Рабочая программа учебного курса История России XX начало XXI века 11 класс Составил: учитель истории Кудряшова И. В. г. Ворсма 2013 год Пояснительная записка в основу планирования курса взята программа «Истории России. XX- началоxxi»

Скачать 296.57 Kb.

Название	Рабочая программа учебного курса История России XX начало XXI века 11 класс Составил: учитель истории Кудряшова И. В. г. Ворсма 2013 год Пояснительная записка в основу планирования курса взята программа «Истории России. XX- началоxxi»
страница	1/3
Дата публикации	20.09.2014
Размер	296.57 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Ворсма

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

___________ Кудряшова И.В.
Протокол № ___ от

«____»_________2013 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР МБОУ СОШ № 2 г. Ворсма

___________ Киселева Л.А.
«____»____________2013 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ № 2 г. Ворсма

______________ Облизина И.Н.
Приказ № ___ от

«___»____________2013 г.

Рабочая программа

учебного курса

История России XX – начало XXI века

11 класс

Составил:

учитель истории

Кудряшова И.В.

г.Ворсма

2013 год
Пояснительная записка

В основу планирования курса взята программа «Истории России. XX- началоXXI» Автор Н.В.Загладин и С.И.Козленко, М «Русское слово», 2012г. Рабочая программа составлена для учащихся 11 класса МБОУ СОШ № 2 г. Ворсма, рассчитана на 34 часа в год, 1 часа в неделю. Предлагаемая программа ориентирована на учебник : Н.В.Загладин. «История России . XX- начало X XI веков.» М. «Русское слово».

ЦЕЛИ КУРСА:

Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся

Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности, относить свои взгляды принципы с мировоззренческими системами

Освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе

Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.

ЗАДАЧИ КУРСА:

Изучение многовекового пути Отечества на фоне общемировых процессов путем систематизации исторического материала на проблемно-теоретическом уровне, выделения узловых проблем развития России для более глубокого осмысления их учащимися;

Формирование исторического мышления учащихся - способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умений анализировать и сопоставлять факты, события, явления, процессы, имевшие место в истории России и мира, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности;

Развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе восприятия и осмысления ими исторически сложившихся отечественных и мировых культурных, религиозных, этно-национальных ценностей прошлого в их связи с настоящим;

Содействие гражданскому становлению личности ученика, ответственной за судьбу страны, ее положение в мире, воспринявшей идеи патриотизма, гуманизма, толерантности, непримиримости к любым проявлениям насилия, национализма, шовинизма;

Освоение знаний об основных видах исторических источников, особенностях отражения и интерпретации в них различных сторон общественной жизни, достижений материальной и духовной культуры, нравственных и социально значимых отношений людей.

Требования к уровню подготовки учеников

В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен

Знать:

Основные факты, процессы и явления, позволяющие понимать целостность и системность отечественной истории;
Периодизацию отечественной истории, пространственные и временные рамки изучаемых исторических событий;
Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной истории;
Историческую обусловленность современных общественных процессов;
Особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе;

Уметь:

Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
Критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
Различать в исторической информации факты и мнения, исторические сюжеты и исторические объяснения;
Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями и на этой основе реконструировать образ исторического прошлого;
Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
Представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, исторического сочинения, рецензии;

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Определять собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни, опираясь на своё представление об их исторической обусловленности,
Критически оценивать получаемую извне социальную информацию, используя навыки исторического анализа;
Уметь соотносить свои действия и поступки окружающих с историческими формами социального поведения;
Осознавать себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

Календарно-тематический план

№ урока п/п	Название тем, уроков.	Кол-во часов.	Календарные сроки
Раздел 1 . «Российская империя накануне Первой Мировой войны.»		6 часов
1-2	Россия на рубеже XIX – XX вв.	2
3	Кризис империи: Русско- японская война.	1
4	Революция 1905-1907 гг.	1
5	Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905г.	1
6	Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина.	1
Раздел 2. « Россия в годы революций и гражданской войны.»		8 часов
7	Культура России в конце 19- начале 20 века.	1
8-9	Первая мировая война.	2
10	От февраля к октябрю.	1
11	Переход власти к партии большевиков.	1
12-13	Гражданская война и иностранная интервенция.	2
14	Повторение: Альтернативные пути развития России в начале 20 века.	1
Раздел 3. «Советское государство и общество в 1920-1930 гг.»		8 часов
15	Новая экономическая политика.	1
16	Образование СССР и его международное признание.	1
17	Культура и искусство после октября 1917 г.	1
18	Модернизация экономики и оборонной системы страны в 1930е гг.	1
19	Культ личности Сталина и политический террор.	1
20	Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие.	1
21	Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930е годы.	1
22	Повторение: СССР в годы первых пятилеток.	1
Раздел 4. Великая отечественная война 1941-1945 год.		3 часа
23	Начальный период войны	1
24	Коренной перелом в Великой Отечественной войне.	1
25	Заключительный этап ВОВ.	1
Раздел 5: « СССР в первые послевоенные десятилетия. 1945-1964гг.»		2 часа
26	СССР в 1945-1953 год.	1
27	СССР в 1953-1964 год.	1
Раздел 6. СССР в годы «Коллективного руководства».		3 часа
28	Политика и экономика : от реформ к «застою».	1
29	Перестройка и распад советского союза.	1
30	Духовная жизнь СССР 1960е-1980е годы.	1
Раздел 7. Россия на рубеже XX-XXIвв.		4 часа
31	Становление Российской государственности.	1
32	Современная Россия.	1
33	Искусство и культура России к началу XXI века.	1
34	Повторение: СССР во второй половине XX века.	1

Содержание учебного курса.

