2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «История»
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
Введение
|
История как наука. Основные концепции исторического развития.
|
2
|
1
|
Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
Первобытный мир. Неолитическая революция.
|
Самостоятельная работа: подготовить сообщения по теме «Археологические памятники на территории России».
|
1
|
|
Раздел 2. Цивилизации Древнего мира
|
Содержание учебного материала
|
9
|
2
|
Цивилизации Древнего Востока. Цивилизация Древней Греции. Греческая община – полис.
Два центра цивилизации. Пути развития полиса. Цивилизация Древнего Рима. Путь к республике.
Римская империя. Упадок или расцвет цивилизации.
Культура древнегреческого полиса и эпохи римской империи.
|
Практическая работа
|
2
|
2
|
Практическая работа № 1 по теме «Расширение ареала цивилизации».
Практическая работа № 2 по теме «Религии Древнего Востока».
|
Контрольная работа № 1 по теме «Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по темам: «Римская империя», «Культура древнегреческого полиса и эпохи римской империи». Таблица «Сравнить политические особенности Афин и Спарты».
|
5
|
|
Раздел 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века
|
Содержание учебного материала
|
7
|
2
|
Особенность развития цивилизаций Востока в Средние века. Китай и Индия.
Цивилизация Японии. Арабо-мусульманская цивилизация.
Становление западноевропейской средневековой цивилизации.
Расцвет западноевропейской цивилизации в XII – XIII веках. Государство и церковь.
Западная Европа в XIV – XV вв. Крестовые походы: причины и последствия.
|
Практическая работа
|
2
|
3
|
Практическая работа № 3 по теме «Истоки европейского чуда. Власть и общество».
Практическая работа № 4 по теме «Византия. Раскол христианства».
|
Контрольная работа № 2 по теме «Цивилизации Запада и Востока в Средние века».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения, выполнение заданий по теме «Арабо-мусульманская цивилизация», «Крестовые походы: причины и последствия», презентаций по теме раздела (на выбор студента).
|
5
|
|
Раздел 4.
История России с древнейших времен до конца XVII века
|
Содержание учебного материала
|
18
|
2
|
Восточная Европа: природная среда и человек. Формирование основ государственности.
Образование Киевской Руси. Крещение Руси. Расцвет Руси при Ярославе Мудром.
Культура Руси IX-XIIIвв. Время новых усобиц. Любеческий съезд. Владимир Мономах.
Три политических центра. Установление ордынского ига. Последствия ига.
Борьба Руси с иноземными завоевателями. Русь на пути к возрождению.
Москва – центр объединения русских земель. Иван Калита. Противостояние Орде.
Дмитрий Донской. От Руси к России. Иван III.
Россия в царствование Ивана Грозного: внутренняя политика.
Россия в царствование Ивана Грозного: внешняя политика.
Народный отпор интервентам.
Первые Романовы. Возрождение страны. Правление Алексея Михайловича. «Бунташный век».
Россия во второй половине XVII века.
|
Практическая работа
|
6
|
2
|
Практическая работа № 5 по теме «Восточные славяне в древности».
Практическая работа № 6 по теме «Право в древней Руси».
Практическая работа № 7 по теме «Древняя Русь в эпоху политической раздробленности».
Практическая работа № 8 по теме «Монголо-татарское нашествие».
Практическая работа № 9 по теме «Смутное время».
Практическая работа № 10 по теме «Русская культура в XIV – XVII вв.».
|
Контрольная работа № 3 по теме «От древней Руси до Удельной Руси».
Контрольная работа № 4 по теме «Россия в эпоху «бунташного века».
|
2
|
|
Зачет № 1 по теме «Россия в XIV – XVI вв.».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме «Крещение Руси», «Куликовская битва», презентации по теме «Древняя Русь», «Россия во времена Ивана Грозного», «Россия в XVII веке». Выполнение проблемных заданий по теме «Последствия иго», «Народный отпор интервентам». Выполнение домашнего задания по разделу 4. Анализ документов при подготовке к практическому заданию.
|
15
|
|
Раздел 5.
Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI – XVIII вв.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.
Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.
Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.
Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время.
Европа XVII в.: новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.
Технический прогресс и Великий промышленный переворот.
|
Практическая работа
|
2
|
3
|
Практическая работа № 11 по теме «Век Просвещения».
Практическая работа № 12 по теме «Революции XVIII века, их значение».
|
Контрольная работа № 5 по теме «Страны Западной Европы в XVI – XVIII вв.»
|
1
|
|
Самостоятельная работа: доклады, таблица «Английская революция», таблица «Технический прогресс», «Образование США», презентации по теме «Век Просвещения».
|
4
|
|
Раздел 6. Россия в XVIII веке.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
2
|
Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны. Европеизация России. Личность Петра I.
Россия в период реформ Петра I.
Эпоха дворцовых переворотов в 1725 – 1762 гг. (От Екатерины I до Анны Иоанновны).
Эпоха дворцовых переворотов в 1725 – 1762 гг. Усиление крепостного права.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
|
Практическая работа
|
4
|
3
|
Практическая работа № 13 по теме «Северная война 1700-1721 гг.».
Практическая работа № 14 по теме «От Булавина до Пугачева».
Практическая работа № 15 по теме Внешняя политика России во второй половине XVIII века.
Практическая работа № 16 по теме Культура России в середине и во второй половине XVIII века.
|
Зачет № 2 по теме «Россия в XVIII веке».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме «Реформы Петра 1», презентации по теме «Северная война», «Дворцовые перевороты», «Исторический портрет Е.Пугачева», выполнение заданий по учебнику, работа с хрестоматией, подготовка к зачету.
|
6
|
|
Раздел 7.
Процесс модернизации в традиционных обществах
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.
Попытки модернизации в странах Востока. Практическое занятие №17
Направления модернизации. Итоги
|
Практическая работа
|
1
|
3
|
Практическая работа № 17 по теме «Попытки модернизации в странах Востока».
|
Самостоятельная работа: Составить таблицу «Направления модернизации в Японии и Китае». Подготовить презентации «Страны Востока на пути к модернизации».
|
2
|
|
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
Раздел 8. Становление индустриальной цивилизации
|
Европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.
Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX веке. Общественно-политическое развитие стран Западной Европы во второй половине XIX века.
|
Практическая работа
|
2
|
1
|
Практическая работа № 18 по теме «Объединительные процессы в Европе и Америке».
Практическая работа № 19 по теме «Особенности духовной жизни Нового времени».
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме «Гражданская война в Америке», презентации по теме «Особенности духовной жизни Нового времени», решение проблемных заданий.
|
3
|
|
Раздел 9.
Россия в XIX веке
|
Содержание учебного материала
|
6
|
2
|
Россия в начале XIX века. Павел I. Александр I. Попытки реформ.
От либерализма к реакции (правление Николая I)
Внешняя политика России первой половины XIX века. Крымская война.
Россия в эпоху великих реформ Александра II. Реформы 60-70-х гг. XIX в.
Общественное движение. Народничество. Консервативный курс Александра III.
|
Практическая работа
|
6
|
3
|
Практическая работа № 20 по теме «Отечественная война 1812 года».
Практическая работа № 21 по теме «Общественное движение. Декабристы».
Практическая работа № 22 по теме «Общественная жизнь России. «Золотой век» русской культуры».
Практическая работа № 23 по теме «Пореформенная Россия».
Практическая работа № 24 по теме «Россия в системе международных отношений».
Практическая работа № 25 по теме «Культура второй половины XIX века».
|
Контрольная работа № 6 по теме «Россия в первой половине XIX века».
Контрольная работа № 7 по теме «Россия во второй половине XIX века».
|
2
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме: портрет Александра I, Николая I, Александра II; герои Отечественной войны; Бородинская битва, Оборона Севастополя, таблицы: 1. сравнить программы Северного и Южного обществ. 2. «Реформы 60-70-х гг. и их значение».
|
9
|
|
Раздел 10.
От Новой истории к Новейшей
|
Содержание учебного материала
|
10
|
2
|
Важнейшие тенденции социально-экономического развития в странах Западной Европы и США.
Формирование парламентской демократии и партийно-политической структуры.
Революция 1905 – 1907 гг. Экономические реформы С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.
Первая мировая война. Февральская революция. Государственное устройство. Экономика.
Гражданская война.
|
Практическая работа
|
6
|
2
|
Практическая работа № 26 по теме «Мир в конце XIX начале XX вв.».
Практическая работа № 27 по теме «Россия в начале XX века».
Практическая работа № 28 по теме «Международные отношения на рубеже XIX – XX века».
Практическая работа № 29 по теме От Февраля к Октябрю.
