим образом: - в 5-х и 6-х классах вводится по 2 часа русского языка в поддержку Федерального компонента, в 7-х классах – по 1 часу; - также в поддержку федерального компонента в 7-х классах добавляется по 1 часу математики и обучение идет по второму типу планирования по 6-часовой программе; - курс «Технология. Основы выбора профессии» вводится по желанию родителей и выпускников, так как многие после школы поступают в политехникум и выполняет профориентационную роль; - для качественной подготовки к ГИА в 8-х и 9-х классах вводятся курсы «Комплексный анализ текста» по 0,5 часа и в 7-9-х классах курс «Математика в тестах»; - в целях формирования навыков использования компьютера и средств информационных технологий в 5-7 классах по 0,5 часа введен предмет «Введение в информатику». Данный курс опирается на хорошую материальную базу, достаточную квалификацию педагога, способствует организации научно-исследовательской деятельности учащихся с использованием современных информационных технологий, соответствует требованиям информатизации образования; - краеведческая составляющая представлена курсами «Ирбитоведение» \ исходя из требований построения образовательной практики с учетом региональных, социокультурных тенденций, исторического наследия школы \5кл, по 0,5 часа\, «Красная книга Среднего Урала» \6кл. по 1 часу\; - в рамках обязательной технологической подготовки учащихся 8-9 классов для обучения графической грамоте и элементам графической культуры образовательным стандартом по технологии (2004 г.) вводится курс «Черчение», в том числе с использованием ИКТ; - в 5-х классах по 0,5 часа вводятся курсы «Культура безопасности жизнедеятельности» 0,5 часа, «Я познаю мир» 0,5 часа, «Основы экономических знаний» 0,5 часа: - в 5-х и 6-х классах вводится курс «Риторика» \соответственно по 0,5 часа \; - для усиления математической подготовки в 6-х классах вводятся пропедевтические курсы «Наглядная геометрия», «Статистика» по 0,5 часа. В 8-9-х классах для создания условий, обеспечивающих самоопределение выпускников основной школы в отношении выбора профессии и дальнейшего выбора профиля обучения, реализуется Программа предпрофильной подготовки. Курсы предпрофильной подготовки организованы как система «проб» ученика в разных областях деятельности, поэтому курсы краткосрочные, по 8-15 часов, ориентированны на профиль, часто сменяемые. В течение года ученики должны прослушать не менее двух профориентационных курсов. Курс «Я в мире профессий» ведется в рамках курса технологии, еще час в неделю отведен на курсы по выбору (по 0,25 – 0,5 часа): НВП, Основы журналистики, курс практической математики, черчение, Филология для жизни. Оценивание производится по системе «зачет-незачет». В школе на старшей ступени обучения реализуется универсальный учебный план \непрофильное обучение\. Федеральный компонент учебного плана среднего (полного) общего образования выполняется в полном объеме. Региональный и компонент образовательного учреждения на старшей ступени представлены следующим образом: По 1 часу добавляется в поддержку федерального компонента для изучения русского языка и математики. Элективные учебные курсы предпрофильной подготовки – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся. На ступени среднего \полного\ общего образования мы предлагаем учащимся следующие виды элективных учебных курсов: Предметные элективные курсы \репетиционные\ по выбору учащихся \ часовые курсы «Практикум по решению алгебраических задач» и «Сложные вопросы русского языка», «Практикум по социализации», «Риторика»\ - развивают содержание базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов и получать дополнительную подготовку для успешной сдачи единого государственного экзамена. Прикладные элективные курсы имеют целью обеспечить знакомство обучающихся с важнейшими способами применения знаний по предмету на практике, развитие их интереса к современной профессиональной деятельности. В учебный план в соответствии с результатами анкетирования учащихся, заложены прикладные курсы: Решение задач по генетике, Физика в задачах, Технология создания фильмов и видеоклипов, черчение, основы журналистики. В соответствии с п. 11 «Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования» в 10-11 классах организовано обучение старшеклассников начальным знаниям в области обороны и их подготовке по основам военной службы \ курс начальной военной подготовки\. Прогнозируемый результат выполнения учебного плана – достижение выпускником уровня зрелости, достаточного для самоопределения и самореализации в сферах межличностных и социальных отношений, отношений к природе; уровня готовности к творческой деятельности и самостоятельному принятию решений в изменяющейся жизненной и профессиональной ситуации. Таким образом, учебный план школы соответствует стандарту, заложенному в БУПе, сохраняется номенклатура; количество часов соответствует максимальной недельной нагрузке для пятидневной рабочей недели. В своей работе ОУ использует государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством Образования РФ; программы факультативных курсов созданы на основании государственных, утверждены методическим советом школы и приказом директора. Учебные программы направлены «на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ». В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимися в Перечне учебных изданий. Учебный план обеспечивает права личности на полноценное и качественное образование, продолжение образования на следующих ступенях, вариативность образовательных услуг для обучающихся в соответствии с их потребностями и интересами. Учебный план реализуется в полном объеме и отвечает задачам школы. Одним из важных направлений деятельности школы в плане развития творческих способностей и склонностей учащихся является дополнительное образование. Система дополнительного образования в нашей школе предоставляет каждому ребенку возможности для самопознания, саморазвития, профессионального и личностного самоопределения, для оздоровления и социализации. Воспитательный процесс в системе школьного дополнительного образования детей имеет свои характерные черты: - осуществляется детьми в свободное от основной учебы время и отличается свободой выбора направлений, видов деятельности и возможностью смены сферы деятельности в течение года; - характеризуется добровольностью, инициативностью и активностью всех участников (детей, родителей, педагогов), отсутствием жесткой регламентации и жестко заданного результата; - направлен на развитие творческих способностей обучающихся, развивает познавательный интерес и дает право обучающимся сочетать различные направления и формы занятий; - носит неформальный и комфортный характер для всех его участников. Расширение роста личностного развития учащихся и учителя осуществляется через включение в деятельность кружков и секций по разным направлениям:
Занятость учащихся в кружках 2012 – 2013 учебный год
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