Раздел 1. Российская империя на кануне Первой мировой войны.

Характеристика территории и населения страны. Влияние их особенностей на развитие России на рубеже XIX-XX вв. Россия - многонациональное и поликонфессиональное государство.

Российская модель модернизации. Точки зрения в исторической науке на уровень и характер развития российской экономики начала XX в. Место России в мировой экономике рубежа XIX-XX вв. Промышленный подъем накануне Первой мировой войны. Экономическая политика правительства. Различные точки зрения на ее роль в модернизации России.

Особенности развития сельского хозяйства. Роль аграрного сектора в экономике России. Помещичье и крестьянское хозяйство. Основные проблемы российской деревни. Расслоение крестьянства. Выделение слоя зажиточных крестьян.
Кризис империи: русско-японская война и революция 1905—1907 гг.

Необходимость модернизации политической системы России. Углубление разрыва между относительно развитым индустриальным и архаичным аграрным секторами. Положение на национальных окраинах империи. Русификация. Рост социального напряжения в стране.

Консервативный курс Николая II. Столкновения взглядов в политической верхушке России по вопросу о путях развития страны (позиции С.Ю. Витте и В.К. Плеве).

Экономический кризис 1900-1903 гг. Обострение ситуации в деревне. Изменение характера выступления рабочих и выдвижение ими политических требований. Традиционно-попечительская политика правительства по отношению к рабочим. Полицейский социализм. Студенческие выступления.

Обострение международной обстановки на Дальнем Востоке в начале XX в. Столкновение России и Японии по территориальному вопросу. Русско-японская война: ход боевых действий, причины военных неудач России. Портсмутский мир - успех дипломатии России в условиях проигранной войны и разгорающейся революции.

Причины революции 1905-1907 гг. «Кровавое воскресенье». Характеристика политических сил, участвовавших в революции, их состав, цели, методы борьбы.

Крестьянские волнения. Революционные выступления в армии. Движение в защиту монархии. Черносотенцы.

Всероссийская октябрьская политическая стачка 1905 г. Манифест 17 октября 1905 г. - первый шаг в преобразовании государственного строя на конституционно-парламентской основе. Различное отношение в российском обществе к Манифесту. Декабрьское вооруженное восстание 1905 г. в Москве, его уроки и значение.

Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905 г.

Особенности оформления политических партий в России. Влияние Манифеста 17 октября 1905 г., кампаний по выборам в Государственную думу и массовых народных выступлений на создание партий.

Основные политические партии России начала XX в.: либеральные партии (Конституционно-демократическая партия, «Союз 17 октября»); партии социалистической ориентации - левые (Российская социал-демократическая рабочая партия; Партия социалистов-революционеров); консервативные партии - правые (Русское собрание; Русская монархическая партия; Союз русского народа; Русский народный союз имени Михаила Архангела).

Политические партии России о государственном устройстве страны, методах преобразований в России, решении аграрного, национального и рабочего вопросов.

Реформы государственного строя. Новая редакция «Основных законов Российской империи». Характерные черты выборов в Государственную думу (выборы - не всеобщие, не прямые и не равные). I и II Государственные думы: состав, деятельность, причины роспуска.

Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина

Третьеиюньская монархия. Борьба властей с революционным движением и легальной оппозицией. Подавление оппозиции со стороны Думы. Ill Государственная дума, особенности ее состава и деятельности.

Проведение реформ и укрепление социальной базы существующего строя в деятельности П.А. Столыпина. Использование особенностей состава III Государственной думы в проведении политики «успокоения» страны.

Программа преобразований П.А. Столыпина. Основное содержание аграрной реформы: свободный выход крестьян из общины; отмена ограничений личных прав крестьян; переселенческая политика; создание фонда для наделения крестьян землей через Крестьянский банк. Отруб и хутор. Создание артелей и кооперативов.

Противоречивые итоги реформ П.А. Столыпина: подъем сельского хозяйства; сохранение крестьянской общины; имущественное расслоение крестьян; сохранение социальной напряженности в деревне и в обществе в целом.

Различные оценки столыпинских преобразований в исторической и публицистической литературе.

Политический кризис 1912-1913 гг. Ленские события 1912 г.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по Истории России 9 класса 68 часов в год ( 2 часа... Примерной программы по истории для 6-9 классов и адаптирована к учебнику: Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России....		Рабочая программа по предмету история России для 11 класса Составитель:... Рабочая программа курса истории России разработана на основе Федеральной примерной программы по истории России. М., 2004 и авторской...
	Программа история России. XX начало XXI века. 9 класс (68 ч) Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...		Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 12 часов Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...
	Рабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...		Пояснительная записка рабочая программа курса всеобщей истории для... Н. В. Загладина. Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина Всеобщая история Конец XIX начало XXI века....
	Тематическое планирование по истории России Класс Л. Г. «История России ХХ – начало XXI века», а также Примерной программы курса «Истории Татарстана». Первый концентр. ( Казань, Тарих,...		Программа история России. XX начало XXI века. 9 класс (68 ч) Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...
	Программно-компьютерное обеспечение по предметам Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...		Программа информатизации школы Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...
	Образовательная программа Муниципального Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...		Шаталов Виктор Федорович Эксперимент продолжается Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...
	Ханты-мансийского автономного округа-югра Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...		Пояснительная записка рабочая программа по истории России предназначена... Хvi века. 6 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI – ХVIII век. 7 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Дом печати, 2005 год, Всеобщая история/ Гомуми тарих, Алексашкина Л. Н., Москва, 2009 год, Солтанбеков Б. Ф., Иванов А. А., Галлямова...		Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по истории Нового времени конец XV – xviiiвек, истории России. XVI-XVIII века, истории...

Школьные материалы