Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.75 Mb.
|
Учащиеся получают социальную практику, участвуя в работе органов ученического самоуправления - Совета лидеров, в реализации коллективных социальных проектов («Гимназический сад», «Ветеран живёт рядом», «Память»). Военно – патриотический клуб «Сокол» действует с сентября 2010 года, но его популярность в школе неизменно растет. Клуб «Сокол» является структурным подразделением муниципального учреждения «Центр молодежи Муниципального образования город Ирбит», создан на базе 5-6-х классов. Разработана символика клуба, изготовлен флаг, сшито восемь комплектов форменной одежды. Работа клуба ведется в плотном контакте с Ирбитской автошколой РОСТО. Классные руководители обеспечивают индивидуальное педагогическое сопровождение каждого ребёнка в образовательном процессе, способствуют формированию классного коллектива. В рамках реализации ФГОС в школе особое место уделяется внеурочной деятельности первоклассников и второклассников, осуществляемой в формах, отличных от классно-урочной, и направленной в первую очередь на достижение младшими школьниками личностных и метапредметных результатов начального общего образования. Это и определяло специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько узнавал, сколько учился действовать, чувствовать, принимать решения и др.
Интересным и запоминающимся было мероприятие «Фестиваль внеурочной деятельности», «Мастер- классы», в которых приняли учителя 1-4 классов: Солдатова А.С «Сделай сам», Речкалова О.А «Зарядка с увлечением», Сумкина Л.А «До-ре-ми…», Николаева Е. В «Инфознайка», Белоногова Г.Ю «Как было в старину», Тупицына С.Н «blogspot.ru», Актемежева Р.Н « Интеллектуальные витаминки», Мельцова С.В «Терапевтические сказки». Так же были проведены презентации кружков и курсов внеурочной деятельности. Приобщение учащихся к научно-исследовательской поисковой деятельности является одной из форм обучения в современной школе. Проект рассматривается как эффективный способ развивающего и проблемного обучения. Учащиеся начальной школы уже несколько лет разрабатывают собственные проекты. 03.04.2013 состоялся II общешкольный конкурс исследовательских проектов.
Традиционными на уровне ОУ являются проведение интеллектуальных конкурсов, научно – практической конференции в два тура, проведение школьных праздников в форме коллективных творческих дел, школьного интеллектуального марафона. Образовательный фестиваль в школе проводится ежегодно. Целью проведения является знакомство учащихся с практической направленностью наук, выявление и поддержка творческого и интеллектуального потенциала учащихся и учителей школы, получение обучающимися опыта исследовательской работы и публичного представления продукта, созданного в ходе проектной деятельности. Участниками образовательного фестиваля являются учащиеся 5-11-х классов. В этом году фестиваль проводился с января по апрель и был посвящен празднованию 400-летия Дома Романовых. Первый тур традиционно состоялся в день открытия Российского университета 25 января. На линейке открытия вслед за инсценировкой об истории подписания императрицей Елизаветой Петровной Указа об открытии в Москве первого российского университета, проект которого разработал Михаил Ломоносов, классам были вручены задания на третий тур - «Романовские чтения». В этот день состоялись школьный интеллектуальный марафон и научно – практическая конференция 5-11 классов «Эволюция привычных вещей». Замечательные проекты прикладного характера были выполнены учениками: История мяча \6б\, макеты школьных досок \7а\, Эволюция застежки \8б\, календаря \9а\, часов \8б\, бус\11класс\, чертежных инструментов \7б\, счетных машин \5б\, причесок, кукол \10класс\. Продукты, созданные в ходе выполнения проекта, стали основой для выставки в школьном музее. Второй тур фестиваля был приурочен к дню Российской науки 8 февраля \ дата основания Российской академии наук\ и состоялся под названием «Академии наук». Ребята побывали на заседаниях академий, где в практической деятельности осваивали разные элементы культуры, быта, искусства, науки времен правления династии Романовых. Третий тур образовательного фестиваля - «Романовские чтения» - защита классных проектов, состоялся 18 апреля. За 2 месяца работы создан коллективный проект «Династия Романовых в истории России». Результаты исследовательской деятельности оформлены в виде большого альбома и выставки прикладного творчества «Предметы эпохи Романовых», которые стали основой сменной выставки в школьном музее. Школьный образовательный фестиваль помогает учащимся проявить свои творческие способности, открывать перспективу личного участия в жизни школы, создает условия для развития навыков исследовательской деятельности школьников, мотивирует учащихся к работе с дополнительными материалами, к использованию ресурсов сети Интернет, формирует социально-активную позицию участников образовательного процесса. Во внеклассной работе используется всё многообразие форм - праздники, соревнования, игры, викторины, конкурсы, встречи со специалистами, известными людьми. Охват школьников внеклассными мероприятиями составил 94%. 7. Внеучебные достижения учащихся За отчётный период в школе было проведено 50 мероприятий. Ученики школы приняли участие в 50 городских мероприятиях, в 9 из которых заняли призовые места. Участие учащихся в мероприятиях \город, область, Россия\
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