Практическая работа № 30 по теме «Приход большевиков к власти».
Практическая работа № 31 по теме «Военная интервенция стран Антанты».
|
Контрольная работа № 8 по теме «Роль России в Первой мировой войне».
|
1
|
|
Зачет № 4 по теме «Россия в 1900 – 1917 гг.».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме: «Наш край в начале века», «П.А.Столыпин», презентации к лекциям (на выбор студентов), таблица «Три революции в России», «Интервенция на Мурмане», подготовка к практическим занятиям, анализ документов.
|
8
|
|
Раздел 11.
Между мировыми войнами
|
Содержание учебного материала
|
8
|
2
|
Страны Европы в 20-е гг. XX века. Запад в 30-е годы XX века.
НЭП. Советское общество в 20-е годы XX века.
Основные направления общественно-политического развития в 1920-е годы.
Политическая система советского общества в 1930-е годы. Коллективизация.
СССР в системе международных отношений.
|
Практическая работа
|
4
|
2
|
Практическая работа № 32 по теме «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в первой полов XX века».
Практическая работа № 33 по теме «Образование СССР. Национальная политика в 1920-1930-е годы».
Практическая работа № 34 по теме «Индустриализация».
Практическая работа № 35 по теме «Культурная революция».
|
Контрольная работа № 9 по теме «СССР в 1920-е – 1930-е годы».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения по теме: «Стройки первой пятилетки», « политический портрет Сталина, Троцкого, Каменева, Зиновьева», выполнение домашнего задания – ответы на вопросы учебника и хрестоматии.
|
6
|
|
Раздел 12.
Вторая мировая война
|
Содержание учебного материала
|
6
|
2
|
Мир накануне второй мировой войны. СССР накануне войны.
Партизанское движение и тыл.
Освобождение Европы. Капитуляция Германии. Разгром Японии.
Итоги Второй мировой войны. Цена победы.
|
Практическая работа
|
4
|
2
|
Практическая работа № 36 по теме «Вторая мировая война».
Практическая работа № 37 по теме «СССР в первый период Великой Отечественной войны».
Практическая работа № 38 по теме «СССР в переломный период Второй мировой войны».
Практическая работа № 39 по теме «Третий этап Великой Отечественной войны».
|
Контрольная работа № 10 по теме «Вторая мировая война».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Выступление с сообщениями по темам «Битва за Москву», «Сталинградская битва», «Танковое сражение под Прохоровкой», «Оборона Ленинграда», «Роль партизан в годы войны», презентации к уроку (на выбор студентов).
|
6
|
|
Раздел 13.
Мир во второй половине XX века
|
Содержание учебного материала
|
3
|
2
|
«Холодная война» и раскол Европы. Создание системы союзов и новые военные конфликты.
Страны третьего мира во второй половине XX века.
|
Практическая работа
|
2
|
3
|
Практическая работа № 40 по теме «Научно-технический прогресс во второй половине XX века».
Практическая работа № 41 по теме «Крушение колониальной системы».
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения и презентации по теме «НТП во второй половине XX века», сообщения по теме «Страны мира во второй половине XX века».
|
3
|
|
Раздел 14.
СССР в 1945 – 1991 гг.
|
Содержание учебного материала
|
7
|
2
|
Общественно-политическая жизнь страны в послевоенный период. Смерть Сталина и борьба за власть. СССР после смерти Сталина.
СССР в 1964 – 1982 гг. Общественно – политическое развитие страны.
Экономика СССР в 1960-е – первой половине 80-х годов. СССР в период перестройки.
|
Практическая работа
|
5
|
2
|
Практическая работа № 42 по теме «Восстановление хозяйства в послевоенный период».
Практическая работа № 43 по теме «Оттепель». Духовная жизнь страны».
Практическая работа № 44 по теме «СССР в конце 50-х – начале 60-х гг. XX века».
Практическая работа № 45 по теме «Этапы перестройки».
Практическая работа № 46 по теме «СССР в системе международных отношений».
|
Контрольная работа № 11 по теме «СССР во второй половине XX века».
|
1
|
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. сообщения по теме «Политический портрет Н.С.Хрущева», «Оттепель», таблица « Деятельность Хрущева: плюсы и минусы», «Духовная жизнь во второй половине 20 века», «Портрет Л.И.Брежнева», «Портрет М.С.Горбачева»решение проблемного вопроса «Можно ли считать 70-80—е годы временем застоя», презентации, ответы на вопросы учебника, выполнение заданий по хрестоматии.
|
6
|
|
Раздел 15.
Россия и мир на рубеже XX-XXI вв.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
Российская экономика в мировой экономической системе. Мир в XXI веке.
|
Практическая работа
|
2
|
2
|
Практическая работа № 47 по теме «Распад СССР, образование СНГ. Развитие суверенной России».
Практическая работа № 48 по теме «Место России в международных отношениях».
|
Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации по изучаемым темам в разных источниках. Подготовить сообщения « Место России в международных отношениях», сообщения по теме «Политический портрет В. В. Путина», «Б.Н.Ельцын», подготовить презентацию по теме «Мир на пороге XXI века», «Октябрь 1993». Подготовка к экзамену.
|
3
|
|
Итоговая аттестация в форме экзамена.
|
6
|
|
Всего:
|
164 (+82)
|
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Истории и обществознания».
Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству студентов; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий «История».
Технические средства обучения:
компьютер с выходом в сеть Интернет;
- видеопроектор;
- презентации;
видеофильмы;
- электронные пособия.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Артемов В.В. История для профессий и специальностей технического, естественно - научного, социально - экономического профилей. Учебник для начального и среднего профессионального образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
2. Загладин Н.В. Всеобщая история. Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: «ТИД» Русское слово – РС », 2007.
3. Сахаров А.Н. История России. Учебник в 2-х частях для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2000.
Дополнительные источники:
1. Аганбегян А. Проект Россия. Кризис: беда и шанс для России./ А. Аганбегян. – М.: Астрел, 2009.
2. Артемьев В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества. С древнейших времен до наших дней. Учебник для студентов СПО./ В.В.Артемьев, Ю.Н.Лубченков.- М.: Академия, 2010.
3. Загладин Н.В. Всеобщая история. Учебник./ Н.В.Загладин. – М.: ООО «ТИД» Русское слово-РС», 2007.
4. Исторический энциклопедический словарь./ М.: ОЛМА Медиа групп, 2010.
5. Кириллов В.В. История России. / В.В. Кириллов. – М.: Юрайт, 2010.
6. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История советского государства. / Ш.М Мунчаев, В.М.Устинов. – М.: Норма, 2008.
7. Орлов А.С. Хрестоматия по истории России. Учебное пособие. / А.С. Орлов, Сивохина Т.А., В.А.Георгиев и др. – М.: Проспект, 2010.
8. Рогозин Д. НАТО точка РУ. / Д.Рогозин. – М.: ЭКСМО, Алгоритм, 2009.
9. Шевелев В.Н. История Отечества. / В.Н.Шевелев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
10. Шевелев В.Н. История для колледжей. / В.Н.Шевелев, Е.В.Шевелева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.
Интернет- ресурсы:
Академик. Словари и энциклопедии. http://dic.academic.ru/
Большая советская энциклопедия. http://bse.sci-lib.com
Викепидия http:// ru.wikipedia.org
Воокs Gid. Электронная библиотека. http://www.booksgid.com
Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов. http://globalteka.ru/index.html
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://window.edu.ru
История . http://www.istorya.ru
Книги. http://www.ozon.ru/context/div_book/
Лучшая учебная литература. http://st-books.ru
Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность. http://www.school.edu.ru/default.asp
Электронная библиотечная система http://book.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
В результате изучения учебной дисциплины «История» студент должен:
знать/понимать:
З. 1. Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории.
З. 2. Периодизацию отечественной и всемирной истории.
З. 3. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории.
З. 4. Особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе.
уметь:
У. 1. Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа.
У.2. Критически анализировать источник исторической информации.
У.3. Анализировать историческую информацию в разных знаковых схемах.
У.4. Различать в исторической информации факты, мнения, исторические описания и исторические объяснения.
У.5. Устанавливать причинно-следственные связи между событиями и явлениями, пространственно-временные рамки изучаемых явлений и процессов.
У.6. Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.
У.7. Представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.
|
1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы.
2. Стартовая диагностика подготовки студентов по школьному курсу истории; выявление мотивации к изучению нового материала.
3. Текущий контроль в форме:
- защиты практических работ;
- контрольных работ по темам разделов дисциплины;
- тестирования;
- домашней работы;
- отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение).
4. Итоговая аттестация в форме зачета и экзамена.
| |
