Учебный план и его обоснование
Пояснительная записка
1. Общие положения
Учебный план МОУ ООШ с. Большая Таволожка является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.
Учебный план МОУ ООШ с. Большая Таволожка разработан в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993).
Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.11 г.), государственных образовательных стандартов, целями и задачами образовательной деятельности МОУ ООШ с. Большая Таволожка, сформулированными в Уставе МОУ ООШ с. Большая Таволожка, годовом Плане работы ОУ, программе развития.
Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению школы на две ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы начального общего образования и основного общего образования
МОУ ООШ с. Большая Таволожка работает в следующем режиме:
начальная школа обучается по шестидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут во 2 - 4 классах;
1 и 3, 2 и 4 классы объединены в классы-комплекты;
основная школа обучается по шестидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут.
Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам, определённым СанПиНом 2.4.2.2128-10 и составляет по классам:
-
|
|
|
23 часа;
|
2-4-е классы
|
|
27 часов;
|
5 класс
|
|
28 часов;
|
6 класс
|
|
30 часов;
|
7 класс
|
|
31 час;
|
8 класс
|
|
30 часов;
|
9 класс
|
|
|
|
|
|
|
|
1.6. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение новых предметов и углубленное изучение учебных предметов.
1.7. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента на ступенях
начального общего образования – 3 часа;
основного общего образования – 11 часов;
1.8 Содержание учебного плана по ступеням определяется образовательными целями ОУ относительно каждой из ступеней:
во 2-4 классах основное внимание уделяется созданию равных возможностей получению качественного начального общего образования;
в 5-8 классах – основное внимание уделяется созданию условий для эффективной реализации и освоения обучающимися программы основного общего образования;
в 9 классе – реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая осуществить осознанный выбор профессии.
2. Учебный план I ступени.
Начальная школа работает по образовательной системе «Начальная школа – 21 век» Н.Ф.Виноградова , особенностями которой являются:
Дифференцированный подход в обучении.
Развивающее обучение.
Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:
во 2-4 классах – по 1 часу на ведение курса «Основы здорового образа жизни», что обусловлено ухудшением физического и психического здоровья детей.
Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
2 класс – математика – 1 час;
3 класс – математика – 1 час, литературное чтение – 1 час;
4 класс – математика – 1 час.
Это обусловлено необходимостью расширения математического кругозора, логического мышления, развития навыков осмысленной речи.
3. Учебный план II ступени.
Классы II ступени обучаются по рабочим программам, разработанным на основе федеральных государственных стандартов основного общего образования и примерных программ основного общего образования. В 9 классе осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.
Инвариантная часть образовательного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.
Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:
в 5 классе – 1 час экология, 1 час основы здорового образа жизни;
в 6 классе – 1 час экология, 1 час основы здорового образа жизни;
в 7 классе – 1 час экология, 1 час основы здорового образа жизни;
в 8 классе – 1 час экология, 1 час основы здорового образа жизни;
в 9 классе – 1 час экология, 1 час основы здорового образа жизни,
1 час ОБЖ, что обусловлено ухудшением психического и физического здоровья детей и подростков, уникальностью экосистемы, сложностью экологической ситуации в области, развитием комплексов химических производств.
3.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
в 5 классе – 1 час краеведение, 1 час информатика и ИКТ, 1 час математика;
в 6 классе – 1 час краеведение, 1 час информатика и ИКТ, 1 час биология;
в 7 классе – 1 час краеведение, 1 час информатика и ИКТ, 1 час ОБЖ;
в 8 классе – 1 час краеведение, 1 час русский язык, 1час математика.
Выбор данных предметов обусловлен: необходимостью обеспечения всеобщей компьютерной грамотности, важностью владения информационными технологиями в современном мире; важностью изучения материала краеведческой направленности в формировании ответственности за судьбу «малой» Родины; необходимостью формирования навыков безопасной трудовой деятельности, ознакомлением с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях; усилением в преподавании учебных предметов инвариантной части учебного плана.
