44
| Изменения в
культуре и
быте в первой
четверти
XVIII века.
| 1
| Комбинированный
| Распространение просвещения, научных знаний. Развитие техники. Архитектура. Изобразительное искусство. Изменения в быту. Значение культурного наследия Петровской эпохи.
| Самостоятельно определять художественные достоинства произведений искусства.
| § 18-19, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
Раздел 4. Россия в 1725-1762 гг.
|
45-46
| Дворцовые
перевороты.
| 2
| Комбинированный
| Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Екатерина I. Петр II. Анна Иоанновна. Иван Антонович. Елизавета Петровна. Петр III.
| Сравнивать исторические явления; работать с документами.
| § 20-21, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
47
|
Внутренняя
поли-
тика
в 1725-
1762
годах.
| 1
| Комбинированный
| Изменение системы центрального управления. Верховный тайный совет. Кабинет министров. Расширение привилегий дворянства. Ужесточение политики в отношении крестьянства, казачества. Экономическая политика. Рост мануфактурного производства.
| Работать с документами; составлять и анализировать таблицу.
| § 22, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
48
| России в 1725-
1762 годах.
| 1
| Комбинированный
| Основные направления внешней политики. Русско-турецкая война 1735—1739 гг. Русско-шведская война 1741—1742 гг. Россия в Семилетней войне 1756—1762 гг. Итоги внешней политики.
| Работать с исторической картой и документами.
| . § 23, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
49
| Россия во
второй
половине XVIII
века.
| 1
|
| Политическое развитие России. Изменения в экономике и культуре. Внешняя политика.
| Обобщать события и явления; делать выводы.
| повторение
|
|
|
|
Раздел 5.Россия в 1762- 1800 гг.
|
50
| Внутренняя политика Екатерины II.
| 1
| Урок изучения нового
| Особенности внутренней политики. Политика просвещенного абсолютизма. Уложенная комиссия. Жалованные грамоты дворянству и городам. Ужесточение внутренней политики в 70—90-е гг.
| Работать с документами; анализировать и обобщать
события и явления.
| § 24, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
51
| Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева.
| 1
| Комбинированный
| Причины войны. Пугачев и его программа. Основные этапы борьбы. Расправа с восставшими. Значение и последствия войны.
| Работать с исторической картой и документами.
| § 25, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
52
| Экономическое развитие России во второй половине XVIII века.
| 1
| Комбинированный
| Начало разложения феодально- крепостнической системы. Сельское хозяйство. Вольное экономическое общество. Рост мануфактур и промыслов. Предпринимательство, торгово-промышленные компании. Торговля. Финансы. Итоги экономического развития.
| Работать с документами; анализировать статистическими данными.
| § 26, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
53-54
| Внешняя политика Екатерины II.
| 2
| Комбинированный
| Основные направления внешней политики. Русско-турецкие войны. Русское военное искусство. А. В. Суворов. Ф. Ф. Ушаков. Греческий проект Екатерины II. Участие России в разделах Речи Посполитой. Война со Швецией. Политика «вооруженного нейтралитета».
| Работать с исторической картой; обосновывать свои выводы фактами.
| § 27-28, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
55
| Россия при Павле I.
| 1
| Комбинированный
| Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка престолонаследия. Ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской империи. Репрессивная политика. Внешняя политика Павла I.
| Сравнивать исторические явления; работать с документами.
| § 29, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
56
| Наука и
образование.
| 1
| Комбинированный
| Развитие образования. Зарождение общеобразовательной школы. Открытие Московского университета (1745 г.). Становление отечественной науки. Академия наук. М. В. Ломоносов. Академические экспедиции. Освоение Русской Америки. Развитие техники.
| Работать с документами; составлять и анализировать таблицу.
| § 30, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
57
| Художественная
культура.
| 1
| Комбинированный
| Литература. Драматургия. Русские просветители. Русский сентиментализм. Театр. Ф. Г. Волков. Музыка. Русская народная музыка. Изобразительное искусство. Историческая живопись. Зарождение русской скульптуры. Архитектура. Барокко. Русский классицизм.
| Самостоятельно характеризовать произведения искусства; делать выводы.
| § 31-32, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
58
| Быт и обычаи.
| 1
| Комбинированный
| Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, питание, досуг, обычаи.
| Сравнивать исторические явления.
| § 33, прочитать, уметь отвечать на вопросы
|
|
|
|
| .
|
|
| .
|
|
|
|
|
|
59
| Россия во
второй
половине XVIII
века.
Россия и мир на
рубеже
XVIII-XIX вв.
| 1
| Урок обобщения
| Особенности внутренней политики. Экономическое развитие. Культура. Внешняя политика.
Особенности развития России и мира.
| Анализировать исторические события.
Обобщать и систематизировать изученный материал.
| Тест
Вопросы
|
|
|
|
60
| Повторение
| 1
| Урок повторения
|
|
| тест
вопросы
|
|
|
|
История Татарстана 10 ч.
|
61
| В пламени освободительной войны
| 1
| комбинированный
| Казанская война
| Работать с исторической картой и документами.
|
|
|
|
|
62
| Управление Казанским краем во второй половине XVI века
| 1
| комбинированный
| Воеводы,воеводства;
Приказ Казанского дворца
| Работать с документами; анализировать статистическими данными.
|
|
|
|
|
63
| Утверждение новой власти в Казанском крае. Народные волнения начала 17 века.
| 1
| комбинированный
| Ясачные люди
| Работать с исторической картой и документами.
|
|
|
|
|
64
| Край в XVII столетии
| 1
| Урок изучения нового
|
| Работать с документами; анализировать и обобщать
события и явления.
|
|
|
|
|
65
| Во времена петровских преобразований
| 1
| комбинированный
|
| анализировать и обобщать
события и явления.
|
|
|
|
|
66
| Социально-экономическое развитие края
| 1
| комбинированный
|
| анализировать и обобщать
события и явления.
|
|
|
|
|
67
| Религиозная политика в крае
| 1
| комбинированный
|
| Работать с исторической картой и документами.
|
|
|
|
|
68
| За волю и землю
| 1
| комбинированный
|
| Работать с исторической картой и документами.
|
|
|
|
|
69-70
| Культура края в XVIII столетии
| 2
| комбинированный
|
| Сравнивать исторические явления.
| Вопросы, тест.
|
|
|
|