Б3.В.ОД.3 Транспортное обеспечение коммерческой деятельности
Цель изучения
дисциплины
|
Получение студентами глубоких знаний, обучение основным принципам и правилам организации транспортного обеспечения коммерческого предприятия, изучение наиболее эффективных способов оптимизации транспортных потоков и возможностей использования конкретных видов транспорта в управленческой деятельности на предприятии.
|
Содержание
дисциплины
|
Современное состояние транспортной системы России
Грузовые перевозки: классификация и анализ современных тенденций.
Планирование перевозок и маркетинг на предприятиях транспорта
Экономические показатели оценки работы транспорта
Принципы и методы выбора транспорта. Особенности транспортных тарифов Железнодорожный транспорт Автомобильный транспорт Воздушный транспорт. Трубопроводный транспорт Внутренний водный транспорт Морской транспорт Промышленный транспорт Прямые смешанные перевозки. Без перегрузочные сообщения
Транспортно – экспедиционная деятельность
Характеристика основной документации, применяемой при перевозке груза
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-15
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
• современное состояние транспортной системы и перспективы ее развития;
• техническую, технологическую и экономическую характеристики транспортного средства и способов доставки грузов.
• экономические показатели оценки работы транспорта;
• принципы и методы выбора транспорта при осуществлении коммерческих сделок;
• особенности перевозок скоропортящихся грузов разными транспортными средствами;
• основные перевозочные документы и правила расчетов.
Уметь:
• исследовать рынок транспортных услуг;
• моделировать и планировать транспортные перевозки при осуществлении коммерческой деятельности;
• выбрать экономически обоснованный оптимальный вариант перевозки грузов, с учетом их особенностей;
• грамотно оформить договорные отношения при пользовании транспортными услугами.
Владеть:
• методологией исследования рынка транспортных услуг;
• навыками моделирования и планирования транспортных перевозок при осуществлении коммерческой деятельности;
• методологией выбора экономически обоснованных оптимальных вариантов перевозки грузов, с учетом их особенностей;
• навыками оформления договорных отношений при пользовании транспортными услугами.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, исследовательско-аналитические материалы по формам и видам налогов.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Дифференцированный зачет
|
Б 3.В.ОД.4 Анализ конъюнктуры рынка
Цель изучения
дисциплины
|
- познакомить студента с основными показателями рынка товаров и услуг;
- научить статистическим и математическим приемам анализа и исследования рыночной среды;
- показать использование статистических методов анализа рынка на практике и сферу их применения.
|
Содержание
дисциплины
| Предмет, задачи и система показателей дисциплины.
Анализ конъюнктуры рынка.
Анализ цен.
Анализ наличия и движения товарной массы. Товародвижение и товарооборот.
Анализ товарных запасов и товарооборачиваемости.
запасов.
Анализ рыночной инфраструктуры.
Анализ социально-экономической эффективности рыночных процессов.
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-3, ПК-6, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-19
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные методы оценки и их основные характеристики;
понятие и сущность конъюнктуры рынка;
систему показателей конъюнктуры рынка;
сущность оценки потенциала рынка;
методику оценки емкости и насыщенность рынка;
способы достижения фирмой конкурентных преимуществ на рынке;
иерархию пропорций рынка;
методы обнаружения основной тенденции развития рынка;
методики измерения его цикличности и сезонных колебаний;
различия прогноза рыночной конъюнктуры и методы их прогнозирования;
методы оценки распределения рыночных долей, особенности каждого метода и в каких случаях какой применяется.
Уметь:
определить тип конкурентной ситуации на рынке;
проводить графическое позиционирование товаров на рынке;
оценить конкурентоспособность товара и фирмы;
выбрать конкурентную стратегию фирмы, наиболее эффективную в заданной ситуации.
Владеть:
методикой определения типа конкурентной ситуации на рынке;
навыками проведения графического позиционирования товаров на рынке;
методикой оценки конкурентоспособности товара и фирмы;
формами выбора конкурентной стратегии фирмы, наиболее эффективную в заданной ситуации.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, исследовательско-аналитические материалы по формам и видам налогов.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б 3.В.ОД.5 Бизнес-планирование
Цель изучения
дисциплины
|
Обучить студентов возможности сформировать систему рыночного планирования, дать методику, рассмотреть современные технологии составления и прогнозирования бизнес-плана.
|
Содержание
дисциплины
|
Основные понятия, цели и задачи бизнес - планирования
Система планирования на предприятии (в организации) Технология разработки бизнес - плана
Учет состояния и изменения факторов макро и микро среды в планировании
Анализ внешней и внутренней среды организации Маркетинговый план Разработка организационного плана Финансовый план Инвестиционный план
Анализ чувствительности проекта Презентация бизнес-плана
|
Формируемые
компетенции
|
ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-14, ПК-18, ПК-19
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
• сущность и назначение бизнес-планирования;
• разделы и особенности их формирования бизнес-плана;
• основные теоретические подходы к бизнес-планированию.
Уметь:
• проводить исследования в конкретной предметной области;
• собирать и систематизировать научно-практическую информацию;
Владеть:
• методологическим базисом изучаемой дисциплины, определять соотношение теории бизнес-планирования со смежными науками;
• навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации;
• способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации на основе результатов исследований;
• компетенциями организации и проведения маркетинговых исследований с целью составления прогноза развития рынка.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б3.В.ДВ Дисциплины по выбору
Б3. В.ДВ.1
1. Введение в научное исследование
Цель изучения
дисциплины
|
Овладение студентами теоретико-методологическими основ ведения научных исследований в области экономических наук и практическими навыками правильного оформления научно-исследовательских работ.
|
Содержание
дисциплины
|
Наука в системе общественного производства Организация науки и научных исследований Научные исследования в экономике Организация научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в вузе Организация труда в научных исследованиях и его планирование Методика выполнения научно-исследовательской работы
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-16, ПК-17
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- принципы построения и проведения научного исследования;
- особенности организации научно-исследовательской деятельности;
- классификацию методов научного исследования;
- структурные компоненты научного исследования;
- содержание этапов исследовательского процесса.
уметь: - планировать и организовывать научно-исследовательскую работу; - осуществлять выбор объекта, предмета, цели и методов исследования; - формулировать гипотезу и задачи научного исследования; - оформлять результаты исследовательской работы.
владеть:
- навыками формулирования теоретических выводов; - навыками организации исследовательской работы.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
2. Инновационный менеджмент
Цель изучения
дисциплины
|
Формирование у студентов теоретических знаний в области экономики инноваций и освоение студентами практических навыков решения проблем в области организации и управления процессами создания и коммерциализации промышленных инноваций, что позволит студентам самостоятельно ставить и осмысленно решать теоретические и практические проблемы инновационного менеджмента .
|
Содержание
дисциплины
|
Идентификация инновации Инновационный процесс в меняющемся мире Национальные инновационные системы и государственное регулирование инновационной сферы. Инфраструктура рынка инноваций.
Трансфер технологий
Субъекты инновационной деятельности
Методологические и методические основы инновационного менеджмента
Стратегии управления инновациями
Классификация инновационных стратегий
Маркетинг инноваций
Финансирование инновационной деятельности
Коммуникационные системы инновационной организации
Защита инноваций как задача управления инновационными процессами
Управление инновационными проектами
Анализ эффективности инновационной деятельности
Государственное регулирование инновационной деятельности
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-17
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- теоретические основы инновационного менеджмента ;
- основные законодательные и нормативные акты в области инновационного менеджмента ;
- основные принципы и инструменты инновационного менеджмента в современных условиях ;
- специфические характеристики инновационного менеджмента на разных уровнях;
- закономерности формирования инновационных стратегий;
- опыт зарубежных и отечественных фирм в области инновационного менеджмента .
уметь:
- провести исследование объекта с целью оценки его инновационного потенциала;
- определить место объекта (предприятия, организации) на рынке инновационной
продукции с учетом требований потребителей, внутренних возможностей предприятия, организации;
- применить известные подходы к группировке и организации инноваций;
- обосновать целесообразность применения известных инновационных стратегий и
тактических приемов инновационного менеджмента ;
- определить роль организационных структур в управлении инновационными процессами;
- осуществить инновационное проектирование;
- оценить эффективность инноваций
владеть:
- методами исследования объекта с целью оценки его инновационного потенциала;
- формами и методами определения места объекта (предприятия, организации) на рынке инновационной продукции с учетом требований потребителей, внутренних возможностей предприятия, организации;
- приемами подходов к группировке и организации инноваций;
- методами и формами осуществления инновационного проектирования.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б3.В.ДВ.2
1. Институциональная экономика
Цель изучения
дисциплины
|
Изучение экономических отношений внутри и между общественными институтами. Основной целью изучения данного курса является содействие профессиональному развитию навыков использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем.
|
Содержание
дисциплины
|
Предмет институциональной теории и ее место в современной экономической науке
Предпосылки неоклассического экономического анализа и их модификация представителями институциональной теории
Институты и институциональные изменения
Основные понятия теории игр и моделирование взаимодействия
Теория трансакционных издержек
Теория контрактов и постконтрактный оппортунизм
Экономическая теория прав собственности
Теория экономической организации
Институциональная природа экономической организации.
Теневая экономика в мировой хозяйственной системе
Институциональные аспекты государственного регулирования и теория общественного выбора
Институциональные проблемы переходного периода в России.
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-7, ОК-11, ПК-1
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: место институциональной экономики в современной экономической теории; модели поведения человека в экономической теории; теорию трансакционных издержек; институциональную структуру экономики; типы экономических организаций; теорию контрактов;
уметь: описать стимулы и нормы, которые позволяют влиять на поведение экономических агентов в легальном и в нелегальном секторах экономики; объяснить границы между различными экономическими институтами на основе концепции трансакционных издержек;
владеть: навыками практического измерения трансакционных издержек; умением выбирать оптимальную форму контракта для оформления сделки в зависимости от условий, в которых она осуществляется; основными методами оценки размеров нелегального сектора; навыками решения типовых задач и самостоятельного анализа нестандартных ситуаций, возникающих в процессе трансформации российской экономики.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
2. Экономика общественного сектора
Цель изучения
дисциплины
|
Сформировать у будущих специалистов целостное представление о назначении, функциях и направлениях развития общественного сектора экономики с учетом повышения уровня жизни населения, обеспечения стабильного и устойчивого социально-экономического развития общества.
|
Содержание
дисциплины
|
Содержание тем дисциплины:
Тема 1. Общественный сектор в современных экономических системах Тема 2. Теория общественного выбора Тема 3. Общественный сектор экономики и рациональный коллективный выбор Тема 4. Доходы общественного сектора и оптимальное налогообложение Тема 5. Государственная собственность в системе общественного сектора экономики Тема 6. Обеспечение доходов общественного сектора Тема 7. Экономика государственных расходов: основные проблемы и понятия Тема 8. Состояние общественного сектора экономики в современной России Тема 9. Проблемы и перспективы развития общественного сектора экономики в современной России
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-1, ОК-2, ПК-1,ПК-8
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- теоретические основы экономики общественного сектора и процессов развития социальной и экономической подсистем страны и регионов, основные положения и концепции общественного выбора;
- методы анализа достигнутого состояния и перспективного обоснования тенденций изменения условий жизнедеятельности населения в местах его проживания, связанных с производством и распределением общественных благ, материальных, социальных, интеллектуальных и других ресурсов;
- организацию процессов аналитического и прогнозного обоснования социального и экономического развития на федеральном, региональном, муниципальном, районном, а также – корпоративном и отраслевом уровнях;
уметь:
- анализировать и прогнозировать социальное и экономическое развитие на федеральном, региональном, муниципальном и других уровнях;
- выявлять проблемы социально-экономического и организационного характера при выборе направлений развития общественного сектора страны;
- осуществлять поиск информации по конкретному проекту формирования системы массового обслуживания населения;
- строить теоретические и эконометрические модели социальной и экономической подсистем страны и регионов;
- представлять результаты аналитической и практической работы в виде информационного обзора, доклада, статьи;
владеть:
- методами анализа и обоснования общественных, коллективных и личных потребностей населения, целей, приоритетов социально-экономического развития страны и регионов;
- методами измерения, анализа и оценки эффективности общественного сектора и отдельных его структурных составляющих, получения информации об особенностях организации и функционирования общественного сектора в странах с развитой рыночной экономикой и в России;
- методами и технологией стратегического, индикативного, программно-целевого, проектного прогнозирования развития социальной и экономической сфер национального хозяйства, отраслей и систем массового обслуживания жизнедеятельности населения в местах его проживания;
- методами и технологией учета, измерения и оценки социально-экономических процессов и явлений, включая демографические, экологические, интеграционные, организационные, инфляционные, денежно-кредитные и другие с учетом оценки их влияния на сферу жизнедеятельности социума;
- методикой разработки, аналитического обоснования и оптимизации функций и задач, закрепленных за органами управления федерального, регионального и местного уровней власти, обеспечивающих повышение уровней социально-экономического развития страны, региональных и муниципальных систем жизнедеятельности;
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
Б3.В.ДВ.3
1. Деньги, кредит, банки
Цель изучения
дисциплины
|
Овладение основами теории денег и денежного обращения, теории и практики кредита, изучение структуры кредитной и банковской системы, роли в экономике центральных и коммерческих банков.
|
Содержание
дисциплины
|
Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег. Сущность и функции денег. Роль и развитие денег в условиях рыночной экономики. Виды денег и их особенности. Денежный оборот и его структура. Выпуск денег в хозяйственный оборот. Налично-денежный оборот и денежное обращение. Законы денежного обращения и методы государственного регулирования денежного оборота. Теории денег. Безналичный денежный оборот и система безналичных расчетов. Понятие денежной системы страны, генезис ее развития. Бумажные и кредитные деньги, закономерности их обращения. Причины и сущность инфляции, формы ее проявления. Закономерности инфляционного процесса. Регулирование инфляции: методы, границы, противоречия. Денежные системы отдельных стран. Валютные отношения и валютная система: понятие, категории, элементы и эволюция. Платежный и расчетный баланс страны в системе валютного регулирования. Необходимость кредита. Сущность кредита. Функции и законы кредита. Формы и виды кредита. Роль и границы кредита. Кредит в международных экономических отношениях. Ссудный процент и его роль. Основы формирования уровня ссудного процента. Границы ссудного процента и источники его уплаты. Возникновение и сущность банков, их функции и роль в развитии экономики. Понятие банковской системы, ее элементы. Виды банков. Центральные банки и основы их деятельности. Функции центральных банков. Основы денежно-кредитной политики. Коммерческие банки и их деятельность (операции и услуги). Международные финансовые и кредитные институты.
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-6, ПК-1, ПК-9
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате изучения дисциплины слушатели должны:
знать:
- основы теории денег и денежного обращения, принципы и современную практику организации наличных и безналичных расчетов;
- сущность, формы и виды кредита, его функции, границы и экономическую роль;
- денежные системы и их характерные особенности на современном этапе глобализации экономики;
- механизмы современного денежно-кредитного регулирования;
- современное законодательство, нормативные документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов;
- особенности построения современных банковских систем, основы деятельности центральных и коммерческих банков;
- иметь представление о банковских системах развитых стран мира, понятие о финансовых рисках, банковском менеджменте и маркетинге.
уметь:
- анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;
- оценивать происходящие в обществе инфляционные процессы с выработкой соответствующих рекомендаций и предложений по их урегулированию;
- анализировать периодическую литературу по проблемам денежно-кредитной сферы экономики, оценивать роль банков в современной рыночной экономике.
владеть:
- владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики с учетом специфики России;
- владеть информацией о движении валютных курсов и методами валютного регулирования.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
|
2. Управление операциями
Цель изучения
дисциплины
|
Изучение студентами принципов и методов операционного менеджмента на основе системного представления управления производством
и/или продажей продукции организации.
|
Содержание
дисциплины
|
Основные понятия операционного менеджмента
Системное представление операционного процесса
Операционные менеджеры
Характеристика производственных организаций и компаний
Проектирование систем операционного менеджмента
Планирование операций и управление ими
Операционный менеджмент и конкурентная стратегия
Организация производственного процесса
Автоматизация производства
Управление запасами
Измерение производительности
|
Формируемые
компетенции
|
ОК-8, ПК-9, ПК-14
|
Знания, умения
и навыки,
получаемые
в результате изучения
дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
– сущность операционного менеджмента;
– роль операционного менеджера на предприятии;
– состав и принципы операционных систем;
структуру операционной системы;
приемы и методы управления операциями;
основы операционной стратегии;
особенности управления операциями в сфере услуг;
организацию производственного процесса.
технологию бережливого производства
Уметь:
– использовать методы исследования операций при организации (ре-организации) деятельности предприятия;
– оценить возможности предприятия для рационального использования ресурсов;
– проектировать цепочки операций, обеспечивающие построение такой операционной системы, которая должна обеспечить эффективное и рациональное ведение деятельности организации;
– использовать навыки управления операционным процессом.
Владеть:
инструментальными средствами для управления операциями на предприятии;
современными техническими средствами и информационными технологиями;
методикой планирования операционных систем.
|
Используемые
инструментальные и программные
средства
|
Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
|
Формы
промежуточного
контроля знаний
|
Тесты, опросы, написание контрольной работы, исследование и анализ сегментов финансового рынка.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен
| |
