Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 318.77 Kb.
|
9.Насколько хорошо ОУ работает в партнерстве с родителями, другими ОУ, сообществом
В ОУ хорошо налажено информирование родителей. Постоянно обновляется школьный сайт (предметные недели, творческий отчёт, день открытых дверей), создан электронный журнал и дневник, работает школьное ТВ. Работа ОУ в партнёрстве с родителями, другими ОУ, сообществом эффективна и имеет свои результаты. Родители учащихся регулярно информируются о результатах и планах ОУ. Работает Управляющий Совет. Ежегодно проходит открытый доклад о деятельности ОУ перед общественностью. Процент посещаемости тематических родительских собраний высок, особенно при проведении родительского всеобуча. В течение года проводятся индивидуальные собеседования с родителями, оперативно решаются возникающие проблемы. Родители являются постоянными участниками планирования и проведения мероприятий в ОУ. В течение года проводились выставки творческих работ, в которых участвовали родители, учащиеся, педагоги, для подведения итогов привлекались социальные партнёры. Эффективность сотрудничества с другими ОУ проявляется в том, что на базе ОУ неоднократно проводились семинары, учёбы. 1 педагог является руководителем районных МО, 6 человек являются членами экспертных групп. Формы сотрудничества ОУ с другими социальными партнёрами разнообразны и осуществляются на основе договоров. Система коммуникаций ОУ с сообществом регулярно освещается в СМИ, так как у ОУ есть взаимосвязь с редакциями газет, ряд учащихся и педагогов являются внештатными корреспондентами газет. В ОУ в системе проведение самопрезентаций перед родителями и общественностью.
10. Каково отношение к ОУ учащихся и их родителей.
Учитывая результаты анкетирования родителей, их отзывы о школе, готовность к сотрудничеству, активность, мы считаем, что школа имеет довольно высокий имидж в городе. Она открытая, взаимодействующая со многими социальными институтами, в ней существует социально-педагогическая система. Школа является конкурентноспособной, об этом свидетельствует высокая наполняемость первых классов на протяжении всех последних лет. На имидж школы играет авторитет первого лица и стабильность коллектива педагогов. Родители всех звеньев обучающихся отмечают высокое качество образовательных услуг. Родители учащихся начального звена отмечают, что внеурочная деятельность в школе способствует дальнейшему продолжению образования. Выросла удовлетворённость родителей возможностью обращения к специалистам (психологу, социальному педагогу), увеличением объёма психолого-медико-социального просвещения, консультирования, коррекции. Родители удовлетворены деятельностью классных руководителей, благоприятной атмосферой и традициями школы, возможностью для ребёнка проявить себя на уроке и в общественной жизни школы, а также возможностью обсудить свои проблемы. Родители считают, что стало интереснее на родительских собраниях, положительно отмечают включённость родителей в деятельность школы. Возросла информированность о школе и результатах её деятельности. Управляющий совет плодотворно сотрудничает с педагогическим коллективом. Показателем удовлетворённости учащихся по отношению к школе служат высказывания о том, что школа является для них вторым домом. Они отмечают, что здесь они могут почувствовать свою значимость, реализовать свои качества и творческие возможности. Очень важным критерием обучающиеся отмечают благоприятную атмосферу, чувство поддержки со стороны педагогического коллектива. Здесь они видят перспективу своего роста и развития. Имидж школы нельзя купить, его можно только создать. Имидж и репутация – это самое ценное имущество школы. В сравнении с предыдущим годом снизился показатель учащихся, стоящих на внутришкольном контроле. В течение года нарушений Устава школы не зафиксировано.
Вопрос 11 11.Насколько эффективно управление образовательным учреждением.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом ОУ, с Положением об управляющем совете МБОУ СОШ №12, Программой развития ОУ, образовательной программой, годовым планом работы. Управленческая команда работает эффективно. При постановке целей и задач в программе развития ОУ используются результаты мониторинга, выполнение планов работы. Главная цель: создание организационно-педагогических, материально- технических, санитарно-гигиенических, здоровьесберегающих условий для полноценного развития личности, для её профессионального и жизненного самоопределения. Данная цель ОУ успешно реализуется через обновление содержания школьного образования; использование новых образовательных технологий; создание условий для максимальной реализации личного потенциала всех участников ОУ; широкого внедрения здоровьесберегающей технологии; совершенствования системы предпрофильной подготовки; Управление строится на принципах демократизации, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управляющая система включает несколько уровней:
Управляющий совет ОУ регулярно проводит заседания, поддерживает тесную связь с руководством школы и родительской общественностью.
Каждый показатель подтверждается приложением согласно рекомендациям по самооценке Директор школы / Т.А.Петрова Самоанализ муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г.Данилова Ярославской области | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
