№ урока
|
Предполагаемая дата
|
Фактическая дата
|
Тема урока,
тип, форма урока
|
Кол-во часов
|
Гимназический компонент (дополнительные тексты для чтения и аудирования, задания для работы индивидуально и в группах дома)
|
Основные виды учебной деятельности учащихся
|
Виды, формы контроля
|
Домашнее задание
|
Тема 1.Проблемы и вызовы, с которыми молодые люди сталкиваются в современном обществе – 27 часов
|
1
|
3.09
|
|
Сентябрьский срез знаний
Тест в формате ЕГЭ
Учетный урок
|
1
|
|
Выбор правильного
Варианта из нескольких предложенных, постановка
слов в правильную форму,
словообразование, подбор заголовков к текстам
|
Контроль остаточных знаний
|
|
2
|
4.09
|
|
Языки международного общения
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Дополнительный текст The future of English
|
Чтение и обсуждение
прочитанного, беседа о
своем опыте изучения
английского языка
|
|
Личное письмо по вопросам упр 1 с.8
|
3
|
7.09
|
|
Трудно ли изучать иностранный язык? Как можно сделать процесс изучения англ. языка легче?
Урок развития речевых умений в области аудирования и говорения
|
1
|
Чтение дополнительного текста в формате ЕГЭ (задание В3 на заполнение пропусков кусками предложений)
|
Аудирование (радиопрограмма о разных способах изучать язык), говорение
|
Контроль навыков аудирования
|
Упр.10 с.10
|
4
|
10.09
|
|
Что такое Runglish и Globish?
Комбинированный урок
|
1
|
|
Чтение и обсуждение текстов, работа над словообразованием
|
|
Упр.22 с.14
|
5
|
11.09
|
|
Артикль с названиями стран и языков
Урок формирования грамматических навыков
|
1
|
|
Выполнение грамматических упражнений, грамматический диктант
|
Контроль грамматических ЗУН по теме «Артикль»
|
Упр.26 с.15
|
6
|
14.09
|
|
Как меняется английский язык
Нужно ли его упрощать?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Чтение дополнительного текста English in the Third Millenium
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.33 с.17
|
|
7
|
17.09
|
|
Обобщающее повторение по теме Страдательный залог
Урок формирования грамматических навыков
|
1
|
|
Выполнение заданий на раскрытие скобок в предложениях и микротекстах, на перифраз
|
|
Упр.40 с.18-19
|
|
8
|
18.09
|
|
Зачем изучать иностранные языки?
Сколькими языками нужно овладеть чтобы стать успешным
Комбинированный урок
|
1
|
Задание на заполнение пропусков словосочетаниями
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий на Use of English
|
|
Устное сообщение по теме
|
|
9
|
21.09
|
|
Глобальная деревня
Учетный урок
|
1
|
Текст Life in the Global Village, Laser p.42), письма в молодежный журнал
|
Чтение текста в формате ЕГЭ , подбор заголовков, устные сообщения по теме «Зачем изучать иностранные языки»
|
Контроль речевых умений (чтение с подбором заголовков), контроль навыков говорения (монолог)
|
Упр.50-51 с. 21-22
|
|
10
|
24.09
|
|
Плюсы и минусы глобализации
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.56 с.24
|
|
11
|
25.09
|
|
Классическая и популярная музыка как элемент глоболизации
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.62 с.25-26
|
|
12
|
28.09
|
|
Антиглобалистское движение: причины и последствия
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.68 с.27
|
|
13
|
1.10
|
|
Кто населяет Британию?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
Письмо в формате ЕГЭ
|
Личное письмо на основе вопросовУпр.76 с.28
|
|
14
|
2.10
|
|
Почему люди мигрируют?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Текст The great escape
|
Чтение дополнительного текста в формате ЕГЭ, обсуждение прочитанного
|
Эссе в формате ЕГЭ
|
«Должны ли мы согласиться с глобализацией?»
|
|
15
|
5.10
|
|
Права и обязанности. Что мы знаем о них.
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.78 с.29
|
|
16
|
8.10
|
|
Обобщающее повторение грамматики по теме Модальные глаголы
Урок по развитию навыков и умений пользоваться языковым материалом
|
1
|
|
Грамматические упражнения на заполнение пропусков, выбор правильного модального глагола
|
С/р по теме «Модальные глаголы и их эквиваленты»
|
Упр.90 с.31
|
|
17
|
9.10
|
|
Понятие свободы у современных подростков
Урок-дискуссия
|
1
|
|
Беседа по теме
|
|
Эссе «Не слишком ли много свободы имеют современные подростки?
|
|
18
|
12.10
|
|
Твое участие в жизни общества
Урок развития речевых умений в области аудирования и говорения
|
|
|
Аудирование, обсуждение услышанного
Развитие навыков диалогической речи
|
Контроль навыков аудирования
|
Личное письмо
|
|
19
|
15.10
|
|
Твое отношение к политике и политикам
Урок-дискуссия
|
|
|
Обсуждение вклада политиков в жизнь общества
|
Личное письмо в формате ЕГЭ
|
Личное письмо на основе вопросов упр.98 с.34
|
|
20
|
16.10
|
|
Вклад известных людей в жизнь общества
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
текст об академике Сахарове
|
Чтение и обсуждение текста о Дм. Лихачеве, академике Сахарове
|
|
Личное письмо на основе вопросов упр.103 с.35
|
|
21
|
19.10
|
|
Как защитить планету от нас, людей?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Pollution around us
How environmentally friendly am I?
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение с заполнением пропусков )
|
Упр.107-108, с.36
|
|
22 –
|
22.10
|
|
Преступления человека против планеты
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
2
|
Fresh water report
Making every drop count
Paring the piste resistance
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (задания на чтения в формате ЕГЭ)
|
Личное письмо на основе вопросов упр.123 с.40
|
|
23
|
23.10
|
|
Повторение по теме артикль
Урок по развитию навыков и умений пользоваться языковым материалом
|
1
|
|
Выполнение заданий на заполнение пропусков в небольших по объему текстах артиклями
|
Самостоятельная работа
|
|
|
24
|
26.10
|
|
Что происходит с климатом на нашей планете?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Weather forecasting
|
Чтение и выполнение заданий в формате ЕГЭ, обсуждение прочитанного
|
|
Упр.118 с.39
|
|
25
|
29.10
|
|
Как предотвратить парниковый эффект
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Полилог о влажных тропических лесах
|
Чтение и обсуждение текста о киотском протоколе, чтение по ролям и обсуждение полилога
|
|
Упр.124 с.40
|
|
26
|
30.10
|
|
Культура пользования мобильной связью
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
|
|
Устное сообщение о проблемах глобализации по упр.5 с.45
|
|
27
|
2.11
|
|
Контрольный урок по теме
|
1
|
|
Аудирование, чтение и лексико-грамматические задания в формате ЕГЭ
|
Тематический контроль ЗУН
Итоговый Тест №1 из учебника
|
Письмо об использ.мобильных теле-фонов в обществен-ных местах и за рулем по упр.129 с.41
|
|
