На рубеже Нового времени (XVI – начало XVII вв) (7 часов)
|
32
|
Новое время: эпоха перемен.
Великие географические открытия
ВИ
|
1
|
Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустрииальному обществу. Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе модернизации. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии
|
Выявлять предпосылки и признаки модернизации, проблемы периодизации. Характеризовать влияние Великих географических открытий на развитие европейского общества
|
|
|
|
33
|
Западная Европа: социально-экономические и духовные факторы модернизации
|
1
|
Социально-психологические, экономические и техногенные факторы развертывания процесса модернизации. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Реформации
|
Называть предпосылки и последствия перехода к мануфактурному производству, объяснять значение вероучений Реформации на процесс модернизации, значение Контрреформации
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В1
|
|
|
34
|
Абсолютизм, новая система международных отношений в Европе.
Абсолютизм в России.
|
1
|
От сословно-представи-тельных монархий к абсолютизму, эволюция европейской государственности. Сущность и формы абсолютизма. Возникновение теории естественного права и концепции государственного суверенитета. Особенности абсолютной власти в России.
|
Характеризовать причины перехода европейских стран к абсолютизму, называть предпосылки и особенности абсолютизма в Англии и Франции. Указывать противоречия европейской политики начала XVII в., особенности Вестфальской системы международных отношений
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В2
|
|
|
35-36
|
Смутное время в России
|
2
|
Причины Смутного времени. Борьба за власть между боярскими группировками.
Интервенция польских и шведских феодалов. Национальный подъём русского народа.
|
Характеризовать период смутного времени в России как переход власти от одной династии к другой.
Дать оценку значению объединения русского народа.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В3
|
|
|
37
|
Государства Азии в позднем Средневековье
ВИ
|
1
|
Кризис Османской империи и Империи Великих Моголов.
|
Выделять причины кризиса ведущих государств Азии и предпосылки ликвидации их самостоятельности.
|
|
|
|
38
|
Обобщающий урок: «Россия и Европа на рубеже Нового времени»
|
1
|
|
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В4
|
|
|
На новом этапе развития (середина XVII – XVIII вв) (8 часов)
|
39
|
Европа в раннее Новое время
Первые буржуазные революции
ВИ
|
1
|
Формирование нового пространственного восприятия мира, религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества
Буржуазные революции XVII-XIXbb.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.
Становление гражданского общества
|
Сравнивать и сопоставлять различные аспекты становления европейских государств
Характеризовать причины, особенности и значение первых буржуазных революций
|
|
|
|
40
|
Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм
|
1
|
Философско-мировоззренческие основы идеологии Просвещения
|
Сопоставлять идеи мыслителей эпохи Просвещения на государственное устройство, давать характеристику распространению идей просвещенного абсолютизма
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В5
|
|
|
41
42
|
Усиление абсолютной власти в России и её выход на мировую арену.
|
2
|
Усиление абсолютной власти в России. Взаимоотношения с ближайшими
соседями.
Преобразования Петра I.
|
Характеризовать причины масштабных преобразований в России в к 17 – первой четверти 18 века.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В6
|
|
|
43
|
Взаимоотношения России и ведущих стран Европы в первой пол 18 века.
|
1
|
Складывание новых форм взаимоотношений между Россией и европейскими державами в эпоху Екатерины Великой
|
Характеризовать причины изменений внешнеполитических целей и задач Российской империи в первой пол 18 века.
Давать оценку внутренней политике.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В7
|
|
|
44
|
Промышленный переворотов Англии и его последствия для Европы
ВИ
|
1
|
Социально-экономические предпосылки промышленного переворота. Особенности политического развития Англии в эпоху промышленного переворота. Торговый и мануфактурный капитализм. Эпоха меркантилизма
|
Называть социально-экономические и политические предпосылки промышленного переворота. Указывать внутренние и внешние факторы, способствовавшие развитию экономики. Характеризовать противоречия промышленного переворота и его значение
|
|
|
|
45
|
Колонизация Востока в 18 веке.
|
1
|
Британская колониальная система. Самоизоляция Китая. Ослабление и начало упадка Османской империи.
|
Называть и характеризовать причины потери независимости странами Востока.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В8
|
|
|
46
|
Повторение: «Россия и Мир в середине XVII – XVIII в.»
|
1
|
|
|
|
|
|
Время кардинальных перемен (конец XVIII – начало XIX вв) (8 часов)
|
47
|
Война за независимость в Северной Америке
ВИ
|
1
|
Причины и результаты войны за независимость в Северной Америке.
Конституциализм. Влияние демократии на идейно-политическое развитие государств Европы
|
Характеризовать особенности колонизации, повлиявшие на формирование национального характера и политических традиций американцев, особенности взглядов американских просветителей, итоги войны за независимость
|
|
|
|
48
|
Великая французская революция и ее последствия для Европы
ВИ
|
1
|
Кризис абсолютизма и начало революции во Франции
|
Характеризовать исторические условия, сложившиеся во Франции к концу XVIII в. Давать оценку основным событиям, этапам революции. Сравнивать этапы развития и итоги Английской буржуазной революции и Великой французской революции, указывать общие черты и различия
|
|
|
|
49
50
|
Наполеоновские войны.
Отечественная война 1812 года
|
2
|
Складывание империи Наполеона Бонапарта. Захватнические войны.
Поход в Россию и крушение империи Наполеона.
|
Анализировать причины появления и захватнические цели империи Наполеона. Характеризовать цели похода в Россию. Отмечать роль народа в освобождении страны.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С1
|
|
|
51
|
Новое время: эпоха революционных потрясений и перемен
|
1
|
Условия возникновения, причины и результаты революционных потрясений в эпоху Нового времени
|
Анализировать причины, ход, значение революций в Европе в эпоху Нового времени. Характеризовать их итоги и значение
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С2
|
|
|
52
53
|
Россия в первой половине 19 века.
|
2
|
Начало реформаторской деятельности Александра I. Незавершённость реформ .
Проблема восточной политики России. Крымская война.
|
Отмечать и характеризовать причины проведения реформ в н 19 века, а так же причины их незавершённости. Отмечать предпосылки Крымской войны, её последствия.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С3
|
|
|
54
|
Повторение: «Россия в первой половине XIX века»
|
1
|
|
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С4
|
|
|
Становление индустриальной цивилизации (14 часов)
|
55
|
Европа: противоречия промышленной эпохи
ВИ
|
1
|
Технический прогресс в Новое время. Развитие капиталистических отношений.
Капитализм свободной конкуренции. Циклический характер развития рыночной экономики
|
Характеризовать изменения, произошедшие в промышленном производстве в XIX в., особенности промышленного развития отдельных регионов Европы. Называть противоречия, социальные последствия промышленного переворота
|
|
|
|
56
|
Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока
|
1
|
Предпосылки ускоренной модернизации в странах «второго эшелона»
|
Давать характеристику соперничеству России, Англии и Франции за влияние на Ближнем Востоке, объяснять причины обострения восточного вопроса, формулировать черты колониализма
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С5
|
|
|
57
|
Эволюция системы международных отношений в Новое время
|
1
|
Эволюция системы международных отношений в XVII - середине XIX вв. Изменение характера внешней политики в эпоху Нового времени. Зарождение международного права. Политика «баланса сил». Венская система и первый опыт «коллективной дипломатии»
|
Характеризовать систему международных отношений, сложившуюся в Европе в эпоху Нового времени, формулировать принципы, определяющие внешнюю политику суверенных абсолютистских монархий
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С6
|
|
|
58
|
Страны Западного полушария в XIX в.
ВИ
|
1
|
Освободительное движение и революции в странах Латинской Америки.
Гражданская война в США
|
Характеризовать основные положения «доктрины Монро», причины и последствия гражданской войны в США, объяснять особенности освободительного движения, политику европейских государств в Латинской Америке
|
|
|
|
59
60
|
Преобразования в России во 2-й пол 19 века.
Незаконченность реформ.
|
2
|
Отмена крепостного права в России. Земская, судебная, военная и другие реформы. Контрреформы Александра III. Развитие общественного движения.
|
Выделять и характеризовать причины проведения реформ правительством Александра II. Давать оценку данным реформам.
Определять причины незавершённости преобразований, цели и задачи общественных движений.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
А1-А12
|
|
|
61
|
Мир Востока в XVIII в.:
наступление колониальной системы
ВИ
|
1
|
«Периферия» евроатлан-тического мира. Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых странах
|
Характеризовать хозяйственную деятельность, факторы и причины ослабления государств Востока, называть особенности развития Китая, выделять основные этапы британского завоевания Индии
|
|
|
|
62
63
|
Россия в конце XIX века.
|
2
|
Изменения территории России. Национальная политика Российского правительства во 2-й пол 19 века.
Социальные группы.
|
Давать геополитическую оценку расширения территории Российской империи.
Оценивать национальную политику, взаимоотношения с другими народами.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
А13-А24
|
|
|
64
65
|
Идейно-политическое развитие стран Западной Европы и России.
|
2
|
Возникновение классических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма.
Марксизм и рабочее революционное движение. Национализм и его влияние. общественно-политическую жизнь стран Европы
|
Называть и характеризовать общественно-политические течения, сложившиеся в Европе в XIX в.
Раскрывать сущность идеологий, анализировать их.
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
В1-В8
|
|
|
66
67
|
Наука и искусство bXVIII-XIXbb.
.
|
2
|
Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира bXVII-XIXbb.
Культурное и философское наследие Нового времени
|
Формулировать эволюцию идей Нового времени. Раскрывать суть естественнонаучных принципов исследования общественной жизни, особенности художественного творчества эпохи Просвещения, классицизма, романтизма, реализма
|
Индтвидуальные задания по КИМам ЕГЭ
С1-С6
|
|
|
68
|
Контрольная рабрта: «Россия и Мир во второй половине XIX века»
|
1
|
|
|
|
|
|
69-
70
|
Итоговое повторение
|
2
|
|
|
|
|
|
