Рабочая программа по курсу «История России XX начала XXI вв.» (11 класс)
Скачать 443.41 Kb.
|
| 16 | Индустриализа ция и коллекти визация: источни ки и результаты | 1 | Индустриализация ее источники, ре зультаты. Коллективизация, ее социальные и экономические по следствия. Противоречия социалистической модернизации | Модернизация, пяти летка, раскулачива ние, колхоз, коллек тивизация | Результатом прове дения подобного за нятия является не только овладение учащимися качест венно новыми зна ниями по изученным темам, но и приоб ретение новых на выков и умений: формулировать соб ственную позицию по обсуждаемым вопросам; использовать для аргументации исто рические сведения; учитывать различ ные мнения и интег рировать идеи; подготовить рефе рат, устное выступ ление, творческую работу, эссе по теме | Задания на умение анализиро вать, думать и прини мать реше ние, отстаи вать собст венное мнение при объектив ном анализе различных точек зрения, мнений по книге: Плот- кин Г. М. Указ. посо бие с. 107-170 | §47,48 | | | |
| 17 | Общественно- политическая жизнь страны | 1 | Власть партийно-государственного аппарата. Номенк латура и общество. Политические при оритеты большеви ков. Культ личности И.В. Сталина. Мас совые репрессии | Режим личной вла сти, репрессии, ГУЛАГ | | Беседа с целью вы яснения степени ус воения но вого мате риала | §42,44 | | | |
| 18 | Идеологические основы совет ского общества и культура в 1920-1930-е гг. | 1 | Утверждение метода Социалистического реализма. Задачи и итоги «культурной революции». Наука в СССР в 1920-30-е гг. | | В результате изуче ния названной темы учащиеся должны овладеть знаниями фактов, понятий теорий, которые ха рактеризуют цело стность развития культуры России, представлять резуль таты индивидуаль ной и групповой историко-познавательной деятельности в виде таблицы; составлять тезисный план; работать с контурной картой | Познава тельные задания различной степени сложности | | Создание Совет ской системы об разования. Рус ское зарубежье. Раскол в РПЦ | | |
| 19- 20 | Советская внешняя поли тика | 2 | Внешнеполитиче ская стратегия СССР между двумя мировыми войнами. Цели СССР в об ласти международ ных отношений. Официальная ди пломатия. Рост во енной угрозы в на чале в 1930-х гг. и проблемы коллек тивной безопасности. Советско-германские отношения в 1939-1940-е гг. Политика СССР на начальном этапе войны. Расширение терри тории Советского Союза | Фашизм, система коллективной безо пасности, секретные протоколы, план «Барбаросса» | Способствовать проявлению чувств сопереживания, сочувствия, добра, отрицания насилия, неприятия зла. Научить рассматри вать прошлое через призму времени | Беседа с целью выяс нения сте пени усвое ния нового материала | §49 | Дипломатическое признание СССР. Мюнхенский до говор и его по следствия. Воен ные столкнове ния СССР с Японией у озера Хасан в районе реки Халхин-Гол | | |
| Раздел 5. Советский Союз в годы войны и мира. (8 часов) | ||||||||||
| 21- 22 | Боевые дейст вия на фронтах | 2 | Нападение Герма нии на СССР. Вели кая Отечественная война: основные этапы, военные действия. Смоленское сраже ние. Блокада Ленинграда. Победа Красной Армии под Москвой | Блицкриг, стратеги ческая оборона, ок купационный режим | Развитие умений высказывать свое мнение, отстаивать его, уважать проти воположную точку зрения | Конспект | §45,52,53 | Причины неудач на начальном этапе войны. Оккупационный режим на совет ской территории | | |
| 23 | Коренной пере лом в ходе вой ны: Разгром войск под Ста линградом | 1 | Разгром войск под Сталинградом и на Орловско-Курской дуге. Освобождение территории СССР и военные операции в Европе. Участие СССР в войне с Японией | Коренной перелом, капитуляция | Развитие умений самостоятельной работы с текстом учебника | Эссе | §54 | Капитуляция на цистской Германии. Развитие совет ского военного искусства | | |
| 24 | Борьба за линией фронта | 1 | Мобилизация страны на войну. Партизан ское движение | | Уроки изучения но вого материала предусматривают овладение глубоки ми прочными зна ниями и умениями | Оценочный вывод | §55 | Героизм народа на фронте и в тылу | | |
| 25 | Тыл в годы вой ны | 1 | Перевод экономики на военные рельсы. Идеология и культу ра в военные годы | Оккупационный ре жим. Эвакуация, слаженное военное хозяйство | Уметь: самостоятельно работать с текстом учебника, справоч ной и другой лите ратурой; делать обобщения и выводы; составлять вопросы к теме и отвечать на них | Тест | §56 | | | |
| 26 | СССР и союзники (Интегрировать с курсом Всеоб щей истории) | 1 | СССР в антигитле ровской коалиции. Конференция союз ников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения | Антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, капитуляция | Проводить ком плексный поиск ис торической инфор мации в источниках разного типа; составлять хроноло гическую и синхро ническую таблицы | Составление опорного конспекта | §57 | Ленд-лиз и его значение | | |
| 27 | Итоги Великой Отечественной войны | 1 | Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов послевоенного пе реустройства мира | | Умение работать с дополнительной ли тературой и поиск исторического мате риала по заданию учителя | Подготовка сообщений | Подготов ленные ре фераты, §54-59 | Русская Право славная церковь в годы войны | | |
| 28 | Контрольная работа | 1 | Обобщение и систематизация знаний учащихся по разделам:4,5 | | | Тестирование | | | | |
| Раздел 6. СССР в первое послевоенное десятилетие. (5 часов) | ||||||||||
| 29 | Восстановление и развитие на родного хозяй ства | 1 | Социально-экономи ческое положение СССР после войны. Мобилизационные методы восстанов ления хозяйства | Конверсия | Анализировать по литику, уметь де лать аргументиро ванные выводы | Анализ до кументов | §60 | | | |
| 30 | Власть и обще ство после войны | 1 | Идеологические ком пании конца 40-х гг. Социальная полити ка и ее приоритеты. Развитие культуры. Усиление режима личной власти И.В. Сталина и борьба с вольно мыслием в обществе. Новая волна поли тических репрессий | | Отработка умения работать индивидуаль но и в группе по выполнению заданий учителя | Контурная карта, эссе | §58,65 | | | |
| 31 | Внешняя поли тика | 1 | Биполярный харак тер послевоенной системы междуна родных отношений. Формирование ми ровой социалисти ческой системы. «Холодная война», ее влияние на эко номику и политику. Карибский кризис | «Холодная война», «социалистический лагерь», страны «третьего мира» | Урок овладения зна ниями и умениями историко-исследовательской работы | Письмен ный вопрос с использо ванием ста тистическо го мате риала | §62,64 | Создание ракетно-ядерного оружия в СССР | | |
| 32 | Попытки рефор мирования совет ской системы | 1 | Борьба за власть в высшем руково дстве СССР после смерти И.В. Стали на. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические ре формы 1950 - на чала 1960-х гг. Реорганизация ор ганов управления и власти | Десталинизация, диссиденты, «отте пель», волюнтаризм | | Активные задания, задания на группировку историче ской инфор мации, за дания на аналогию, задания на определение логической последова тельности | §63, соста вить схему | Концепция по строения комму низма | | |
| 33 | Духовная жизнь в послевоенные годы | 1 | Ужесточение пар тийного контроля над сферой культуры. Демократизация общественной жизни в период «оттепели». Научно-техническое развитие СССР, достижение в ос воении космоса | «Директивная эконо мика», экстенсивный метод развития, перестройка | Уметь: проводить сравни тельный анализ эко номического курса Н. С. Хрущева и экономического курса Л. И. Брежнева; составлять план-перечисление по тек сту учебника; статистические данные переводить в графики и диаграммы | Вопросы разного уровня сложности | §66,67 | Роль советской науки в развер тывании научно-технической революции | | |
| | ||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса «История» Календарно-тематическое планирование по курсу «Всеобщая история зарубежных стран XX начала XXI вв.» (11 класс) |  | Рабочая программа по курсу «Всеобщая история зарубежных стран XX начала XXI вв.» (11 класс) Рабочая программа по курсу «Всеобщая история зарубежных стран XX начала XXI вв.» |
| Рабочая программа «История России XX начала XXI века» 9 класс Пояснительная... Министерства образования и науки РФ №1089 от 5 марта 2004 года с учётом всех изменений | | Рабочая программа по курсу «История. История России и мира» 10 класс (базовый уровень) Учебник: Загладин Н. В., Симония Н. А. История. История России и мира. 10 класс. М.: Русское слово,2007 |
| Программа история России. XX начало XXI века. 9 класс (68 ч) Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:... | | Рабочая программа учебного курса «Новейшая история XX -начала XXI века» Рабочая программа составлена на основе программы «Новейшая история зарубежных стран XX- начало XXI века» О. С. Сороко-Цюпа. – М.:... |
| Программа история России. XX начало XXI века. 9 класс (68 ч) Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пояснительная записка (9 класс) Рабочая программа курса «История России XX –начала XXI вв.» составлена на основе Федеральной примерной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс «История мира и России в XX – начале XXI века» для 9 класса охватывает период XX – начало XXI вв. Рабочая программа по курсу... | | Загладина Н. В. и др., История России XX начала XXI века Н. В. Загладин, С. И. Козленко, С. Т. Минаков, Ю. А. Петров. (М. «Русское слово»,2009 г ) «Всеобщая история. Конец XIX- начало XXI... |
| Сборник мл териалов для проведения практических работ Программа «История. История России и мира 10-11 класс», Москва, «Русское слово» 2007 год. 2 С. И. Козленко, Н. В. Загладин, Х. Т.... | | Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России. XX начало XXI века. 9 класс А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной 6-9 классы. – М.: Просвещение, 2011. и адаптирована к учебнику: Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт... |
| Рабочая программа по учебному курсу «История России» Рабочая программа по учебному курсу («История России» «Всеобщая история») 9 класс | | Реферат на научно-практическую конференцию «История выборов депутатов... История становления Государственной Думы как законодательного органа в России стр |
| Протокол №1 От «30» августа 2012 г. «Согласовано» Зам директора по... Программа «История. История России и мира 10-11 класс», Москва, «Русское слово» 2007 год. 2 С. И. Козленко, Н. В. Загладин, Х. Т.... | | Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 12 часов Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории... |