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
Всего
|
II
|
III
|
IV
|
Федеральный компонент
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
15
|
Литературное чтение
|
4
|
3
|
3
|
10
|
Иностранный язык
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
12
|
Окружающий мир (человек, природа, общество)
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Искусство (Музыка и ИЗО)
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Технология (Труд)
|
1
|
2
|
2
|
5
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
9
|
Итого:
|
23
|
23
|
23
|
69
|
Региональный компонент (6-дневная неделя)
Основы здорового образа жизни
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Компонент образовательного учреждения
(6-дневная неделя)
Математика
Литературное чтение
|
1
|
1
1
|
1
|
3
1
|
Предельно допустимая аудиторная учебная
нагрузка при 6-дневной учебной неделе
|
26
|
26
|
26
|
78
|
Внеучебная деятельность в начальной школе реализуется по следующим направлениям
Направления
деятельности
|
Формы
реализации
|
Количество часов
в неделю
|
Всего
|
2кл
|
4кл
|
3кл
|
Спортивно-оздоровительное
|
спорт.секция
кружок ритмики
|
1,5
|
1,5
|
Художественно-эстетическое
|
вокальный кружок
кружок «Я все умею делать сам»
кружок «Бисероплетения»
кружок «Игра на баяне»
Танцевальный кружок
|
1
0,5
0,5
1
1
|
4
|
Научно-
познавательное
|
предметные кружки
Занимательная математика
|
0,5
|
|
1
|
Занимательная грамматика
|
|
|
0,5
|
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
Всего
|
V
|
VI
|
VII
|
VIII
|
IX
|
Федеральный компонент
|
Русский язык
|
6
|
6
|
4
|
3
|
2
|
21
|
Литература
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
11
|
Иностранный язык
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Математика
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
25
|
Информатика и ИКТ
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
История
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
10
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
География
|
|
1
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Природоведение
|
2
|
|
|
|
|
2
|
Физика
|
|
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Химия
|
|
|
|
2
|
2
|
4
|
Биология
|
|
1
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Искусство (Музыка и ИЗО)
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
8
|
Технология
|
2
|
2
|
2
|
1
|
|
7
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
1
|
|
1
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Итого:
|
27
|
28
|
30
|
31
|
30
|
146
|
Региональный компонент (6-дневная неделя)
Экология
Основы здорового образа жизни
ОБЖ
|
1
1
|
1
1
|
1
1
|
1
1
|
1
1
1
|
5
5
1
|
Компонент образовательного учреждения
(6-дневная неделя)
Информатика и ИКТ
Краеведение
Математика
Русский язык
Биология
ОБЖ
Элективные курсы
|
1
1
1
|
1
1
1
|
1
1
1
|
1
1
1
|
3
|
3
4
2
1
1
1
3
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе
|
32
|
33
|
35
|
36
|
36
|
172
|
Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим направлениям и представлена:
Направления
деятельности
|
Формы
реализации
|
Количество часов
в неделю
|
Всего
|
5 кл
|
6 кл
|
7 кл
|
8 кл
|
9 кл
|
Спортивно-оздоровительное
|
Волейбольная секция
Спортивные игры
|
2
1,5
|
2
1,5
|
Художественно-эстетическое
|
кружок «Бисероплетение»
|
0,5
|
|
|
|
0,5
|
кружок «Игра на баяне»
|
1
|
1
|
танцевальный кружок
|
1
|
1
|
вокальный кружок
|
1
|
1
|
художественная лепка
|
0,5
|
|
|
0,5
|
художественное слово
|
0,5
|
|
0,5
|
Научно-
познавательное
|
предметные кружки
|
|
|
|
|
|
|
математический
|
|
|
0,5
|
0,5
|
1
|
физический
|
|
|
0,5
|
0,5
|
немецкого языка
|
0,5
|
0,5
|
химический
|
|
|
|
|
0,5
|
0,5
|
русского языка
|
|
|
|
|
0,5
|
0,5
|
исторический
|
0,5
|
|
|
0,5
|
обществоведческий
|
|
0,5
|
0,5
|
географический
|
|
0,5
|
0,5
|
Итого:
|
|
|
|
|
|
12,5
|
Перечень
элективных курсов для изучения учащимися 9 класса муниципального общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа с. Большая Таволожка Пугачёвского района Саратовской области" .
Предмет/направление
|
Название курса
|
Автор(ы)
|
Кол-во
часов
|
Уровень утверждения
курса
|
Психолого-педагогическое
сопровождение
|
«В поисках своего призвания»
|
Лисюткина И. С.
МОУ «СОШ №15» г.Балашов
|
8
|
региональный
|
Ориентационный
курс
|
«Ты выбираешь профессию»
|
Зарубина Н.Л., Катина А.В. Лещёва Н.М. ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»,МОУ «СОШ №21» г. Саратов
|
8
|
региональный
|
Информационный
курс
|
«Информационно- образовательная среда предпрофильного обучения»
|
Вересовкина Т.К.
ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»
|
8
|
региональный
|
История
|
«Великие россияне»
|
Завгороднева М.В.
МОУ «СОШ №50»
г.Саратов
|
10
|
региональный
|
Физика
|
«Измерение физических величин»
|
Горбункова Г.Д. МОУ «СОШ № 50 г. Саратов
|
10
|
региональный
|
Химия
|
«Химия вокруг нас»
|
Валиахметова Г.Я.(МОУ «СОШ с.Алтата» Дергачевский район)
|
10
|
региональный
|
Русский язык
|
«Ключи к сокровищнице под названием текст»
|
Потапова Т. В. (МОУ «СОШ №3» г.Красный Кут.
|
8
|
региональный
|
Литература
|
«Выразительные средства языка»
|
Купцова Е. Ю. МОУ «Гимназия№1» г.Балаково
|
8
|
региональный
|
Математика
|
«Решение задач с экономическим содержанием»
|
Цаплина Т. А. МОУ «СОШ №6» г.Балашов
|
8
|
региональный
|
Биология
|
«Здоровье - не роскошь, а бесценное богатство»
|
Данилина Е. Ф.(МОУ «СОШ с.Кипцы» Екатериновского района
|
8
|
региональный
|
География
|
«Мир профессий в географии»
|
Кирста В.Т(МОУ «СОШ п.Горный» Краснопартизанский район)
|
8
|
региональный
|
Обществознание
|
«Право в нашей жизни»
|
Каменчук И.Л.
ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»
|
8
|
региональный
|
 |
