«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу





Название«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу
страница2/4
Дата публикации28.11.2014
Размер0.55 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4



Учебно-методическое обеспечение


  • Загладин Н.В. Всеобщая история конец XIX начало XXI вв. 11 класс – М.: «Русское слово», 2010.

  • Загладин Н.В., Козленко С.И.,Минаков С.Т., Петров Ю.А. История России XX-начало XXI века. 11 класс – М.: Русское слово, 2008

  • Галлямова И. А., и др. История Татарстана и татарского народа. ХХ – начало ХХI века: Учебное пособие для 11 класса общеобразовательных учреждений. – Казань: из-во «Хэтер», 2009 г.



Методическая литература:

• Практикум по истории России / под ред. А. П. Деревянко / сост. Е. П. Володарская, А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. - М.: Право и закон, 2001.

• История России: IX-XX вв.: Схемы. - М.: ВЛАДОС, 2001.

  • Единый государственный экзамен 2010. История. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-Центр, 2010;

  • Единственные реальные варианты заданий для подготовки к единому государственному экзамену. ЕГЭ- 2010.История. - М.: Федеральный центр тестирования, 2010.

  • Загладин Н.В., Козленко С.И., ЗагладинаХ.Т. Программа и тематическое планирование курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до наших дней». 10-11 классы.- 2-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008.- 112с.


Литература, используемая при подготовке программы

Образовательные стандарты

http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1487/

Стандарт среднего полного (общего) образования по истории. Профильный уровень

http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/fkgs/40.doc

История: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r37228/11_2_s.pdf

Концепция гражданского образования в общеобразовательной школе

http://www.teacher.syktsu.ru/05/liter/007.htm

Методическое письмо "О преподавании учебного предмета "история" в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования"

http://www.ed.gov.ru/d/ob_edu/noc/rub/standart/mp/08.doc

История 10 – 11: Методические рекомендации по изучению курса в соответствии с различными вариантами учебного плана

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r28087/prosv024.pdf

Советы выпускникам по выполнению заданий с развернутыми ответами

http://www.ege_kostroma.ru/cabinet/docs/hints_12.doc

Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область "История"

http://window.edu.ru/window_catalog/files/r28009/mto076.pdf

Список литературы для обучающихся

Отечественная история

Анисимов Е. Россия без Петра. Спб., 1994.

Греков Б. Д. Киевская Русь. М., 1953.

Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М., 1992.

Зимин А. А. Реформы Ивана Грозного. М., 1960.

Каменский А. Российская империя в XVIII веке: Традиции и модернизация. М., 1999.

Каппелер А. Россия — многонациональная империя. Возникновение. История. Распад. М., 2000.

Ключевский В. О. Сочинения. Т. 1-9, М., 1987-1990.

Любавский М. К. Обзор истории русской колонизации с древнейших времен и до XX века. М., 1996.

Павленко Н. И. Петр Великий. М., 1998.

Платонов С. Ф. Лекции по русской истории. Любое издание.

Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества. М., 1982.

Скрынников Р. Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII века. Л., 1985.

Соловьев С. М. Сочинения. Кн. 1-22, М., 1988-1998.

Всеобщая история

Альперович М. Испанская Америка в борьбе за независимость. М., 1971. Барг Н. А. Великая Английская революция в портретах ее деятелей. М., 1982.

Бурин С. Н. На полях сражений Гражданской войны в США. М., 1988.

История Европы. Т. 1-4, М., 1988-1994.

Левандовский А. П. Карл Великий: через империю к Европе. М., 1995.

Манфред А. 3. Наполеон Бонапарт. М., 1980.

Панова В. Г., Бахтин Ю. Б. Жизнь Мухаммеда. М., 1990.

Рассказы по истории Средних веков. Под.ред. А. А. Сванидзе. М., 1996.

Согрин В. В. Основатели США. М., 1980.

Сэндберг К. Линкольн. М., 1961.

Тарле Е. В. Наполеон. Нашествие Наполеона на Россию. М., 1974.

Тойнби А. Постижение истории. М., 1996.
История Отечества.

