Н. Г. Искужина История и культура народов
Скачать 0.59 Mb.
|
Тема 1. Тюркские народы Башкортостана (6 ч.)
Тема 2. Финно-угорские народы Башкортостана (6 ч.)
Тема 3. Славянские народы Башкортостана (6 ч.)
Тема 4. Другие народы Башкортостана (4 ч.).
Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Основными формами организации учебного процесса по курсу «История и культура народов Республики Башкортостан» являются лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов. Основное содержание курса излагается на лекциях. Основные и наиболее сложные вопросы обсуждаются на семинарских занятиях. Однако углубленное и полное освоение курса не возможно без систематической самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью процесса подготовки будущих специалистов и проводится в целях: - формирования у студентов навыков самостоятельного творческого труда; - выработки навыков самостоятельного приобретения знаний; - выработки потребности к непрерывному самообразованию и совершенствованию своих знаний; - приобретения опыта планирования и организации рабочего времени и др. СРС по дисциплине включает: - работу с учебным материалом в соответствии с графиком самостоятельной работы (сравнительное изучение, конспектирование основной литературы, кроме того, обзор дополнительной литературы); - написание докладов, рефератов, других видов письменных работ; - выполнение практических заданий; - подготовку к семинарским занятиям. Методические указания по написанию докладов Важной формой учебного процесса является подготовка письменных докладов. В ходе работы над докладом студент учится работать с исторической литературой и источниками. Обучаемый самостоятельно подбирает факты, анализирует их, воссоздает исторические события, учится письменно излагать описываемые явления. Таким образом постепенно у студента формируются навыки научно-исследовательской работы. Выписки из отдельных источников и литературы следует осуществлять на отдельных листах для облегчения последующей систематизации материалов. Выписки делаются в виде цитат или пересказа с указанием автора, названия работы, выходных данных и страниц. Кроме того, для каждой изученной книги полезно составлять карточку, характеризующую ее содержание и автора. Эти карточки помогают при написании историографического раздела введения. Следует составить план доклада и согласовать его с преподавателем. Структура доклада - Введение состоит из 4 частей: актуальности темы, историографического обзора, характеристики источников, цели и задачи доклада. Актуальность темы дает представление о значимости темы в истории конкретного периода. - Историографический обзор – это анализ изученной исторической литературы с точки зрения того, насколько полно, всесторонне освещены в этих работах отдельные вопросы и тема в целом, чем каждая из работ важна для избранной темы. Затем следует подвести итоги, сформулировать свою оценку состояния разработанности темы. - Характеристика источников показывает, что из себя представляют конкретные исторические документы, использованные при разработке темы. Здесь следует рассмотреть насколько подробно и полно отражена данная научная проблема в различных источниках. Надо проанализировать обстановку, условия появления и сущность каждого крупного документа. - Цель и задачи доклада определяют круг рассматриваемых вопросов. - В основной части доклада осуществляется непосредственное рассмотрение темы. Каждый вопрос плана раскрывается на основе тщательного анализа источников и литературы. При этом следует оформлять в нижней части каждого листа нумерованные сноски на использованные источники и литературу с указанием фамилии, инициалов автора научной работы, полное название книги, сборника документов, статьи, а так же место и год издания. Изложение информации по конкретному вопросу должно быть логически связано с предшествующим и последующим содержанием доклада. Рассмотрение каждого вопроса завершается краткими выводами. - В заключении содержатся основные выводы по теме доклада. - Список источников и литературы должен включать перечень использованных источников и отдельно перечень использованной литературы, расположенные в хронологическом порядке. При этом названия сборников документов, монографий, статей должны быть приведены с указанием места и времени издания. Оформление доклада Объем доклада должен составлять 25 листов. Из них 6 листов – введение, 17 листов – основная часть, 2 листа – заключение. Доклад имеет титульный лист с указанием названия университета, факультета, кафедры, название темы доклада, фамилии, инициалов научного руководителя, фамилии, инициалов студента. После титульного листа размещается план. Все листы доклада нумеруются. Анализ доклада Доклад предоставляется для ознакомления научному руководителю и учебной группе за 2 недели до его обсуждения. В процессе предварительного чтения студенты оценивают на основе плана достоинства и недостатки данного доклада. Кроме чтения студенты изучают некоторые источники и литературу по теме доклада для правильной его оценки. Для публичного выступления докладчику предоставляется 15 минут. При этом желательно практиковать не чтение, а выступление, т.е. чтобы текст доклада не сковывал автора. После завершения выступления студенты задают вопросы докладчику, которые фиксируются им письменно. Затем начинается обсуждение учебной группой. После этого докладчик отвечает на прежде заданные вопросы и выражает отношение к процессу обсуждения. Затем преподаватель подводит итоги обсуждения, оценив доклад и выступление всех студентов, участвовавших в обсуждении доклада. Творческое (индивидуальное) задание по курсу «История и культура народов Республики Башкортостан»
План самостоятельной работы студентов 4 курса
Перечень вопросов к экзамену
Тестовые задания 1 вариант
а) земледелие (б) скотоводство в) охота г) бортничество.
(а) 863,8 тыс. б) 1 234 тыс. в) 4 млн. г) 569 тыс.
а) гунны б) сарматы (в) истяк г) башка
а) христианство б) ислам в) буддизм г) конфуцианство 5. В каком году башкиры были покорены монголо-татарами: а) в 1236 б) 1198 в) 1256 г)1380 6. Когда в среду башкир проникает ислам: а) в 8 в. б) в 10 в. в) в 11 в. г) в 9 в. 7. После восстания 1773-1775 г. царизм был вынужден: а) установить в Башкортостане кантонную систему б) сохранить вотчинные права башкир в) отменить в Башкирии крепостное право г) вывести свои вооруженные силы с Башкирии. 8. После какого события численность башкир сокращается вдвое: а) Первой мировой войны б) Февральской революции в) Октябрьской революции г) после репрессий 30-х гг. 9. В каком году в Уфе было учреждено Духовное управление мусульман России: а) в 1765 г. б) в 1861 г. в) в 1775 г. г) 1789 г. 10. В октябре 1990 г. Верховный Совет республики принял Декларацию о а) правах рабочих б) государственном суверенитете БАССР в) внешнеэкономических связях г) не было декларации 11. Традиционный напиток башкир: а) вино б) кумыс в) молоко г) вода 12. Традиционный музыкальный инструмент а) мандолина б) скрипка в) баян г) курай 13. Ведущее место в устно-политическом творчестве занимает эпос: а) Алпамыша б) Урал батыр в) Кусяк-бий г) Заятуляк и Хыухылыу 14. В какое время года отмечается народный праздник «каргатуй»: а) осенью б) зимой в) летом г) весной 15. Как называются традиционные башкирские собрания: а) джины б) вече в) сельский совет г) сход населения: а) в Сибае б) в Бирске в) в Стерлитамаке г) в Белебее 20. Кто был его директором: а) А. Абзелилов б) Г. Карамышев в) В.Г. Муртазин-Иманский г) Х. Сабитов 21. Сколько факультетов было у БГУ в 1995 г.: а) 8 б) 9 в) 11 г) 12 22. В каком году БМСК был награжден орденом Труда Красной знамени: а) в 1945 г б) в 1986 г. в) в 2003 г. г) 1979 г. 23. Государственные языки Башкортостана: а) русский б) башкирский в) татарский г) английский 24. Где в 1946 г. был построен пассажирский теплоход «Башкирия»: а) в РБ б) в Москве в) в ГДР г) во Франции 25. Башкирская чрезвычайная следственная комиссия была создана (1919 г.) для: а) поддержания общественного порядка б) борьбы с контрреволюцией в) выявления погибших воинов из Башкирии г) замены мировых судов 2 вариант 1. Кто был главой марксистского рабочего кружка созданного в Уфе в 1900 г.: а) Г. М. Мишенев б) И.С. Якутов в) А.Д. Цюрупа г) А.И. Свидерский 2. Где находится самый крупный карьер Башкортостана, занимающий в мире второе место по размерам: а) в Учалах б) в Уфе в) в Сибае г) в Бирске 3. Где находилась первая столица Башкортостана: а) в Уфе б) в Темясово в) в Сибае г) в Мелеузе 4. В каком году был создан БГПИ: а) 1976 б) 1967 в) 1982 г) 1990 5. Какая община существовала у древних башкир: а) большесемейная б) малосемейная в) среднесемейная г) общесемейная 6. Как назывались 4 области Башкирии существовавшая до 18 в.: а) район б) регион в) дорога г) трасса 7. Где наблюдается переплетение традиции и верования башкир: а) в свадьбах б) в родинных обрядах в) в похоронно-поминальных обрядах г) в весенних праздниках 8. Как назывались летние девичьи игры на лоне природы: а) каргатуй б) сабантуй в) кукушкин чай г) ума 9. В каком году возник первый краеведческий музей в башкирском крае (в Оренбурге при военном училище): а) 1946 г. б) 1831 г. в) 1776 г. г) 2000 г. 10. Когда башкиры получили свою тамгу, оран, дерево