№ урока
| Дата проведения | Тема |
Основные понятия, вопросы
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
1
|
|
Введение
|
Происхождение понятия «Средние века». Географические и хронологические рамки средневековья. Периодизация истории средних веков. Источники по истории Средних веков.
|
вводный
|
учебник, рабочая тетрадь
|
с 6-11
|
2
|
Древние германцы и Римская империя.
|
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование и отличительные черты германских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.
|
урок изучения нового материала
|
учебник, рабочая тетрадь
|
П.1
р.т № 6
с. 6-7
|
3
|
|
Как возникло Франкское королевство
|
Франкское завоевание Галлии. Усиление королевской власти. Организация управления государством.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь. Карта «Франкское государство в V – нач. IV вв.
|
П.2
р.т № 1
с. 7
|
4
|
|
Христианская церковь и королевство франков
в VI – VII в.в.
|
Принятие франками христианства. изменения в положении церкви в IV в. споры вокруг понимания христианства и формирование христианской ортодоксии. Отцы церкви. Никейский собор. Структура и иерархия духовенства. Возникновение панства. Монашество. Жизнь средневекового монастыря.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь. Карта «Франкское государство в V – нач. IV вв.
|
П.2
р.т № 3
с. 11
|
5
|
|
Создание и распад империи Карла Великого.
|
Войны Карла Великого. Принятие императорского титула и его значения. Управление империей. Верденский раздел, его причины и значение.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь. Карта «Франкское государство в V – нач. IV вв.
|
П.3
с 29-32
р.т. №17
с 14
|
№ урока
| Дата проведения |
Тема
|
Основные понятия, вопросы
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
6
|
|
|
Феодальная раздробленность
|
Феодальная раздробленность, ее причины. Организация феодального общества. Священная Римская империя.
|
комбинированный урок
|
|
П.3
с. 32-36
с. 36-39
р.т №21 с. 16
|
7
|
|
|
Норманнские завоевания
|
Походы викингов, их причины и последствия для западной Европы Государство викингов в Европе. Норманны и Англия.
|
практическая работа
|
учебник, рабочая тетрадь
|
П.4
с. 39-44
р.т. № 25 с.20
|
8
|
|
|
Культура Западной Европы в раннее Средневековье.
|
Истоки средневековой культуры. Церковь и культура. Споры вокруг античного наследия. Система образования. «Каролингское возрождение». Книга в раннее Средневековье. Историческая роль раннесредневековой культуры Западной Европы.
|
лабораторная работа
|
альбомы по истории культуры, иллюстрации
|
П.5
|
9
|
|
|
Византийская империя в VI – ХI в.в
|
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Расцвет византийской империи при Юстиниане. Взаимоотношение с соседями
|
урок изучения нового материала
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Византийская империя и славяне»
|
П.6
|
10
|
|
|
Культура Византии
|
Роль античного наследия в культуре Византии, возникновение и отличительные черты византийской церковной архитектуры. Собор Святой Софии. Византийская иконопись.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Византийская империя и славяне»
|
П.7
|
№ урока
| Дата проведения |
Тема
|
Основные понятия, вопросы
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
11
|
|
|
Образование славянских государств
|
Прародина и расселение славян. Складывание славянских государств: Болгарии, Великой Моравии, Чехии, Польши. Принятие христианства в славянских странах. Просветители славян Кирилл и Мефодий.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Византийская империя и славяне»
|
П.8
|
12
|
|
|
Возникновение ислама и объединение арабов
|
Условия жизни и занятия арабов. Племенное устройство и верования. Ислам. Возникновение Халифата. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь, карта
|
П.9
|
13
|
|
|
Культура арабов
|
Ислам и культура стран Халифата. Роль арабского языка. Расцвет науки, литературы и искусства. Мечеть. Быт и культура повседневной жизни.
|
практическое занятие
|
альбом по истории культуры, иллюстрации
|
П.10
|
14
|
|
|
Рыцари и обитатели средневековой деревни.
|
Вооружение и боевая тактика рыцарей. Война и «Божий мир». Воспитание, занятия. Образ жизни рыцарей. Замок. Геральдика. Рыцарская культура. Кодекс рыцарской чести. Куртуазность.
Крестьяне и сеньоры. Понятия и структура сеньории. Повинности. Жизнь крестьянина. Натуральное хозяйство. Крестьянская община ее функции и значение. Быт и культура крестьян.
|
урок -игра
|
учебник, рабочая тетрадь
|
П.11, 12.
|
15
|
|
|
Средневековый город.
|
Причина возникновения и расцвета средневековых городов. Борьба городов с сеньорами. Жизнь и быт горожан. Организация управления.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь
|
П.13,14
|
№ урока
| Дата проведения |
Тема
|
Основные понятия, вопросы
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
16
|
|
|
Католическая церковь в ХI – ХII в.в.
|
Основы могущества церкви. Материальные богатства церкви, их источники. Разделение церквей. Ереси и борьба церкви против их распространения. Инквизиция. Нищенствующие ордена.
|
урок изучения нового материала
|
учебник, рабочая тетрадь, карта
|
П.15
|
17
|
|
|
Крестовые походы.
|
Причины и начало Крестовых походов, их участники. Влияние Крестовых походов на жизнь европейского общества. Упадок и коней крестоносного движения. Значение Крестовых походов.
|
практическая работа
|
учебник, рабочая тетрадь, карта
|
П.16
|
18
|
|
|
Франция в ХI - ХV в.в.
|
Начало объединения Франции. Сила и слабость королевской власти. Успехи Филиппа II Августа. Укрепление королевской власти при Людовике IХ Святом. Филипп IV Красивый и возникновение генеральных штатов. Сословная монархия.
|
урок изучения нового материала
|
учебник, рабочая тетрадь, карта
|
П.17
|
19
|
|
|
Англия в ХI - ХV в.в.
|
Воздействие нормандского завоевания на развитие феодальных отношений в Англии. Могущество королевской власти в к. ХI - ХII в.в. Реформы Генриха II Плантагенета. Великая хартия вольностей, ее историческая роль. Возникновение и отличительные черты английского парламента.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь, карта
|
П.18
|
20
|
|
|
Столетняя война.
|
Причины и начало Столетней войны. Крах Франции. Жанна д/Арк и перелом в ходе войны. Ее завершение и итоги.
|
практическая работа
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Англия и Франция во время Столетней войны
|
П.19
|
№ урока
| Дата проведения | Тема |
Основные понятия, вопросы
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
21
|
|
|
Крестьянское восстание во Франции и в Англии.
|
Ухудшение условий жизни европейцев. «Черная смерть», ее экономические и социальные последствия. Освобождения крестьян от личной зависимости. Обострение противоречий между крестьянами и сеньорами. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.
|
лабораторная работа
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Англия и Франция во время Столетней войны
|
П.20,21
|
22
|
|
|
Усиление королевской власти в конце ХV в. во Франции и Англии.
|
Борьба французских королей с буржуазными герцогами и завершение объединения Франции. Централизаторская политика Людовика ХI. Война Алой и Белой розы в Англии. Политика Генриха VII Тюдора.
|
комбинированный урок
|
учебник, рабочая тетрадь, карта «Англия и Франция во 2-ой пол. ХVв.»
|
П.21
|
