Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 417.04 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/10
Дата публикации13.05.2014
Размер417.04 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДПОЧИТАЕМЫХ ФОРМ ВОСПРИЯТИЯ


Определив чувственные предпочтения собеседника, вы можете подстроиться

к ним, установить раппорт и улучшить общение. Как распознать предпочитаемую

систему другого человека? Вы можете следить за определенными

характеристиками, которые укажут на его первичную, или предпочитаемую

систему представления.

Визуальная система (V)


Люди, предпочитающие визуальный подход, как правило, стоят или сидят

выпрямив спину, держа голову прямо. Их взгляд направлен чуть вверх. Дыхание

для них удобно поверхностное, верхней частью легких. Говорят обычно быстро,

высота голоса чуть выше нормальной. В разговоре они схватывают все на лету.

Сидя в кресле, характерно подаются вперед; внешний вид - собранность и

опрятность. Люди визуального типа запоминают сведения с помощью мысленных

картин; их трудно отвлечь и заинтересовать звуками. Они нередко с трудом

запоминают устные указания, при этом их мысли начинают блуждать. Люди с

первичной визуальной системой склонны к использованию визуальных предикатов

(например, "у меня сложилась общая картина"). Они проявляют интерес к

внешнему виду, к тому, как что выглядит.

Аудиальная система (Л)


Люди, предпочитающие аудиальный подход, склонны при обдумывании

отводить глаза в сторону. Дыхание - срединной частью груди. Их легко

отвлекает шум, они частенько говорят с собой вполголоса или без звука,

двигая при этом губами. Голос у них более звонкий, чем у людей визуального

типа, но не слишком высокий. Представители аудиального типа могут говорить

ритмично, даже мелодично. Они без труда могут дословно повторить сказанное

вами, усваивают информацию на слух, обычно любят музыку и поболтать по

телефону. В разговоре часто наклоняют голову на бок, словно прислушиваясь

или прикладывая ухо к телефонной трубке. Сведения запоминают

последовательно, шаг за шагом. Во время разговора любят слышать отклик

собеседника и сами реагируют на его слова определенным тоном голоса или

словами. Склонны пользоваться аудиальными предикатами (например, "Звучит

неплохо") и, в целом, проявляют интерес к звучанию. Они хорошие слушатели и

получают удовольствие от устного общения.

Кинестестическая система (К)


Люди, предпочитающие кинестетический подход, обычно дышат нижней частью

легких - вы можете заметить движения их живота при дыхании. Когда они

обращаются к памяти, их взгляд обычно направлен вправо вниз. У них часто

глубокий голос, говорят они медленно, делая намеренные паузы, а иногда

допуская периоды молчания между предложениями. Чаще всего они обрабатывают

мысли и слова медленнее представителей визуального типа. Живо откликаются на

физические поощрения и прикосновения. Кроме того, при общении кинестетики

обычно находятся ближе к собеседнику, чем "визуальщики". Новое запоминают с

помощью того, что повторяют действия, "мысленно проходя" весь процесс. В

речи склонны пользоваться кинестетическими предикатами и проявляют интерес к

тому, какие ощущения вызывают те или иные вещи или события.

Аудиально-дискретная система (Ad)


Люди с первичной аудиально-дискретной системой посвящают немало времени

разговорам с самим собой, мысленному обсуждению. Они склонны пользоваться в

речи сложными оборотами и любят обилие подробностей. Часто используют

абстрактные понятия, не имеющие прямого чувственного отражения. Исходной

важностью для них обладает логика и вообще все то, что "имеет смысл".

Нередко почти сразу выявляют отличительные особенности других крупных систем

представления. Во время внутреннего диалога их взгляд обычно направлен влево

вниз.

Конечно же, указанные характерные черты отражают лишь стереотипные

обобщения. Конкретный человек может не иметь всех перечисленных

особенностей, даже если его предпочтения проявляются вполне отчетливо.

Однако, улучшая свою наблюдательность, вы сможете пользоваться этими

рекомендациями при определении типа мышления собеседника (особенно в том

случае, если вам удастся заметить сразу несколько характеристик

предпочитаемой собеседником системы). Кроме того, приведенные "портреты"

могут стать хорошим началом, которое позволит вам развить навыки подстройки.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск