Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по изобразительному искусству 2004 г.

Часть А 1 Цвет – это язык – А архитектуры Б скульптуры В живописи 2 Цвета, которые образуются путём смешения других цветов называют – А основные Б контрастные В дополнительные 3 Основные цвета это – А цвета, которые есть в природе Б цвета , которые нельзя получить путём смешения красок В цвета, которые образуются путём смешения других цветов 4 Изображение человека , животных в трёхмерном пространстве называют – А архитектура Б скульптура В витраж 5 Средством выразительности в рисунке является – А линия Б цвет В объём Часть Б 1 Найдите ошибки в утверждениях и запишите правильный ответ. А Серый и белый цвета являются – контрастными. Б Тёплыми называют цвета воды, а холодными цвета льда. В Тёплые цвета это цвета огня, к ним относятся : желтый ,синий, красный, оранжевый, розовый, бордовый. 2 Запишите в первую колонку тёплые цвета, а во вторую холодные. Красный, синий, зелёный, розовый, серый, голубой, коричневый, оранжевый, фиолетовый, сиреневый, бордовый. 3 Разберите по назначению парами. Живопись линия Скульптура здание Архитектура цвет Графика объём Часть В Запишите с какими жанрами ИЗО вы знакомы. Контрольное тестирование « Основы изобразительного языка». 6 класс. 2 вариант Часть А 1 Средством выразительности в рисунке является – А линия Б цвет В объём 2 Основные цвета это – А цвета, которые есть в природе Б цвета , которые нельзя получить путём смешения красок В цвета, которые образуются путём смешения других цветов 3 Цвета, которые образуются путём смешения других цветов называют – А основные Б контрастные В дополнительные 4 Изображение человека , животных в трёхмерном пространстве называют – А архитектура Б скульптура В витраж 5 Цвет – это язык – А архитектуры Б скульптуры В живописи Часть Б 1 Разберите по назначению парами. Живопись линия Скульптура здание Архитектура цвет Графика объём 2 Запишите в первую колонку тёплые цвета, а во вторую холодные. Красный, синий, зелёный, розовый, серый, голубой, коричневый, оранжевый, фиолетовый, сиреневый, бордовый. 3 Найдите ошибки в утверждениях и запишите правильный ответ. А Серый и белый цвета являются – контрастными. Б Тёплыми называют цвета воды, а холодными цвета льда. В Тёплые цвета это цвета огня, к ним относятся : желтый ,синий, красный, оранжевый, розовый, бордовый. Часть В Запишите с какими жанрами ИЗО вы знакомы. 6 класс. Контрольное тестирование по теме: « Виды и жанры ИЗО». 1 вариант Часть А 1 Разновидностями портрета могут быть – А классный Б погрудный В коллективный 2 К жанрам ИЗО относятся – А портрет Б натюрморт В скульптура. 3 Разновидностями какого жанра живописи могут называться : городской, морской, сельский, индустриальный. А портрет Б натюрморт В пейзаж 4 Назовите вид искусства произведения которого могут быть – миниатюрами, монументами. А живопись Б скульптура В архитектура 5 Искусством строительства и декорирования зданий является – А скульптура Б архитектура В дизайн ЧастьБ 1 Перечисли художников писавших в жанре – А портрет Б пейзаж В натюрморт 2 Закончи предложение – Композиция из цветных стёкол называется - …………. Изображение человека, группы людей называется -…………….. Изображение неодушевлённых предметов ,собранных художником в композицию называют -…………. ЧастьС 1 Выберите нужные слова для каждого вида ИЗО. Живопись Графика Скульптура Архитектура Линия ,пятно, колорит, точка, гипс, колорит, чертёж, долото, колонна, цвет. 2 Перечисли виды – А портрета Б пейзажа В натюрморта 6 класс. Контрольное тестирование по теме: « Виды и жанры ИЗО». 2 вариант Часть А 1 К жанрам ИЗО относятся – А портрет Б натюрморт В скульптура. 2 Искусством строительства и декорирования зданий является – А скульптура Б архитектура В дизайн 3 Назовите вид искусства произведения которого могут быть – миниатюрами, монументами. А живопись Б скульптура В архитектура 4 Разновидностями какого жанра живописи могут называться : городской, морской, сельский, индустриальный. А портрет Б натюрморт В пейзаж 5 Разновидностями портрета могут быть – А классный Б погрудный В коллективный ЧастьБ 1 Выберите нужные слова для каждого вида ИЗО. Живопись Графика Скульптура Архитектура Линия ,пятно, колорит, точка, гипс, колорит, чертёж, долото, колонна, цвет. 2 Закончи предложение – Композиция из цветных стёкол называется - …………. Изображение человека, группы людей называется -…………….. Изображение неодушевлённых предметов ,собранных художником в композицию называют -…………. ЧастьС 1 Перечисли виды – А портрета Б пейзажа В натюрморта 2 Перечисли художников писавших в жанре – А портрет Б пейзаж В н 7 класс Контрольно измерительные материалы. №1. Тест «Поэзия повседневности». Задание 1 I. Ответь на вопросы: 1. Какие виды изобразительного искусства ты знаешь? __________________________________________ 2. Какие жанры в изобразительном искусстве ты знаешь? __________________________________________ 3. Что такое плакат? __________________________________________________________________________ 4. Что такое эмблема? _________________________________________________________________________ 5. Что такое бытовой жанр? ___________________________________________________________________ 6.Что такое мифологический жанр? __________________________________________________________ II. Подпиши, к какому жанру относятся картины 1____________ 2______________ 3________________ 4________________ 5_________ III. Подпиши, кто написал картину: 1________________________ 2________________________ Задание 2. Из предложенных четырех вариантов ответа выбери один правильный. Если ты отметишь более одного варианта, то ответ будет засчитан как неверный. 1. Какой из перечисленных музеев находится в Москве? а) Эрмитаж б) Третьяковская галерея в) Русский музей г) Лувр 2. Кто из перечисленных художников является знаменитым древнерусским иконописцем? а) А. Рублев б) В. Суриков в) И. Репин г) В. А. Серов 3. Кто из перечисленных деятелей искусства является выдающимся архитектором? а) Б.Кустодиев б) И. Шишкин в) В. Растрелли г) М. Врубель 4. В каком жанре создана картина И.Левитана «Золотая осень» а) батальный б) анималистический в) натюрморт г) пейзаж 5. В какой художественной деятельности получил широкую известность И. И. Шишкин? а) живопись б) иконопись в) архитектура г) скульптура 6. Кто из перечисленных деятелей искусства является выдающимся итальянским художником эпохи Возрождения? а) М. Врубель б) Леонарда да Винчи в) Э.-М. Фальконе г) Пабло Пикассо 6. В каком жанре изобразительного искусства прославился В. И. Суриков? а) пейзаж б) анималистический жанр в) исторический жанр г) натюрморт 7. В произведениях какого художника часто можно встретить сказочных героев? а) В. М. Васнецов б) В. И. Баженов в) Ф. С. Рокотов г) В. Ван Гог 7 КЛАСС Композиция станковой картины 1. Согласитесь или опровергните следующие утверждения. Формат холста влияет на построение и выразительность изображения. (Да.) Размер произведения не зависит от темы, сюжета, замысла художника. (Нет, зависит.) Определение высоты линии горизонта при работе над картиной не имеет большого значения. (Нет, имеет.) Ритм всегда связан с содержанием картины и подчинен выражению идеи. (Да.) Свет и цвет не относятся к элементам композиционного построения. (Нет, относятся.) Характер композиционного построения картины всегда вытекает из идейного замысла и определяется содержанием. (Да.) 2. Может ли художник выделить главное в картине светом? Приведи примеры. (Рембрандт «Возвращение блудного сына» и др.) 3. Приведите пример художественного произведения, композиция которого построена на основе приема симметрии. (Леонардо да Винчи «Тайная вечеря», Рафаэль Санти «Сикстинская мадонна.) Виды скульптуры, живописи, графики 1. Как называется вид живописи, произведения которой связаны с архитектурными сооружениями? (Монументальная живопись.) 2. К какому виду скульптуры относятся памятники и мемориальные ансамбли? (Монументальная скульптура.) 3. К какому виду искусства относятся фреска, витраж, мозаика? (Монументальная живопись.) 4. Назовите виды графики. (Станковая, книжная, прикладная, плакат.) Художественные музеи России и мира 1. Какая российская картинная галерея является самой большой в мире? (Эрмитаж в Санкт-Петербурге. Чтобы посетить каждый из 322 залов этого музея, где хранится около 3 млн. произведений искусства, надо пройти около 25 км. В 1988 г. Эрмитаж попал в книгу рекордов Гиннесса как самая большая картинная галерея мира.) 2. Екатерина II скупала по всему миру произведения искусства, чтобы поместить их в «уединенное убежище». Как мы теперь его называем? (Эрмитаж, буквальный перевод с фр. ermitage.) 3. Коллекция какого купца началась с картины Н.Г. Шильдера «Искушение»? (П.М.Третьякова. В 1856 году Н.Г. Шильдер еще не закончил работы. Но купец Третьяков уже дал 50 рублей в задаток и вскоре забрал свой первый заказ. С тех пор он сам считал «Искушение» первой картиной будущей Третьяковки.) 4. Какая картина И.И.Левитана с пророческим названием стала последним приобретением П.М.Третьякова? («Над вечным покоем». В том же году, 1898-м, коллекционера, почетного гражданина Москвы не стало.) 5. Какому государственному музею в Москве присвоено имя А.С.Пушкина? (Государственному музею изобразительных искусств.) 6. В этой галерее на цоколе одной из колонн до сих пор сохранилась надпись: «Музей проверен. Мин нет. Проверял Ханутин». (Дрезденская галерея.) 7. Где находится музей Прадо? В Париже В Берлине В Мадриде В Риме 8. В каком итальянском городе находится картинная галерея «Уффици»? В Риме Во Флоренции В Венеции В Милане Художники, скульпторы и их произведения 1. Назовите имя художника. Этот выдающийся художник и рисовальщик 19 века заложил основы критического реализма в .русском искусстве. Его жизнь была недолгой и трагичной (1815-1852). Он был молодым офицером, когда начал посещать вечерние классы Академии художеств. Художник хорошо знал жизнь и брал из нее типы и сюжеты для маленьких сатирических сценок, к которым сам сочинял подписи, и для жанровых картин, которые открыли новые горизонты русскому искусству. (П.А. Федотов.) 2. Назовите имя художника. Великий мастер русской исторической живописи (1848-1916), в своих произведениях изображал события из русской истории, в которых сталкиваются грандиозные силы и проявляется народная мощь. За первой его исторической картиной «Утро стрелецкой казни» последовал целый ряд блестящих произведений. Назови эти произведения и имя художника. (В.И.Суриков.) 3. Назовите имя художника. Русский художник 19 века (1837-1887). Художественный критик, теоретик передвижничества. В шестидесятые годы он возглавил группу выпускников Академии художеств, восставших против академической рутины и образовавших самостоятельную Артель художников. В семидесятые годы он становится организатором и идейным вождем молодого Товарищества передвижных выставок. Наиболее значительная часть его многообразного творчества - портрет. (И.Н.Крамской.) 4. Назовите имя художника. Русский художник (1780-1847), являющийся родоначальником бытового жанра в России. Современник А.С. Пушкина и К.П. Брюллова, он единственный из русских художников этого времени, кто целиком посвятил себя крестьянской теме. В своих жанровых картинах, задушевных портретах крестьян он увековечил возвышенную красоту народной жизни, всю прелесть и нравственную чистоту простого человека. (А. Г. Венецианов.) 5. Назовите имя художника. Его страстная вера в нравственное преобразование людей, в совершенствование человека привела к созданию картины «Явление Христа народу», которой он посвятил 20 лет своей жизни. (А.А.Иванов.) 6. Памятник какому самодержцу стал первым на Руси (прежде церковь запрещала их установку)? (Петру I, «Медный всадник».) 7. Кто автор памятника Петру I? (Э.-М.Фальконе.) 8. Где находится самая высокая в мире статуя? (В Волгограде. «Родина-мать», 82 м.) 9. Кто из этих художников входил в объединение «передвижников»? Василий Кандинский, Карл Брюллов, Илья Репин, Михаил Врубель. 10. И.П.Мартос создал этот памятник на средства, собранные по общественной подписке. Автор воплотил в нем идею гражданского долга и подвига во имя Родины. О каком памятнике идет речь? (Памятник Минину и Пожарскому.) 11. Назовите автора произведения, значение которого для русской живописи определяется общеизвестными словами поэта: «И стал «Последний день Помпеи» для русской кисти первый день». (К.П.Брюллов.) 12. Соотнесите произведения бытового жанра с их авторами. 1. «Весна. На пашне» А.Г.Венецианов 2. «Сватовство майора» 3. «На жатве. Лето» 4. «Разборчивая невеста» П.А.Федотов 5. «Вдовушка» 6. «Гумно» Тема, сюжет и содержание картины В.Сурикова «Утро стрелецкой казни» 1. Назовите тему, которой посвящено произведение. (Русская история: эпоха Петра I.) 2. Определите, в каком из текстов идет речь о содержании, а в каком о сюжете картины. А. ...Москва. Красная площадь. У Лобного места, на фоне храма Василия Блаженного расположились привезенные к месту казни стрельцы. В белых рубахах, с погребальными свечами в руках, они приготовились к смерти. Последние минуты перед неотвратимой казнью, которая сейчас начнется... Б. О народе, о его силе, о его гневе и страданиях в сложную, полную противоречий, переломную эпоху русской истории думал великий русский художник, создавая свою

Похожие:

	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе программы основного общего образования по изобразительному искусству...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-8-х классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования...
	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №8» Кировского района г. Казани		Рабочая программа по изобразительному искусству для 3-х классов учитель Суркова Вера Васильевна Программа разработана на основе примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное...
	Рабочая программа по изобразительному искусству в 5-7 классах мбоу «Ратчинская оош» Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...		Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса разработана... Примерной программы по изобразительному искусству, на основе учебной программы Изобразительное искусство. 5–9 классы (авторы В. С....
	Рабочая программа по изобразительному искусству (базовый уровень) Б. М. Неменского, а также на основе Государственного стандарта общего образования,в соответствии с Федеральным базисным учебным планом...		Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-8-х классов... Целью преподавания изобразительного искусства в общеобразовательной школе является формирование художественной культуры учащихся...
	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... «Изобразительное искусство. 1-4 классы» (Изобразительное искусство. 3 кл.: книга для учителя / В. С. Кузин. – 2-е изд., стереотип....		Рабочая программа по изобразительному искусству 6-7 классы основное общее образование Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования(приказ мо и н РФ от...
	Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса разработана... Т. А. Копцевой по изобразительному искусству для начальной школы «Художник и природа родного края». Создана на основе Требований...		Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе... Федеральный базисный учебный план. М.: Дрофа 2008) и авторской программы «Изобразительное искусство 5-9 классы» (изо. Программа для...
	Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по изобразительному искусству, утвержденного приказом...		Рабочая программа по изобразительному искусству в 6 классе на 2012-2013 учебный год Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...
	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии... России, на основе примерной программы по изобразительному искусству, авторской программы Б. М. Неменского, В. Г. Гурова, Л. А. Неменской...		Рабочая программа по изобразительному искусству Настоящая рабочая программа разработана на основе государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего...