Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.)





Скачать 454.65 Kb.
НазваниеПояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.)
страница2/5
Дата публикации23.10.2014
Размер454.65 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4   5


Календарно-тематическое планирование по истории России - 8 класс (40 ч.)

п/п

Дата

Название раздела

Тема урока

Часы

Часы


Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся


Форма контроля

Домашнее задание

Средства обучения




Раздел 1: Россия в первой половине

XIX века.

18+1=19














1.




Российская империя на рубеже XVIII-XIX в. Внутренняя политика

Александра I.

Тюменский край в начале 18 века.

1

Внутренняя политика в 18011806 гг. Император Александр I и его окружение. «Негласный комитет». Начало преобразований. Создание министерств. Указ о «вольных хлебопашцах». Меры по развитию системы образования. Аграрная реформа в Прибалтике.

Называть характерные, существенные черты внутренней по­литики Александра I в начале XIX в.

Объяснять значение понятий Негласный комитет, министер­ство, принцип разделения властей, вольные хлебопашцы

Начать составление характеристики личности и деятельности Александра I.

Беседа

Введение

§1

Атласы, карта «Российская империя в начале XIX века»




2.




Внешняя политика Александра I в 1801-1812 гг.

1

Внешняя политика в 18011812 гг. Международное по­ложение России в начале века. Россия в третьей и четвертой антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Войны России с Турцией, Ираном, Швецией. Расширение рос­сийского присутствия на Кавказе. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Разрыв русско-французского союза.

Характеризовать основные цели внешней политики России в начале XIX в.

Приводить и обосновывать оценку роли России в европейской политике в начале XIX в.

Объяснять причины участия России в антифранцузских коа­лициях.

Показывать на исторической карте территориальные приобретения России по итогам войн с Швецией, Турцией, Ираном.

Устный опрос

§2

Портреты Александра I, Наполеона, М.И. Кутузова, атласы, карта «Внешняя политика России в первой половине XIX века.




3.




Реформы М.М. Сперанского.

1

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского. Личность реформатора и начало его деятельности. Проект политической реформы: замыслы и результаты. Учреждение Государствен­ного совета. Экономические реформы. Отставка М. М. Сперанского: при­чины и последствия.

Объяснять значение понятий Государственный совет, ли­беральные проекты.

Приводить и обосновывать оценку деятельности М.М. Сперанского.

Продолжить составление характеристики личности и деятельности Александра I.

Фронтальный опрос

§3

Портрет

М.М. Сперанского

презентация по теме





4.




Отечественная война 1812 года.

Р.к. Тобаляки в Отечественной войне 1812 г.

1

Отечественная война 1812 г. Причины и начало войны. Планы и силы сторон. Смоленское сражение. Назначение М. И. Кутузова главно­командующим. Бородинское сражение и его значение. Оставление Москвы и Тарутинский маневр. Патриотический подъем в русском обществе. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполе­она. Освобождение России от захватчиков. Герои вой­ны. Причины по­беды России в войне.

Рассказывать, используя историческую карту, об основных событиях войны 1812 г.

Подготовить сообщение об одном из участников Отечест­венной войны 1812 г. (по выбору), привлекая научно-популярную литературу и ресурсы Интернет.

Объяснять, в чем заключались непосредственные последствия Отечественной войны 1812 г. для российского общества.

Тест

§4,

Контурные карты «Отечественная война 1812 года», цветные карандаши/ручки, атласы «История России XIX века»




5.




Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России в 1813-1825 гг.

1

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Рос­сии в 1813 1825 гг. Начало Заграничных походов, его цели. Смерть М. И. Кутузова. Завершение разгрома Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I. Россия и Америка.

Приводить и обосновывать оценку роли России в европейской политике в 1815-1825 гг.

Показывать на исторической карте территориальные приобретения России по решениям Венского конгресса

Характеризовать деятельность Священного союза и роль России в этой организации.

Фронтальный опрос

§5

Кара

Рабочая тетрадь





6.




Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг.

1

Внутренняя политика в 1815—1825 гг. Перемены во внутриполитическом курсе Александра I. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» Н. Н. Новосильцева. Уси­ление политической реакции в начале 1820-х гг. Основные итоги внутренней политики Александра I.

Объяснять значение терминов военные поселения, аракчеевщина.

Называть либеральные и консервативные меры Александра I, возможные причины изменения внутриполитического курса.

Завершить составление характеристики личности и деятельности Александра I.

Индивидуальный опрос

Беседа

§6,7

Р/т






7.




Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г.

Р.к. Положение Тюменского края после войны 1812 г.

1

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. Экономический кризис 1812—1815 гг. Отмена крепостного права в Прибалтике. Аграрный проект А.А. Аракчеева. Развитие промышленности и торговли.

Характеризовать социально-экономическое развитие Рос­сии в первой четверти XIX в. (в том числе в сравнении с за­падноевропейскими странами).

Использовать историческую карту для характеристики социально-экономического развития России.

Фронтальный опрос

§7

Р/т





8.




Общественное движение при Александре 1.

1

Общественное движение при Александре I. Зарождение организованного общественного движения. Первые тайные общества. Южное и Север­ное общества. Конституционные проекты П. И. Пестеля и Н. М. Му­равьева. Власть и тайные общества.

Раскрывать предпосылки и цели движения декабристов.

Анализировать программные документы декабристов, срав­нивать их основные положения, определяя общее и различия.

Составлять биографическую справку, сообщение об участни­ке декабристского движения (по выбору), привлекая научно-популярную литературу и ресурсы Интернет.

Индивидуальный опрос.

§8

Р/т





9.




Династический кризис 1825 Движение декабристов.

Р.к. Декабристы в нашем крае.

1

Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов. Смерть Александра I и динас­тический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и причины его неудачи. Восстание Черниговского полка на Украине. Следствие и суд над декабристами. Историческое значе­ние и последствия восстания декабристов.

Характеризовать цели выступления декабристов по «Манифесту к русскому народу».

Раскрывать причины неудачи выступления декабристов.

Излагать оценки движения декабристов. Определять и аргу­ментировать свое отношение к декабристам и оценку их деятельности.

Исторический диктант

§9





10.




Внутренняя политика Нико­лая I.


1

Внутренняя политика Николая I. Император Николай I. Укрепление государ­ственного аппарата и социальной опоры самодержавия. Кодификация законодательства. По­пытки решения крестьянского вопроса, реформа управления го­сударственными крестьянами П. Д. Кисе­лева. Русская православная церковь и государство. Усиление борьбы с революционными настроениями, основные способы и методы борьбы.

Рассказывать о преобразованиях в области государственно­го управления, осуществленных во второй четверти XIX в. Оценивать их последствия.

Объяснять смысл понятий и терминов кодификация законов, жандармерия.

Давать характеристику (составить исторический портрет) Николая I

Давать оценку деятельности М. М. Сперанского, П. Д. Кисе­лева, А. Х. Бенкендорфа.

Беседа

§10

Портрет Николая I и др.




11.




Социально-экономическое развитие России в 20-50 гг. XIX века.

Р.к. Социально-экономическое развитие в Тобольском крае.

1

Социально-экономическое развитие в 1820-1850-е гг. Противоречия хозяйст­венного развития. Начало промышленного переворо­та, его экономические и социальные последствия. Первые железные дороги и пароходства. Помещичье и крестьянское хозяйства. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Торговля. Города. Итоги социально-экономического развития.

Характеризовать социально-экономическое развитие Рос­сии во второй четверти XIX в. (в том числе в сравнении с за­падноевропейскими странами).

Рассказывать о начале промышленного переворота, исполь­зуя историческую карту.

Давать оценку деятельности Е. Ф. Канкрина.

Самостоятельная работа

§11

Р/т





12.




Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг. Кавказская война.

1

Внешняя политика Николая I в 18261849 гг. Россия и революционное движение в Европе. Поль­ский вопрос. Русско-иран­ская война 1826—1828 гг. Русско-турецкая война 1828—1829 гг. Обострение русско-английских противоречий. Кавказская война. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля. Россия и Центральная Азия.

Характеризовать основные направления внешней политики России во второй четверти XIX в.

Рассказывать, используя историческую карту, о военных кампаниях – войнах с Ираном и Турцией, Кавказской войне.

Объяснять смысл понятий и терминов мюридизм, имамат.

Опрос

§12

Карта «Внешняя политика России в первой половине XIX




13.




Общественное движение 1830-1850-х гг.

1

Общественное движение в годы правления Николая I. Особенности общест­венного движения 1830—1850-х гг. Консервативное движение. Теория «официальной народности» С. С. Уварова. Либеральное движе­ние. Западники и славянофилы о прошлом, настоящем и будущем России. Революционное движение. Кружки 1820-1830-х гг. Петрашевцы. Теория «об­щинного социализма» А. И. Герцена.

Объяснять смысл понятий и терминов западники, славяно­филы, теория официальной народности, общинный социа­лизм.

Характеризовать основные положения теории официальной народности.

Сопоставлять взгляды западников и славянофилов на пути развития России, выявлять различия и общие черты.

Тест

§13

Р/т




1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПояснительная записка рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального
А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, А. Ю. Морозов. – М.: Просвещение, 2011 и учебника: Данилов А. А. История России, XIX век. 8 класс:...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по истории России XIX в для 8-х классов базовый уровень
Настоящая рабочая программа курса «История России XIX в.» составлена на основе программы общеобразовательных учреждений История....
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по истории России XIX в для 8-х классов. (базовый уровень)
Настоящая рабочая программа курса «История России XIX в.» составлена на основе программы общеобразовательных учреждений История....
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной...
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПояснительная записка учебно-тематический план по истории России и Всеобщей истории
Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007. – 150 с., Программы общеобразовательных учреждений. История 6-11 классы. Авт сост. А....
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по Истории России 9 класса 68 часов в год ( 2 часа...
Примерной программы по истории для 6-9 классов и адаптирована к учебнику: Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России....
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по истории для 9-х классов Пояснительная записка
История. Обществознание. 5-11 классы/ М. Просвещение, 2008 и Данилов А. А., Косулина Л. Г. «История России 20-начало 21 века». Настоящая...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по истории Агибалова Евгения Дмитриевича
Примерной программы основного общего образования по истории (сб. «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПояснительная записка рабочая программа по истории России предназначена...
Хvi века. 6 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI – ХVIII век. 7 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа педагога
А. Данилов, Л. Г. Косулина. История. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. М., Просвещение, 2009. Программа ориентирована...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПрограмма история России. XIX век. 8 класс (44 ч) Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПояснительная записка
Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории М. «Просвещение» 2010г., «Примерной программы качества подготовки...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа. История. 8 класс. Пояснительная записка
История России, XLX век: учеб для 8 кл общеобразоват учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. М.: Просвещение, 2009.; Юдовская...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа по истории 6 класса разработана на основе Основной...
Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с учётом авторской программы...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconПрограмма история России. Конец XVI xviii вв. 7 класс (42 ч) Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений по истории для 6-11 классов. Авторы: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, (М.: Просвещение, 2009 г.) iconРабочая программа Пояснительная записка по всеобщей истории.(8кл.)
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента основного общего образования по учебнику «Новая история 1800-1900г...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск