Программа дисциплины «История» для направления 221400. 62 "Управление качеством"
Скачать 0.65 Mb.
|
| Тема 9. Социально-экономическая модернизация и реформа политической системы России в конце XIX - начале XX вв. 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Император Николай II: особенности личности и политические убеждения. План индустриализации С.Ю. Витте и основные итоги его реализации. Специфика капитализма в России. Революция 1905-1907 годов: причины, этапы, результаты. «Кровавое воскресенье». Всероссийская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Декабрьское (1905 г.) вооруженное восстание в Москве. Деятельность I и II Государственных дум. Государственный переворот 3 июня 1907 г. и окончание революции. Политическая система третьеиюньской монархии (1907-1914 гг.). Государственная дума и Государственный совет. Совет министров и председатель Совета министров. Территориальная структура империи. Порядок формирования высших и региональных органов государственной власти. Появление элементов конституционной монархии. Первая российская многопартийная система: особенности формирования, характерные черты, политический спектр. Сравнительная характеристика программ основных российских партий (монархические организации, октябристы, кадеты, эсеры, РСДРП) в 1907-19014 гг. Деятельность III и IV Государственных дум. Аграрная реформа П.А. Столыпина: цели, основные направления, итоги. Консервативные аспекты внутренней политики Столыпина. Итоги модернизации Российской империи в начале XX века: комплексное приближение России к странам западной цивилизации. Вопросы к семинарским занятиям:
Самостоятельная работа студента (5 часов): чтение учебной и научной литературы по теме, работа над рефератом Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 10. Первая мировая война и кризис властных структур в Европе. Революция 1917 года и гражданская война в России 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Причины Первой мировой войны. Военные блоки. Основные театры военных действий. Военные действия на Западном и Восточном фронтах в 1914-1916 гг. Внутренняя политика воюющих стран. Милитаризация и государственное регулирование экономики, ограничение прав и свобод граждан. Первая мировая война как война нового типа. Появление и применение новых видов оружия. Масштабность военных действий. Насилие по отношению к мирному населению. Роль войны в формировании общенационального кризиса в России, Германии, Австро-Венгрии и Турции. Революция 1917 г. в России. Причины революции. Свержение самодержавия. Образование Петроградского совета и Временного правительства. Развитие революции от Февраля к Октябрю. Модели общественного развития страны, предложенные кадетами (П.Н. Милюков), эсеро-меньшевистским блоком (И.Г. Церетели), интернационалистами-неленинцами (Ю.О. Мартов, Л.Д. Троцкий, Л.Б. Каменев, Б.В. Авилов, В.А. Базаров) и большевиками-ленинцами (В.И. Ленин). Кризисы Временного правительства (апрельский, июньский, июльский, августовский). Изменения состава и политики правительства. Приход к власти большевиков: причины и первые итоги. Провозглашение советской власти и объявление о победе социалистической революции. Образование Совнаркома и ВЦИК. Первые декреты. Блок партии большевиков с левыми эсерами. Ограничение демократических прав и свобод, запрет партии кадетов. Созыв и разгон Учредительного собрания. Выход России из войны: Брестский мир. Боевые действия в 1917-1918 гг. Вступление в войну США. Поражение Германии и ее союзников. Революции в Германии и Австро-Венгрии. Попытки утверждения советской власти в Баварии, Словакии, Венгрии. Парижская мирная конференция. Версальская система мирных договоров с Германией и ее союзниками. Изменение карты Европы и мира (распад четырех империй, образование новых государств, передел колоний). Создание Лиги наций. Вашингтонское соглашение и ущемление интересов Японии. Изменение соотношение сил в Европе и в мире. Версальско-Вашингтонская система как одна из предпосылок второй мировой войны. Гражданская война в России: Причины, этапы, итоги. Дискуссия в исторической литературе о хронологических рамках гражданской войны. Образование Добровольческой армии. Создание Красной армии. Противоречивость идеологии и программы белого движения. Политика военного коммунизма. Красный и белый террор. Убийство царской семьи. Причины победы большевиков. «Первая волна» русской эмиграции. Вопросы к семинарским занятиям:
Примерные темы домашних работ
