Введение История науки как смена мировоззрений. Понятие парадигмы в науковедении; вопрос о применимости парадигмального подхода к лингвистике. Общая картина развития лингвистической науки. Проблема периодизации.
Античное языкознание
Истоки лингвистических идей античности. Споры о природе имени: основные точки зрения и аргументы в пользу каждой. Проблематика и основные идеи диалога Платона «Кратил, или о правильности имен». Вклад Аристотеля и стоиков в формирование европейской лингвистической традиции.
Эволюция учения о частях речи, подходы к определению частей речи и грамматических категорий. Специфика культуры и научного знания в Александрийскую эпоху. Аналогисты и аномалисты. Александрийские грамматики и формирование модели грамматического описания. Римские грамматики.
Значение античного языкознания для европейской лингвистической традиции.
Индийская лингвистическая традиция
Грамматика Панини: ее назначение, материал, метаязык, форма записи правил, характер определений, типы правил, основные единицы и понятия. Значение грамматики Панини для индийской и мировой лингвистики.
Арабская лингвистическая традиция
Связь арабской традиции с европейской и индийской традицией. Цели и исследовательские методы арабских грамматистов и лексикографов. Эмпирический характер арабского языкознания. Школы Куфы и Басры. Структура арабской грамматики, ее разделы, основные единицы и понятия. Принципы определения частей речи. Обусловленность модели описания структурой арабского языка. Арабская лексикография: типы словарей и принципы их составления. Значение арабской традиции для европейской лингвистики.
«Диван тюркских языков» Махмуда Кашгари: своеобразие и место в истории языкознания.
Китайская лингвистическая традиция
Разделы китайского учения о языке. Связь китайской лингвистики с характером китайской письменности. Основные единицы языка. Фонетика: принципы описания слогов, фонетические таблицы. Китайские словари. Представление о грамматике.
Японская ветвь китайской традиции
Лингвистические идеи европейского средневековья
Спекулятивный характер средневековой науки. Взгляд на множественность языков и природу различий между языками. Проблема языка и мышления; «внутреннее слово» и внешнее слово.
Представление о знаковой природе языка. Двусторонность знака. Элементы теории номинации. Слово и вещь. Теория перевода в Средние века: осознание различий семантических систем.
Номинализм и реализм в Средние века и в последующие эпохи.
Грамматика модистов, ее общий характер. Логический подход к языку. Модус обозначения, модус понимания и модус существования. Учение о частях речи и грамматических категориях. Идеи модистов в лингвистике более поздних периодов.
Лингвистика XVII – XVIII веков
Грамматика Пор-Рояля в идеологическом контексте эпохи. Соединение эмпирического описания и теории языка. Рационализм. Логический анализ языка. Учение о частях речи; интерпретация глагола. Значение Грамматики Пор-Рояля для лингвистики XVIII и XX веков.
«Общие» и «частные» грамматики в XVII – XVIII вв.
Лингвоконструирование XVII века: разработки Ньютона, Вилкинса, Декарта, Лейбница. Причины создания искусственных языков; общие принципы их построения. Элементы анализа семантики естественного языка; их значение для лингвистики XX века.
XIX век: становление сравнительно-исторического метода
Ранние компаративисты Ф. Бопп, Расмус Раск и Якоб Гримм. Метод сравнения и реконструкции праязыка.
Философия языка В. фон Гумбольдта
Связь с немецкой классической философией и с идеями немецких романтиков. «О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества». Понятие народного духа. Язык как ’ενέργεια и язык как ’έργоν. Понятие формы языка. Внутренняя форма языка. Язык и мышление в концепции В. Гумбольдта. Язык как Zwischenwelt. Вопрос о совершенстве языкового строя.
Гумбольдтианские идеи в лингвистике XIX и XX вв.
Натуралистическое направление
Август Шлейхер. Аналогии в существовании и развитии языка и живых организмов. Влияние эволюционной теории Ч. Дарвина. Теория родословного древа. Идея дивергентного развития языков. Стадиальная интерпретация типологической классификации языков. Судьба естественнонаучного подхода к языку в XX веке.
Психологическое направление
Г. Штейнталь. Влияние идей В. Гумбольдта и ассоциативной психологии И. Гербарта. Язык и логика. Объяснение языка через психологические категории и механизмы. Народная (этническая) психология. Язык и культура.
А.А. Потебня. Связь с идеями В. Гумбольдта. Язык и мышление. Соотношение вербального и авербального мышления. Учение о слове. Ближайшее и дальнейшее значение слова. Учение о внутренней форме слова. Соотношение грамматики и логики в учении Потебни. Общие тенденции в развитии грамматики в связи с развитием мышления.
Рубеж XIX и XX веков.
Младограмматики
Лейпцигская школа. Полемика с натуралистическим направлением. Позитивизм. Обращение к материалу живых языков и диалектов. Исследовательские методы младограмматиков. Обращение к истории как главный объяснительный принцип. Психофизическая природа языка. Учение младограмматиков о звуковых законах и аналогии. Идея непреложности звуковых законов и ее обоснование. Эволюция понимания звукового закона у младограмматиков.
Понимание фонетических законов от ранних компаративистов до наших дней.
Критика младограмматизма
К. Фосслер и эстетическая школа. Критика позитивизма младограмматиков. Влияние идей В. Гумбольдта. Духовная природа языка. Язык как индивидуальное творчество. Иерархия языковых уровней и разделов языкознания. Природа языковых изменений. Категории языка и категории культуры.
Г. Шухардт и “школа слов и вещей”. Критика учения младограмматиков о фонетических законах. Смешанный характер всех языков. Критика теории родословного древа. Связь слова и вещи. Значение и обозначение. История слова и история вещи. Приоритет семантики в этимологии. Влияние идей Г. Шухардта на Н.Я. Марра.
Неолингвистика. Критика младограмматизма. Объяснение фонетических изменений. Волновая теория языка. Географический фактор в существовании и развитии языков. Принцип лингвистической непрерывности. Ценность лингвогеографических данных для реконструкции истории языка. Понятие изоглоссы. Понятия субстрата, суперстрата, языкового союза.
Московская и Казанская школы
Московская школа. Ф.Ф. Фортунатов. “Формальный метод”. Принципы членения слова и выявление морфологических единиц. Влияние фортунатовской школы на пражских структуралистов.
Казанская школа. И.А. Бодуэн де Куртенэ. Предвосхищение идей Соссюра и структуралистов. Психологизм. Процесс изменения и развития языка. Понятие фонемы и его эволюция в трудах Бодуэна де Куртенэ. Развитие идей Бодуэна де Куртенэ ленинградской школой. Н.В. Крушевский. Системный характер языка: ассоциации по сходству и ассоциации по смежности, их действие, их роль в языковых изменениях.
Ф. де Соссюр. «Курс общей лингвистики»
Язык, речь, речевая деятельность, их взаимосвязь. Противопоставление языка и речи. Внешняя и внутренняя лингвистика. Диахрония и синхрония, важность их разграничения. Знаковая природа языка. Двусторонность, психичность, произвольность, дифференциальность знака. Системный характер языка. Понятие значимости (valeur). Значимость и значение. Язык как система чистых отношений. Форма и субстанция в языке. Значение учения Соссюра для лингвистики и семиотики.
Пражский структурализм
Книга Н.С. Трубецкого “Основы фонологии”. Соотношение фонетики и фонологии. Понятие фонемы, принципы идентификации фонем. Понятие дифференциального (фонологически существенного) признака, оппозиции, нейтрализации; виды оппозиций. Применение принципов фонологии Трубецкого к другим уровням языка. Значение идей и метода Н.С. Трубецкого для лингвистики, семиотики и других гуманитарных наук.
Копенгагенский структурализм (глоссематика)
Л. Ельмслев. Методологические установки и основные понятия глоссематики (план выражения, план содержания, принцип коммутации, форма и субстанция, знаки и фигуры, функции, виды зависимостей).
Американская дескриптивная лингвистика
Истоки дескриптивизма. Влияние психологии бихевиоризма и идей Л. Блумфилда (язык как форма поведения, отказ от ментализма, принципы определения языковых единиц). Цели и задачи дескриптивной лингвистики. Сегментация и дистрибутивный анализ. Виды дистрибуций. Фонемы, морфемы, аллофоны и алломорфы. Анализ по непосредственно составляющим в синтаксисе (НС-анализ).
Неогумбольдтианские направления первой половины XX века
Гипотеза Сепира-Уорфа. Э. Сепир: представление о языке как бессознательной (интуитивной) системе организации опыта. Язык и мышление. Роль языка в познании. Сущность различий между языками. Труды Б.Л. Уорфа. Язык и поведение. Язык, мышление и реальный мир. Интерпретация основных отличий языков “среднеевропейского стандарта” от языков американских индейцев. Язык и культура.
