 | Задачи: изучение критериев современного урока мотивирование педагогов к использованию современных технологий Слышится в нем что-то и от судьбы (рок), и от дремучего леса (урочище), и от урчания зверя. Ассоциации не из приятных. А на самом деле? Наиболее понятный и привычный смысл (по В. И. Далю) – ученье в назначенный час, срочная задача, назиданье, вперед наука Урок 254.39 Kb. 3 стр. | читать |
 | Конспект урока по окружающему миру. На тему: «Кустарники леса». Гимназия №16, 2 «Г» класс. Программа: «Школа 21 века» Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № от 2011г Урок 79.74 Kb. 1 стр.      | читать |
| Урок 1 Тема урока : Логика как наука. Основные понятия математической логики Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00. 01 – онтология и теория познания, 24. 00. 01 – теория и история культуры. – Тюмень, 2011 Урок 97.11 Kb. 1 стр.   | читать |
| И. О. Попова Галина Николаевна Предмет: русский язык Класс 5 Тип урок Утвердить прилагаемую Стратегию развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года Урок 48.61 Kb. 1 стр. | читать |
| Приложение Урок русского языка в 7 классе по программе В. В. Бабайцевой Урок русского языка в 7 классе по программе В. В. Бабайцевой проводится в начале года после повторения изученного в 5-6 классах. Разумнее всего перед изучением этой темы провести урок повторения сведений о глаголе, не предусмотренный данной программой Урок 46.99 Kb. 1 стр. | читать |
| Список ипк базовая модель опыта Технология итегрированного обучения Проект «Технология интеграции как условие повышения качества обучения и развития творческих Данный элективный курс углубить знания по физической географии при изучении геологического прошлого своего края и увлечь учащихся практической деятельностью Урок 94.54 Kb. 1 стр. | читать |
| Нашего урока «Сложноподчиненные предложения и знаки препинания в них». Эпиграфом нашего урока мы возьмем китайскую пословицу: «Скажи мне- я забуду. Покажи мне- я запомню. Вовлеки меня- я пойму.» Слово учителя. Тема нашего урока «Сложноподчиненные предложения и знаки препинания в них». Эпиграфом нашего урока мы возьмем китайскую пословицу: «Скажи мне- я забуду Урок 103.9 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок как средство повышения мотивации изучения иностранного языка Москва Урок 33.53 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок обобщения и систематизация знаний "Бессоюзные сложные предложения" Тип: вариативный урок обобщения и систематизации знаний на основе модульной технологии Урок 77.46 Kb. 1 стр. | читать |
| Применение икт для развития одаренности учащихся на уроках немецкого языка Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современной педагогической науки» Урок 108.03 Kb. 1 стр. | читать |
| Степура Илона Игоревна Становление познавательных универсальных учебных действий у младших школьников третьего класса, посредством работы с текстом на урок Становление познавательных универсальных учебных действий у младших школьников третьего класса, посредством работы с текстом на уроке английского языка Урок 197.34 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок геометрии в 7 классе общеобразовательной школы по теме «Основные свойства простейших геометрических фигур» Дисциплина «Теория графов» является дисциплиной цикла дпп. В. 00 – Дисциплины предметной подготовки (курсы по выбору) Урок 121.78 Kb. 1 стр.      | читать |
| Интегрированный урок «Белки» Учитель химии Кузовая Т. В., высшая квалификационная категория Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Урок 114.11 Kb. 1 стр.   | читать |
| Урок получения новых знаний Повторить основные синтаксические понятия (словосочетание и грамматическое значение словосочетания, предложение, простое предложение и сложное, виды предложений по цели высказывания) Урок 59.37 Kb. 1 стр. | читать |
|  Тема урока: «Истинные и ложные высказывания». Цели урокаПри этом заболевании параллельно протекают воспалительные экссудативные, пролиферативные и дистрофически-дегенеративные процессы в суставах, что приводит к их необратимым изменениям и потере пациентами трудоспособности и, нередко, способности к самообслуживанию Урок 134.65 Kb. 1 стр. | читать |