Самостоятельная работа студента (6 часов): чтение учебной и научной литературы, работа над рефератом Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 11. Советский Союз и окружающий мир: парадигмы развития в 20-30 гг. XX века 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Экономическое и политическое развитие стран Европы и США в межвоенный период. Кризис модели общества, основанной на идеологии классического либерализма. Тенденция к усилению государственного регулирования экономики и социальных отношений. Усиление левых сил в Великобритании, Франции, Италии, Германии, Испании. Модификация правых общественно-политических движений. Появление тоталитарных партий. Приход фашистов к власти в Италии (1922 г.). Б. Муссолини. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Утверждение национал-социалистической диктатуры в Германии (1933 г.). А. Гитлер. Понятие тоталитаризма, его признаки. Формирование тоталитарной общественной системы в Италии и Германии. Новый курс Рузвельта как альтернатива тоталитаризму в странах западной цивилизации. Милитаризация Японии. Советская Россия в 20-е годы. Экономический и общественно-политический кризис как результат политики военного коммунизма. Переход к новой экономической политике. Характеристика российского общества в годы нэпа. Специфика национальной политики большевиков. Проекты объединения советских республик И.В. Сталина и В.И. Ленина. Образование СССР. Причины свертывания нэпа. Сталинский план построения социализма. Индустриализация в СССР: цели, источники накопления, темпы, итоги. Коллективизация: цели, методы, итоги. Голод начала 30-х годов. Культурная революция 20-х - начала 30-х годов и изменение политики в области идеологии и культуры после прихода к власти Гитлера. Утверждение единовластия Сталина в конце 20-х гг. Формирование тоталитарной политической системы и массовые «немотивированные» репрессии. Конституция СССР 1936 г. Противоречивость внешней политики Советского Союза в 20-30 гг.: поддержка революционного движения за рубежом и процесс установление дипломатических отношений с «буржуазными» государствами. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Итоги развития СССР в 30-е годы. Сталинская модель общества: основные черты. Дискуссии в научной литературе и публицистике о природе советского общества. Вывод: российское общество эпохи социализма представляло собой попытку синтеза западной техники и технологии, структуры народного хозяйства и занятости населения с системой власти и отношениями собственности восточного типа. Вопросы к семинарским занятиям:
Самостоятельная работа студента (5 часов): чтение учебной и научной литературы, завершение реферата Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 12. Вторая мировая война: причины, этапы, итоги 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Причины войны. Агрессивные действия Германии, Италии, Японии в 30-е годы. Международные отношения в конце 30-х гг. Формирование германо-итальяно-японского агрессивного блока (1936-37 гг.). Аншлюс Австрии (март 1938 г). Мюнхенское соглашение (сентябрь 1838 г.). Оккупация Германией Чехословакии (март 1939 г.). Англо-франко-советские переговоры. Советско-германский пакт о ненападении и секретный протокол. Начало Второй мировой войны. Поражение Польши. «Странная война» на Западном фронте. Расширение территории СССР и советско-финская война 1939-1840 гг. Активизация военных действий со стороны Германии. Разгром Франции. Военные действия Германии и Италии против Англии. Оккупация Албании, Греции и Югославии. Нападение Германии на СССР и начало Великой Отечественной войны. Отступление Красной армии летом - осенью 1941 г. и его причины. Битва под Москвой. Отступление советских войск на южном направлении в мае-ноябре 1942 г. Нападение Японии на США. Перл-Харбор. Образование антигитлеровской коалиции. Ф. Рузвельт, У. Черчилль, И.В. Сталин как лидеры коалиции. Ленд-лиз и его значение для СССР. Оккупационный режим. Сопротивление агрессору и коллаборационизм в европейских странах и в СССР. Экономика СССР, США, Англии и Германии в годы войны. Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Высадка союзников в Северной Африке. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Высадка союзников в Италии. Отстранение Муссолини от власти. Образование итальянского фронта. Наступательные операции Красной армии в 1944 году. Освобождение территории СССР. Открытие второго фронта: высадка союзников в Нормандии (июнь 1944 г.) Военные действия стран антигитлеровской коалиции в Европе в 1944-1945 гг. Ялтинская конференция, значение ее решений для послевоенного переустройства Европы. Штурм Берлина. Капитуляция Германии и окончание Великой Отечественной войны. Потсдамская конференция. Завершение войны с Японией. Применение США ядерного оружия. Нюрнбергский процесс. «Вторая волна» русской эмиграции. Итоги войны. Вопросы к семинарским занятиям:
Самостоятельная работа студента (6 часов): чтение учебной и научной литературы по теме Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 13. Советский Союз в послевоенный период (1945 - 1985 гг.) 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Основные тенденции развития советского общества. Урбанизация, развитие образования. Демографические изменения. Усложнение социальной структуры. Усложнение экономической системы. Сложности планирования и управления экономикой на новом этапе её развития. Снижение темпов экономического роста. СССР в 1945-1953 гг. Восстановление и реконверсия промышленности: источники и итоги. Ликвидация ядерной монополии США. Усиление административного нажима на деревню. Дискриминация колхозного крестьянства как людей «второго сорта». Коллективизация в западных областях Белоруссии и Украины, в республиках Прибалтики и в Правобережной Молдавии. Голод 1946-1947 гг. Отмена карточной системы и конфискационная денежная реформа. Крах надежд на ослабление партийно-государственного контроля и новая волна репрессий. Постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»». Борьба против «космополитизма» и «низкопоклонства» перед Западом. Реакция в естествознании: разгром генетики, осуждение квантовой механики, теории относительности, кибернетики. «Ленинградское дело» (1949-51). «Дело врачей» (1952-53). Смерть Сталина. СССР в годы «оттепели» (1953-1964 гг.) Борьба в политическом руководстве страны после смерти И.В. Сталина. Победа Н.С. Хрущева. Отказ от массовых репрессий. ХХ съезд КПСС и начало десталинизации общества. «Оттепель» в области культуры. Высокие темпы развития промышленности, в том числе, предприятий группы «Б». Успехи в освоении космоса. Изменение социальной политики: повышение зарплат и пенсий, «индустриализация быта», жилищное строительство; начало выдачи колхозникам паспортов и выплаты пенсий. Реформы в аграрной сфере, их противоречивость. Провозглашение КПСС курса на построение коммунизма (1961 г.). Реформа управления гражданской промышленностью: переход от отраслевого к территориальному принципу. Реформа планирования. Падение темпов экономического роста. Кризис в сельском хозяйстве: начало импорта зерна, сокращение поголовья скота. Смещение Н.С. Хрущева с высших партийных и государственных должностей. Развитие СССР в 1964-1985 гг. Приход к власти Л.И. Брежнева. Колебания между попытками децентрализации экономики, внедрением хозрасчета в промышленности и усилением централизованного управления. Победа тенденции к усилению централизации в условиях постепенной потери управляемости народно-хозяйственного комплекса. Период успешного экономического развития (1965-1969): хозрасчетная реформа, вложение денег в аграрный сектор. Годы «застоя» (1970 - начало 1985): консервация неэффективной экономической системы и, как следствие, прогрессирующее падение темпов экономического роста. Противоречие между огромным экономическим потенциалом СССР, способностью советской экономики производить любые виды сложной, высокотехнологичной продукции и отсутствием механизмов экономического саморазвития, прогрессирующим игнорированием НТР. Утрата советской общественной моделью значительной части своих характерных черт. Усиление контроля в идеологической сфере. Постепенное сворачивание процесса десталинизации. Диссидентское движение, его основные направления, место в политической системе. Конституция 1977. Частая смена политического руководства СССР после смерти Брежнева. Вопросы к семинарским занятиям:
Примерные темы домашних работ
Самостоятельная работа студента (6 часов): чтение учебной и научной литературы по теме, написание домашней работы Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 14. Мировое сообщество во второй половине XX века 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Распад мировой колониальной системы. Проблема выбора пути развития: роль бывших метрополий и возможности собственного цивилизационного фундамента. Экономическая помощь СССР и США. Движение неприсоединения. Основные модели развития государств современного Востока. Проблемы развивающихся стран. Образование мировой социалистической системы, ее состав. Роль СССР в утверждении социализма в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. Социально-экономические и политические реформы в странах «народной демократии». Создание СЭВ и ОВД. Политические кризисы в ГДР (1953), Венгрии (1956), Чехословакии (1968), Польше (1956, 1970, 1980). Изменение внутриполитического курса Китая в 1878 г. Распад мировой социалистической системы в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в.: причины и последствия. Протестные движение в странах Запада и Востока. События 1968 г. в Европе и Америке. Причины, основные этапы и направления холодной войны. Гонка вооружений. Участие сверхдержав в региональных конфликтах. Война идеологий. Экономическое соревнование двух систем. Корейская война. Карибский кризис. Война во Вьетнаме. Арабо-израильский конфликт. Разрядка международной напряженности в 70-е гг. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, его Заключительный акт. Договоры СССР и США об ограничении вооружений. Обострение международной напряженности в конце 1970 - начале 1980-х гг. Война СССР в Афганистане. Окончание холодной войны: причины и последствия. Развитие мировой экономики в 1945-1991 гг. Создание и развитие международных финансовых структур (Всемирный банк, МВФ, МБРР). Интеграционные процессы в послевоенной Европе. Создание ЕЭС. Глобализация: плюсы и минусы. Научно-техническая революция XX в.: сущность, причины, этапы. Влияние НТР на развитие СССР и стран западной цивилизации. НТР и страны Востока. Начало формирование постиндустриального общества в странах западной цивилизации и в Японии, его основные черты. Шведская модель социализма. Дискуссии о кризисе западной цивилизации. Вопросы к семинарским занятиям:
Самостоятельная работа студента (5 часов): чтение учебной и научной литературы по теме, подготовка к экзамену Литература: Основная:
Дополнительная :
Тема 15. От СССР к России. Российская Федерация в конце XX – начале XXI вв. 2 часа лекций, 2 часа семинарских занятий Перестройка в СССР (1985-1991 гг.): попытка приблизить советскую экономическую и политическую систему к западной социал-демократической модели общества. Причины, цели и основные этапы перестройки. М.С. Горбачев. Изменение непосредственных целей реформирования от этапа к этапу. Политика гласности как стремление обосновать необходимость углубления реформ. Нарастание экономического и политического кризиса, обострение межнациональных конфликтов. Начало сворачивания промышленного и сельскохозяйственного производства. Избрание Б.Н. Ельцина президентом Российской Федерации. ГКЧП и провал попытки государственного переворота. Запрет КПСС. Распад Советского Союза: причины и итоги. Образование СНГ. Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг. «Новое политическое мышление» и изменение геополитического положения СССР. Причины неудачи перестройки. Россия в 90-е годы XX века. Попытка коренного изменения модели общества: объективные и субъективные причины. Главная причина: советская сталинская модель общества проявила в долгосрочной перспективе меньшую экономическую эффективность, чем западная, основанная на частной собственности и политической демократии. Переход к рынку. «Шоковая терапия». Ухудшение экономического положения значительной части населения. Конституционный кризис в России 1993 г. и демонтаж системы Советов. Политическая система Российской Федерации по конституции 1993 г. Вторая многопартийная система в России: особенности и политический спектр. Первые результаты реформ. Экономическое положение РФ в период 2000-2012 года. Восстановление разрушенного в 90-е гг. XX в. экономического потенциала. Развитие добывающих отраслей промышленности. Стратегическая ориентация на внедрение наукоемких технологий и развитие человеческого капитала. Национальные проекты России. Реформирование В.В. Путиным политической системы: укрепление вертикали власти. Политические реформы Д.А. Медведева: изменение сроков властных полномочий Президента и депутатов Думы. Политические партии и общественные движения России на современном этапе. Наука, культура, образование. Типологическое сравнение Российской Федерации с западным постиндустриальным обществом и с развивающимися странами. Особенности международного положения России в 1992- 2012. Расширение НАТО на Восток. Отсутствие стратегических союзников. Противоречивые взаимоотношения со странами ближнего и дальнего зарубежья. Вопросы к семинарским занятиям:
Самостоятельная работа студента (5 часов): чтение учебной и научной литературы по теме, подготовка к экзамкену Литература: Основная:
Дополнительная :
|
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины «история» Дисциплина "История" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 221400. 62 «Управление качеством» (профиль «Управление... |  | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Управление качеством» профиль «Управление качеством у социально-экономических системах» очной и заочной форм обучения |
| Программа дисциплины «Основы управления качеством» для направления... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа дисциплины «Средства и методы управления качеством» ... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 221400. 62 «Управление качеством» профиль «Управление качеством в социально-экономических системах» очной и заочной формы обучения | | Программа дисциплины «Методы и средства измерений и контроля» ... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... | | Программа дисциплины "Информационные технологии в управлении качеством и защита информации" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 221400.... |
| Рабочая программа для студентов направления 221400. 62 «Управление качеством» ... | | Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 221400. 62 «Управление качеством» |
| Программа дисциплины для направления/ специальности [220501. 65 Управление... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Примерная программа дисциплины "Управление качеством" Рекомендуется... Управление качеством в современных условиях международной конкуренции становится востребованным на всех уровнях управления, начиная... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 25 марта 2011 г. № протокола 12 Соответствует требованиям к содержанию, структуре... | | Рабочая программа дисциплины управление качеством рекомендуется для направления подготовки Управление качеством: рабочая программа / авт сост. Стефанова Т. Г. – Спб.: Ивэсэп, 2012. – 16 с |