Европейское неогумбольдтианство: Й.Л. Вайсгербер. Развитие идеи В. Гумбольдта о языке как о промежуточном мире (Zwischenwelt). Языковые (“естественные”) классификации, их отношение к реальности и научным классификациям. Язык и чувственное восприятие. Историческая изменчивость языковых «картин мира».
Отечественное языкознание первой половины XX века
Л.В. Щерба и ленинградская школа. «О трояком аспекте языковых явлений…». Соотношение речевой деятельности, языковой системы и языкового материала. Причины и движущие силы изменения речевой деятельности. Понятие эксперимента. Значение отрицательного языкового материала. Отношение к интроспекции. «Субъективный и объективный метод в фонетике». Фонология Щербы в отношении к Пражской и Московской школам.
«Новое учение о языке» Н.Я. Марра. Идеологические истоки марризма. Яфетическая теория: изменение в понимании т.н. яфетических языков. Стадиальная теория. Причины сходств и различий между языками. Причины изменений языкового строя и общее направление языковой эволюции. Учение о четырех элементах. Принципы исторической реконструкции. «Семантическая палеонтология». Судьба марризма.
Евразийство: Н.С. Трубецкой «Европа и человечество», «О туранском элементе в русской культуре», «Мысли об индоевропейской проблеме». Отрицание общих законов развития общества; отказ от классического эволюционизма и от евроцентризма. Представление Н.С. Трубецкого о развитии языков и о языковом родстве. Рассмотрение языка и культуры как единства.
Марризм и евразийство в контексте лингвистики своего времени.
Генеративизм
Цели и задачи порождающей грамматики. Понятие порождения. Процедурный механизм описания синтаксиса, операциональный характер определений. Понятие трансформации, основные типы трансформаций. Понятие глубинной и поверхностной структуры; их последующее развитие в лингвистике. Философские и методологические аспекты т.н. «хомскианской революции».
Когнитивная лингвистика
Язык как концептуализация мира; как форма структурирования и организации опыта. Истоки когнитивной лингвистики. Проблема категоризации; отрицание аристотелевского понимания категорий; принципы организации языковых категорий. Понятия прототипа, прототипического сценария (фрейма); теория градуального членства. Когнитивная семантика и структурная семантика. Когнитивный подход к синтаксису.
Семантика в XX веке
Структурная семантика: от компонентного анализа до Московской и Варшавской школы. Примитивы и семантические универсалии.
Психолингвистические методы в семантике. Когнитивная семантика.
Лингвистическая прагматика и теория речевых актов
Лингвистика на современном этапе
Основные отличия лингвистики конца XX века от лингвистики первой половины XX века. Вопрос о полипарадигматизме современного периода. Доминирующие идеи и основные тенденции. Антропоцентрический подход к языку. Экспансионизм (расширение объекта лингвистики). Объяснительный подход. Типы объяснений.
Примерные темы практических занятий
Диалог Платона «Кратил, или о правильности имен».
В. Гумбольдт. «О различии строения человеческих языков».
Понятие фонетического закона от младограмматиков до наших дней.
Ф. де Соссюр. «Курс общей лингвистики».
Н.С. Трубецкой. «Основы фонологии».
Л.В. Щерба. «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании», «Субъективный и объективный метод в фонетике».
Язык, мышление и реальный мир в трудах Б.Л. Уорфа.
Литература
Учебники и хрестоматии
Античные теории языка и стиля. М. - 1936 (СПб. - 1994).
Алпатов В.М. История лингвистических учений. М. - 1998.
Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях. Т. 1-2. М. - 1960.
История лингвистических учений. Древний мир. Л. - 1980.
История лингвистических учений. Средневековый Восток. Л. - 1981.
История лингвистических учений. Средневековая Европа. Л. - 1985.
История лингвистических учений. Позднее Средневековье. Л. - 1991. гл.1.
Хрестоматия по истории русских лингвистических учений / Сост. Ф.М. Березин. М. - 1977.
Научная литература (по тематическому принципу)
Платон. Кратил, или о правильности имен // Платон. Соч. в 3-х т. Т.1. –
М. - 1968.
Леонтьев А.А. Генезис семантической теории: античность и Средневековье // Вопросы языкознания. - 1995. - № 2.
Звегинцев В.А. Арабское языкознание. М. - 1956.
Нгуен Куанг Хонг. Общий принцип и разные подходы к выделению основных единиц языка (опыт сопоставительного изучения европейской и китайской лингвистических традиций) // Вопросы языкознания. - 1985. - № 1.
Алпатов В.М. О сопоставительном изучении лингвистических традиций // Вопросы языкознания. - 1990. - № 2.
Грамматика общая и рациональная Пор-Рояля. М. - 1998.
Кнорина Л.В. Природа языка в лингвоконструировании XVII века // Вопросы языкознания. - 1995. - № 2.
Ньютон И. Об универсальном языке // Семиотика и информатика. Вып.35. М. - 1997.
Пауль Г. Принципы истории языка. М. - 1960.
Журавлев В.К. Законность исключений из фонетических законов // Сущность, развитие и функции языка. М. - 1985.
Трубецкой Н.С. Основы фонологии. М. - 1960.
Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Л.В.Щерба. Языковая система и речевая деятельность. Л. - 1974.
Щерба Л.В. Субъективный и объективный метод в фонетике // Там же.
Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М. - 1993.
Уорф Б.Л. Отношение норм поведения к мышлению и языку // Новое в лингвистике. Вып. 1. - М. - 1960.
Уорф Б.Л. Наука и языкознание // Там же.
Уорф Б.Л. Лингвистика и логика // Там же.
Вайсгербер Й.Л. Язык и философия // Вопросы языкознания. - 1993. - №2.
Радченко О.А. Лингвофилософский неоромантизм Й.Л. Вайсгербера // Там же.
Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца XX века. М. - 1995.
Апресян Ю.Д. О языке толкований и семантических примитивах // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1994. - № 4.
Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. М. - 1999.
Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. - М. - 1988.
Лакофф Дж. Когнитивная семантика // Язык и интеллект. М. - 1995, 1996.
Семантика и категоризация. М. - 1991.
Кубрякова Е.С. Парадигмы научного знания в лингвистике и ее современный статус // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1994. - № 2.
Алпатов В.М. Предварительные итоги лингвистики XX века // Вестник Московского университета. Серия 9. - 1995. - № 5.
Кибрик А.Е. Современная лингвистика: откуда и куда? // Там же.
Спецкурс «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА»
Курс состоит из двух частей: 1) Введение. Историческая фонетика и морфология;
2) Исторический синтаксис русского языка.
Читают: доцент Табаченко Л.В., доцент Сердюкова Е.В.
Цель курса: углубить и расширить знания студентов, обучающихся на ступени магистратуры, в области исторической грамматики; изучить те разделы, которые вообще не изучались на стадии бакалавриата или рассматривались обзорно.
Задачи курса: дать представление об общих принципах и тенденциях развития истории русского языка; ознакомить с классическими трудами по исторической грамматике; совершенствовать умения и навыки работы с древними текстами; научить анализировать фонетические, морфологические особенности древнерусских памятников письменности; формировать умение видеть в фактах современного русского языка следы его исторического развития; изучить важнейшие процессы в синтаксисе, которые изменили строй древнерусского языка и привели к современному состоянию; познакомить со спорными вопросами синтаксической теории, изложенной в трудах виднейших ученых в этой области; анализировать древнерусские тексты с точки зрения отражения в них синтаксических явлений соответствующей эпохи.
Спецкурс предназначен для магистрантов 1 – 2 года обучения.
Виды работы: лекции, практические занятия, семинары, доклады.
Количество часов: 60.
Формы отчетности: зачет, экзамен.
Рабочая программа
1 ЧАСТЬ. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
Введение
История разработки исторической грамматики русского языка. Работы
Ф.И. Буслаева, И.И. Срезневского, А.А. Потебни. Акад. А.И. Соболевский и его школа исторического языкознания. Исследования Ф.Ф. Фортунатова. Акад.
А.А. Шахматов и его школа. Исследования современных отечественных и зарубежных языковедов. Значение работ Р.И. Аванесова, П.С. Кузнецова, Б.А.Ларина, В.Н. Сидорова, Г.А. Хабургаева, К.В. Горшковой, В.Б. Крысько, В.М. Маркова и др. Проблемы использования древнейших письменных памятников и говоров в изучении истории русского языка. Место церковно-книжных памятников среди древних письменных памятников.
Фонетика
Новгородские грамоты на бересте. Лингвистические особенности берестяных грамот. Особенности древненовгородского диалекта. Концепция А.А. Зализ-няка об особом происхождении новгородского диалекта. Критика этой концепции.
Чередования гласных и согласных в русском языке и других славянских языках. Виды чередований (живые и исторические). Индоевропейский аблаут и его отражение в русском языке. Чередования гласных в глаголах и именах.
Падение редуцированных в древнерусском языке и его последствия. Различия в преобразовании групп типа tъrt по диалектам. Явления «второго полногласия», диалектный характер данного лексико-фонетического явления. Удлинение [о] и [е] в новых закрытых слогах в юго-западных диалектах древнерусского языка.
История аканья в русском языке. Отражение аканья на письме. Хронология аканья, первоначальная территория аканья. Фонологическая сущность аканья. Проблема происхождения аканья в трудах А.А.Шахматова, Р.И.Аванесова, П.С.Кузнецова, Ф.П.Филина, В.Георгиева, В.И.Лыткина, С.В.Князева и др.
Морфология
История двойственного числа в русском языке. Употребление двойственного числа в древнерусском языке. Процесс утраты двойственного числа в русском языке. Двусторонний характер процесса утраты двойственного числа. Остатки двойственного числа в современном русском языке. История квантитативных конструкций в русском языке. Гипотезы о происхождении и судьбе двойственного числа в русском языке и других славянских языках. Работы О.Ф.Жолобова по истории двойственного числа. Понятие «божественного двандва».
Развитие категории одушевленности в русском языке. Развитие этой категории в результате совпадения форм винительного падежа с формами им. пад. Традиционный взгляд на развитие этой категории: последовательное развитие новых форм В=Р у существительных, обозначающих лицо, раньше – в наименованиях активных лиц. Позднее распространение категории одушевленности на названия животных – не ранее XVII в. Критика этой теории в работах В.Б. Крысько.
Методика преподавания исторической грамматики русского языка
Специфика преподавания исторической грамматики русского языка и других лингвистических дисциплин исторического цикла: старославянского языка, истории русского литературного языка, церковнославянского языка в вузе. Необходимость хорошей теоретической и практической подготовки: хорошего знания древних текстов, умение переводить их и т.д. Программы, учебники, монографии по курсу. Составление календарно-тематических планов с учетов распределения лекционных и практических занятий.
Литература
Основная
Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. М. - 1981.
Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. 3-е изд. М. - 1990.
Древнерусская грамматика XII-XIII вв. М. - 1995.
Дополнительная
Зализняк А.А. Наблюдения над берестяными грамотами // История русского языка в древнейший период. Вопросы русского языкознания. Вып. 5.
М. - 1984.
Шустер-Шевц Х. К вопросу о так называемых праславянских архаизмах в древненовгородском диалекте русского языка // Вопросы языкознания. - 1998. –
№ 6.
Трубачев О.Н. В поисках единства. М. - 1992.
Янин В.Л., Зализняк А.А. Новгородские грамоты на бересте (из раскопок 1977 – 1983 гг.). Л. - 1983.
Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков. Чередования. Именные основы. М. - 1974.
Кузнецов П.С. К вопросу о происхождении аканья // Вопросы языкознания. - 1964. - № 1.
Князев С.В. К вопросу о механизме возникновения аканья в русском языке // Вопросы языкознания. - 2000. - № 1.
Жолобов О.Ф. История двойственного числа и квантитативных конструкций в русском языке. АДД. 1998.
Крысько В.Б. Развитие категории одушевленности в истории русского языка. М. - 1994.
Марков В.М. Историческая грамматика русского языка. Именное склонение. М. - 1974.
2 ЧАСТЬ. ИСТОРИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА
Предмет и задачи изучения исторического синтаксиса русского языка. История разработки исторического синтаксиса. Общая характеристика исходной синтаксической системы древнерусского языка. Два этапа в развитии предложения: именной и глагольный. Паратаксис, гипотаксис.
Выражение отрицания в тексте. Оборот с одним отрицанием, его история в русском языке.
Выражение подлежащего в древнерусском языке. Особенности употребления личных местоимений в функции подлежащего в разные периоды истории русского языка.
Способы выражения сказуемого в древнерусском языке. Особенности согласования подлежащего и сказуемого. Согласование по смыслу. Обсуждение этого вопроса в лингвистической литературе.