 Аллея славы

http://glory.rin.ru

Биография.Ру – Биографии исторических личностей

http://www.biografia.ru

Военная техника России

http://www.milrus.com/

Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев

http://www.1941_1945.ru

Виртуальный музей декабристов

http://decemb.hobby.ru

Герои страны: Патриотический интернет – проект

http://www.warheroes.ru

Исторический факультет Московского государственного университета

http://hist.msu.ru/

История государства Российского в документах и фактах

http://historyru.com/

История России с древнейших времен до наших дней

http://rushistory.stsland.ru

История российской/советской космонавтики

http://www.space.hobby.ru/

Каталог международных документов

http://www.ipolitics.ru/data/

Коллекция "Исторические документы" Российского общеобразовательного портала "Мемориал"

http://www.memo.ru/

Наша Победа. День за днем

http://www.9may.ru

65 лет битве под Москвой

http://pobeda.mosreg.ru

Отечественная история

http://www.lants.tellur.ru/history/

Полнотекстовая библиотека

http://booksite.ru/fulltext/

Правители России и Советского Союза

http://www.praviteli.org

Родина: Российский исторический иллюстрированный журнал

http://www.istrodina.com

Русский биографический словарь

http://www.rulex.ru

Русь изначальная

http://www.bylina.info/

Ленинград. Блокада. Подвиг

http://blokada.otrok.ru

Образование Киевской Руси – исторические источники

http://hist.msu.ru/

Сталинградская битва

http://battle.volgadmin.ru

Холодная война: история и персоналии

http://www.coldwar.ru

Этнография народов России

http://www.ethnos.nw.ru

"Я помню": воспоминания о Великой Отечественной войне

http://www.iremember.ru

http://historydoc.edu.ru

Всемирная история.

 Historic.Ru: Всемирная история

http://www.historic.ru

http://www.withhistory.com/

Всемирная история в лицах

http://rulers.narod.ru

Всеобщая история искусств

http://artyx.ru/

История древнего мира: Электронное приложение к учебнику для 5-го класса

http://www.ancienthistory.spb.ru

История Древнего Рима

http://www.ancientrome.ru

Древняя Греция: история, культура, мифология

http://www.ellada.spb.ru

Знаменитые греки

http://geocities.com/Athens/Academy/3923/Greek.htm

ХРОНОС – Всемирная история в Интернете

http://www.hrono.ru

Ресурсы WWW по истории

http://www.history.ru/hist.htm

Вторая мировая война: каталог ресурсов

http://www.1939_1945.net

Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство

http://www.worldhist.ru

Газета "История" и сайт для учителя "Я иду на урок истории"

http://his.1september.ru

Сеть творческих учителей

http://www.it-n.ru/

Преподавание истории в школе

http://www.pish.ru/

Преподавание истории и обществознания в школе

http://www.teacher.syktsu.ru/05/index_primer_01.htm

 


Календарно-тематическое планирование по Всеобщей истории со второй половины 19 в и начала 21 в.

11-ый класс-34часа:





Тема урока


К/ч


Примечание

Содержание

Формы контроля


Дата проведения урока

План

Факт

Раздел 1. Становление индустриальной цивилизации. Вторая половина XIX века (8 часов)


1

Вводный урок

1




1. Промышленный переворот в странах Западной и Центральной Европы.

2. Новый характер и требования рабочего движения.










Страны Европы: облик и противоречия промышленной эпохи.


2

Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока.


1




Завершение покорения Индии. 2. «Опиумные» войны в Китае и его подчинение индустриальным державам.

3. РеставрацияМэйдзи в Японии.

Осмысление понятий, работа с картой. Сообщения учащихся о колониальных войнах европейских держав. Особенности сопротивления колонизаторам в странах Востока. Анализ уникальности положения в Японии и предпосылок ее перехода к индустриальному развитию.







3

Национализм в Европе: возникновение новых индустриальных держав.


1




1. Революционное движение в Италии и создание единого итальянского государства.

2. Возвышение Пруссии.

3. Франко-прусская война. Парижская коммуна и создание Германской империи

Работа со схемами и картами. Обсуждение уроков Парижской коммуны и ее значения для революционного движения в Европе.







4

Страны Западного полушария в XIX веке.


1




1. Освободительные революции в странах Латинской Америки и их итоги.

2. Развитие стран Америки в первой половине XIX века.

3. Гражданская война в США и ее значение.

Сообщения учащихся о лидерах революционного движения в Латинской Америке. Значение отмены рабства в США для развития американской демократии. Уроки и

опыт гражданской войны в США. Работа с текстом учебника, картой и схемой.








5

Завершение колониального раздела мира.

Покорение народов Африки.


1




1. Колониальная политика Великобритании. Захваты на юге Африки.

2. Обострение соперничества колониальных держав.

3. Итоги колониальной политики.

Работа с картой и текстом учебника . Анализ последствий колониальной экспансии для европейских держав.







6

Общественно-политическое развитие стран Западной Европы во второй половине XIX века.


1




1. Либерализм XIX века.

2. Консервативная идеология и ее особенности.

3. От утопического социализма к марксизму.

Выделение основных направлений в общественно-политической мысли. Сообщения учащихся о ведущих представителях ее главных течений.







7

Наука и искусство в ХУШ-Х1Х веках.

1




Наука и искусство в ХУШ-Х1Х веках.

Доклады учащихся о выдающихся деятелях науки и культуры







8

Становление индустриальной цивилизации. Вторая половина Х1Х века

1







Итоговая проверка знаний. Резерв времени. 







Раздел 2. Мир в индустриальную эпоху (17 часов)







9

Ускорение развития науки и революция в естествознании

1




Причины ускорения научно- технического развития.

Создание ядерного оружия.

Циклы социально-экономического развития.


Охарактеризовать связь научно-технических достижений с этапами развития мировой цивилизации







10

Научно- технический прогресс и новый этап индустриального развития

1




Второй технологический переворот.

Развитие и совершенствование производства.

Возникновение монополий

Привести примеры влияния достижений науки и техники на изменение облика мира







Мир на рубеже веков. Первая мировая война (5 часов)







11

Модернизация в странах Европы, США, и Японии

1




Страны органичной модернизации

Предпосылки ускоренного развития

Страны второго эшелона модернизации

Охарактеризовать модели модернизационного развития на примере одной из выбранных стран







12

Обострение противоречий мирового развития в начале20 в.

1




Экономические кризисы

Обострение державно соперничества

Противоречия на международной арене

Создание военно-политических союзов

Работа с документами, характеристика геополитических теорий.







13

Завершение колониального раздела мира.

1




Колонизация Африки

Колониальные империи

Составить развернутый план «Завершение колониального раздела мира»







14

Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки

1




Колониализм и его последствия

Анти колониальные движения в государствах Востока

Особенности развития государств Латинской Америки


Заполнение таблицы «Последствия колониализма»







15

Державное соперничество и Первая мировая война.

1




Причины и характер войны

Первый этап войны

Воюющие страны в 1915-1917 гг.

Завершение боевых действий

Составление хронологической таблицы, работа с документами и таблицами







Теория и практика общественного развития. (2 часа)







16

Социальные отношения и рабочее движение

1




Изменения в социальной структуре общества

Формы социальных отношений

Развитие профсоюзного движения

Становление социал-демократии

Составление развернутого плана по теме: «Профсоюзное движение»







17

Марксизм, ревизионизм и социал-демократия

1




Причины раскола социал-демократии

Создание Коминтерна

Раскол профсоюзного движения

Конфликт между коммунистами и социал-демократами

Заполнение таблицы «Фракции социал-демократии»







Политическое развитие индустриальных стран. (2 часа)







18

Эволюция либеральной демократии

1




Новая роль государства в социальных отношениях

Новая роль государства в экономике

Консерватизм в 20 веке

Выделение основных направлений демократизации общественной жизни индустриальных стран.







19

Фашизм в Италии и Германии

Тоталитаризм как феномен 20 века

1




Идеология фашистских партий

Фашистский режим в Италии

Особенности германского фашизма

Холокост

Изучение тоталитаризма в Новейшее время

Сравнение итальянского фашизма и германского национал-социализма







Мировое развитие и международные отношения 1920-1940-х гг. (5 часов)







20

Проблемы войны и мира в 1920-е гг.

1




Антанта и Советская Россия

Мирный план Вильсона

Версальско-Вашингтонская система

Пацифизм

Советский Союз и Коминтерн на международной арене

Характеристика Версальско-Вашингтонской системы








21

Ослабление колониальных империй в межвоенные годы

1




Послевоенная колониальная политика и ее итоги

Подъем антиколониальных движений

Революция и гражданская война в Китае

Назвать причины гражданской войны в Китае, охарактеризовать политику и интересы вовлеченных в нее внешних и внутренних сил







22

На путях ко Второй мировой войне

1




Очаги военной опасности

Политика «умиротворения» агрессоров

Советско-германский пакт о ненападении

Заполнение таблицы : «Агрессия Японии, Италии и Германии в 1931-1939 гг.»







23

От европейской к мировой войне

1




Начальный этап войны

Нападение Германии на СССР

Создание Антигитлеровской коалиции

Выделить основные события первого этапа войны

определить в них роль и место СССР







24

Антигитлеровская коалиция и ее победа во Второй мировой войне

1




Трудный путь к победе

СССР и страны Запада: проблемы взаимоотношений

Итоги Второй мировой войны

Создание ООН

Составить развернутый план сообщения: «Основные события Второй мировой войны». Выделение важнейших переломных моментов







Духовная жизнь и развитие мировой культуры.(1 час)







25

Духовная жизнь в первой половине20в.

1




Осмысление истории

Новое в науке о человеке и развитие философии

Определение важнейших изменений в духовной жизни стран мира в первой половине 20 в.







Раздел 3. Человечество на рубеже новой эры. (9 часов)







Ускорение научно- технического развития и его последствия. (2 часа)







26

Технологии новой эпохи

1




Технологии новой эпохи

Транспорт

Э космонавтика

Биохимия, генетика, медицина

Охарактеризовать основные направления развития НТП, используя материалы Интернета и прессы попытаться сделать прогноз относительно темпов и направлений развития научных знаний в 20в.







27

Глобализация мировой экономики и ее последствия

1




Возникновение ТНК и ТНБ

Последствия глобализации мировой экономики

Интеграционные процессы

Сравнение ТНК и ТНБ с монополиями начала 20в.

Охарактеризовать современные противоречия мирового развития








Международные отношения после Второй мировой войны. (2 часа)







28-29

Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира.

2




Предпосылки «холодной войны»

Первые военно-политические конфликты «холодной войны»


Заполнение таблицы: «Основные этапы формирования системы союзов в мире 1940-1950-е гг.»







Евроатлантическая цивилизация во второй половине20-начале 21 века. (1 час)







30

Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия

1




Становление смешанной экономики

Социально ориентированная рыночная экономика

Методы проведения социальной политики

Сравнение планирования в странах Запада от планирования в СССР







Страны Восточной Европы и государства СНГ. (2 часа)







31-32

Восточная Европа во второй половине20в.

2




Восточная Европа в орбите влияния СССР

Первые симптомы кризиса в Восточной Европе

Характеристика «доктрины Брежнева»







Мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий. (2 часа)







33-34

Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления

2




Военная и террористическая угрозы,

Экологические проблемы

Проблемы неравномерности развития

Дать характеристику глобальным проблемам современности. Выделить наиболеесложную и опасную на ваш взгляд, привести доводы и подтверждения своего мнения.






1   2   3   4

Похожие:

«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconРабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр директор мбоу
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора Директор мбоу «есош»
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconКоровин В. А., Орлов В. А
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель Руководитель Г. И. Шайхуллина руководителя по увр мбоу «сош....
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...

«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...

«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...

«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...

«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconСогласовано Согласовано Утверждаю Зам директора по ур директор Руководитель...
«Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством...
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconПрограмма внеклассного кружка «Проектная работа в педагогике»
Руководитель шмо заместитель директора по мнр заместитель директора по ур директор
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«рассмотрено» «согласовано» «утверждено» Руководитель шмо: Зам директора по увр
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconРабочая программа по физике для 8 класса разработана на основе: федерального...
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель Руководитель Г. И. Шайхуллина руководителя по увр мбоу «сош....
«Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо заместитель директора Директором мбоу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель мо заместитель директора Директор


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск