Тема 2 Любимая работа – 28 часов
|
1 (28)
|
12.11
|
|
Что мы знаем о разных профессиях
Комбинированный урок
|
1
|
Occupations; Different people, different jobs; NME p. 51; jobs; Getting by
|
Работа с ЛЕ по теме, в том числе загадки о профессиях.
Чтение текстов в формате ЕГЭ
|
|
Упр.8 с.47
|
2 (29)
|
13.11
|
|
Выбираем профессию
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Test 8; Longman test 16; culture corner 8
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
Контроль знания ЛЕ по теме
|
Личное письмо о выборе своей будущей профессии
по упр.6 с.47
|
3 (30)
|
16.11
|
|
Влияние семьи, друзей и личных качеств на выбор профессии
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Success Story
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Ответы на вопросы о выборе профессии (карточка)
|
4 – 5 (31, 32)
|
19.11
|
|
«Мужские» и «женские» профессии
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
2
|
Women in unusual jobs ; Is there a woman in the house?
Doctor for a day; Chef’s life; a nurse’s life; A librarian
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ)
|
Эссе «Согласен ли ты с тем, что есть чисто мужские и чисто женские профессии?»
|
6 (33)
|
20.11
|
|
Призвание и карьера
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
12
|
To be Independent and respected
Ten Tips for creating a career
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
|
Рассказ о человеке, добившемся признания и успеха в своем деле
|
7 (34)
|
23.11
|
|
Что нужно учитывать при выборе карьеры?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Job selection
Go out and get a job!
Test 10
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ
|
Упр.21 с.50-51
|
8 (35)
|
3.12
|
|
Что нас ждет после школы
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Дополнительные тексты
A year off from studying
A year abroad
Test 12 (a gap year)
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ
|
Упр.28 с.53
|
9 (36) –
10 (37)
|
4.12
7. 12
|
|
Проблемы абитуриентов
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
Учетный урок
|
2
|
How to become a stu-dent or the problems of University entrant
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
Устное сообщение по теме, лексико-грамматический тест
|
Выучите тему
Упр.33, 34 с.55
|
11 (38)
12 (39)
|
10.12
11.12
|
|
Традиции образования в России и англоязычных странах
Уроки развития речевых умений в области чтения и говорения
|
2
|
Alcot University
Ten ways to make the most out of college
British Universities
If you pay, pay for the quality The University of Oxford ; Oxford and Cambridge
Going to University in Britain
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ
|
Упр.35, 41 с.56-57 (проект Узнай через Интернет о выбранном тобой ВУЗе)
|
13 (40)
|
14.12
|
|
Узнаем побольше о выбранном университете через Интернет
Учетный урок
|
1
|
|
|
Устное сообщение
Проект «Узнай о выбранном Вузе через Интернет
|
Упр.44 с.58
|
14
(41)
|
17.12
|
|
Всемирно известные университеты
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ
|
|
15 (42)
|
18.12
|
|
Что такое Global Classroom?
Сотрудничество школ и ВУЗов в нашем регионе
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Беседа по теме
|
|
|
16 (43)
|
21.12
|
|
Образование и карьера
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Part time job for teenagers
Unit 2 A (a market research telephone interview)
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
Контроль речевых умений (чтение в формате ЕГЭ
|
Упр.51 с.60
|
17 (44)
|
24.12
|
|
Колледж/училище – альтернатива ВУЗу и путь к высшему образованию
Комбинированный урок
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ (словообразование)
|
|
|
18 (45)
|
25.12
|
|
Профессиональное образование в США и России
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Higher education in the USA
|
Чтение и обсуждение прочитанного
|
|
Упр.65 с.63
|
19 (46)
|
28.12
|
|
Можно ли сделать успешную карьеру не закончив ВУЗ?
Урок-дискуссия
|
1
|
|
Беседа по теме
|
|
Эссе «Можно ли считать неудачником выпускника, выбравшего ПТУ?»
|
20 (47)
|
14.01
|
|
Последний школьный экзамен
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
Чтение дополнительных текстов о разных видах тестов и экзаменов Test 17;
Modern Examinations
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
|
Упр.67 с.64
|
21 (48)
|
15.01
|
|
Будущее школ России
Урок-дискуссия
|
1
|
|
Дискуссия по теме
|
|
Упр.76 с.67-68
|
22 (49)
|
18.01
|
|
К какому типу студентов мы принадлежим?
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
|
Устное сообщении «Как мне следует готовиться к экзаменам » (с использ. I should (shouldn’t? I’d better)
|
23 (50)
|
21.01
|
|
Предлагаем новую систему экзаменов
Урок развития речевых умений в области говорения
|
1
|
|
Дискуссия по теме
|
|
|
24 (51)
|
22.01
|
|
Традиционные и виртуальные университеты
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
|
Упр.80 с.69, 83 с.70
|
25 (52)
|
25.01
|
|
Дистанционное обучение
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
|
|
Упр.87 с. 71
|
26 (53)
|
28.01
|
|
Непрерывное учение как условие успешности
Урок развития речевых умений в области чтения и говорения
|
1
|
|
Чтение и обсуждение прочитанного, выполнение заданий в формате ЕГЭ
|
|
Письмо «Выбрал бы ты дистанционное обучение?»
|
27 (54)
|
29.01
|
|
Образование в 21 веке
Урок развития речевых умений в области говорения
|
1
|
|
Дискуссия по теме
|
|
ЛЕ по теме с.74 (к зачету)
|
28 (55)
|
1.02
|
|
Контрольный урок по теме
|
1
|
|
Аудирование, чтение и лексико-грамматические задания в формате ЕГЭ
|
Тематический контроль знаний учащихся
Итоговый Тест №2 из учебника
|
Эссе «Работа фрилансера открывает для меня большие перспективы»
|
Тема 3
|
1
(56)
|
4.02
|
|
Насколько современный человек зависит от новых технологий
|
|
|
|
|
|
2-3
(57, 58)
|
5.02
8.02
|
|
Современные виды связи: Интернет, сотовый телефон
|
|
|
|
|
|
4
(59)
|
|
|
Современные технологии в жизни подростков в России и за рубежом
|
|
|
|
|
|
5
(60)
|
|
|
Грядущие технологии: Прогнозы на будущее
|
|
|
|
|
|