Изменения в употреблении второго именительного имен существительных и причастий. Замена именительного предикативного творительным предикативным.
Функции причастий в древнерусских текстах. Оформление деепричастия как специализированной формы с полупредикативной функцией.
Конструкции с двойными косвенными падежами и их судьба в русском языке.
Замена беспредложных падежей предложно-падежными конструкциями. Отражение этого процесса в современном русском языке.
Повторяемость предлогов в древнерусском языке и ее утрата.
Категория притяжательности; изменения в способах её выражения.
Исторические изменения в области глагольного управления. Основные причины этих изменений. Истоки этого явления.
История дательного самостоятельного в русском языке. Споры ученых по вопросу о происхождении этой конструкции. Является ли она заимствованной из греческого языка или самобытной конструкцией?
История сочинения и подчинения в русском языке. Проблема сложного предложения. Вопрос о происхождении сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.
Сложноподчиненные предложения. Развитие специализированных средств подчинительной связи. Устранение элементов сочинения из подчинительных конструкций.
Литература
Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Простое предложение. М. - 1978.
Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Сложное предложение. М. - 1979.
Стеценко А.Н. Исторический синтаксис русского языка / Учебное пособие для студентов филологических специальностей университетов и педагогических институтов. М. - 1972.
Ломтев Т.П. Очерки по историческому синтаксису русского языка / Учебное пособие для государственных университетов. М. - 1956.
Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. 3-е изд. М. - 1990.
Спринчак Я.А. Очерк русского исторического синтаксиса. Ч.1. Киев. - 1960.
Якубинский Л.П. История древнерусского языка. М. - 1953.
Спецкурс «СЛАВЯНО-РУССКАЯ ПАЛЕОГРАФИЯ»
Читает: доцент Сердюкова Е.В.
Цель курса: систематизировать и углубить теоретические знания и практические навыки по славяно-русской палеографии.
Задачи курса: подробнее изучить типы письма и украшения в русских рукописных книгах; выработать более широкий круг практических навыков, необходимых для изучения скорописных текстов.
Спецкурс предназначен для магистрантов 1 года обучения.
Формы работы: лекции и практические занятия.
Количество часов: 26.
Форма отчетности: зачет.
Рабочая программа
Введение
Предмет и задачи палеографии как вспомогательной историко-филологической дисциплины.
Место палеографии среди других вспомогательных научных дисциплин и
наук.
История славянской палеографии.
Происхождение славянской письменности
1. Деятельность Константина и Мефодия. Славянские азбуки. Числовое и звуковое значение букв кириллицы.
Материалы и орудия для письма. Внешний вид памятников письменности
Материалы для письма (папирус, пергамен, бумага, водяные знаки на бумаге, береста).
Орудия для письма (писало, птичьи перья, стальное перо, карандаши свинцовые, графитные, цветные).
Чернила и краски.
Внешний вид памятников письменности (тетради, книги, формат книг, столбцы, свитки, переплет и цена рукописей).
Работа писцов.
Графика памятников письменности (с 11 в. до середины 19 в.)
Устав в русских рукописях (ранний и поздний). Южнославянский устав (болгарский и сербский).
Полуустав (14 в., 15 в., поздний полуустав 16-17 вв., деловой и каллиграфический). Южнославянский полуустав.
Скоропись (ранняя, скоропись 16 в., 17 в., особенности развития скорописи в 18-19 вв.). Южнославянская скоропись.
Украшения в русских рукописных памятниках письменности
Виды орнамента (заставка, инициал, концовка, полевые украшения).
Стили орнамента (геометрический, чудовищный, жгутовый, растительный, травный, старопечатный, барокко, старообрядческий и др.).
Миниатюра.
Вязь.
Практические занятия
На практических занятиях студенты получают навыки палеографического анализа текста.
Литература
Карский Е.Ф. Славянская кирилловская палеография. М. - 1979.
Муравьев А.В. Палеография. М. - 1975.
Пронштейн А.П., Овчинникова В.С. Развитие графики кирилловского письма. Ростов-на-Дону. - 1987.
Тихомиров М.Н., Муравьев А.В. Русская палеография. М. - 1982.
Черепнин Л.В. Русская палеография. М. - 1956.
Щепкин В.Н. Учебник русской палеографии. 2-е изд. М. - 1976.
Спецкурс «ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК»
|