и птицу: а) после вхождения в состав Золотой Орды б) после присоединения к Русскому гос-ву в) после Февральской революции г) после восстания 1773-1775 гг. 11. Как называется гос. собрание Башкортостана: а) референдум б) съезд в) курултай г) республиканский джин 12. Какой процент территории РФ занимает РБ: а) 20% б) 0.8% в) 15% г) 19% 13. На западе РБ граничит с: а) Оренбургской обл. б) Удмуртской Респ. в) Респ. Татарстан г) Челябинской обл. 14. Самая высокая гора в РБ, высота которой 1640 метров.: а) Иремель б) Янгантау в) Ирандек г) Яман-тау 15. В 1735 г. при впадении р. Ори в Яик был заложен город-крепость: а) Аркаим б) Уфа в) Оренбург г) Яик 16. Когда в Башкортостане началось строительство горных заводов: а) в 50-х гг. 17 в. б) в 40-х гг. 18 в. в) в 19 в. г) в 80-х гг. 17 в. 17. В связи с каким событием был закрыт Национальный молодежный театр РБ: а) с репрессиями б) с Великой Отеч. Войной в) с Гражданской войной г) с холодной войной 18. Кто был первым художественным руководителем этого театра: а) С. Буранбаева б) А. Абушахманов в) З. Давлетбаев г) О. Ханов 19. В каком году открывается Башкирская гос. филармония: а) в 1929 г. б) в 1939 г. в) в 1949 г. г) в 1999 г. 20. Когда вообще возникает народная медицина: а) в период капитализма б) в период феодализма в) в первобытнообщинном строе г) с развитием медицинской науки 21. Сколько богов было у башкир по записям Ибн-Фадлана: а) 7 б) 8 в) 10 г) 12 22.Как называется верховное божество у башкир: а) бог б) тэнре в) Христос г) волк 23. Какой музей был предшественником национального музея РБ: а) Уфимский губернский музей б) Оренбургский краеведческий музей в) Уфимский художественный пролетарский музей г) нет правильного ответа 24. С какого года начались регулярные передачи телевидения Башкирской студии: а) с 1991 г. б) с 2001 г. в) с 1958 г. г) с 1946 г. 25. Первые передачи республиканского радио начались в: а) 1990 г. б) 1938 г. в) 1999 г. г) 1928 г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа курса «Культура и традиции народов Поволжья» Курс «Культура и традиции народов Поволжья» предназначен для обучающихся 1-4 классов общеобразовательной школы |  | Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология общения» Преподавателями кафедры разработано учебно-методическое обеспечение по следующим дисциплинам кафедры: «История», «Основы философии»,... |
| Рабочая программа по икн 2-4 классы Пояснительная записка Курс «История... Эл» разработана с учетом Базисного учебного плана Республики Марий Эл, на основе изучения типовой программы для общеобразовательных... | | Программа дисциплины История, язык и культура на постсоветском пространстве... Знание языка, поведенческих стереотипов, религиозных верований, жизненных установок, отличительных особенностей культуры и обычаев... |
| Темы рефератов и сообщений для учащихся Физическая культура у древних народов, история ее возникновения: ритуальные игры, танцы, обряды | | Реферат Тема: Культура Древнего Востока Индии. Что касается Средней Азии, Индии и Дальнего Востока, то древняя история этих стран изучается до iii—V вв н э., т е до того... |
| Примерная программа по курсу «Культура народов Саха (Якутия)» Особое значение в общеобразовательной школе является развитие и воспитание личности каждого ребенка, знающей культуру своего коренного... | | Рабочая программа по дисциплине «Традиции и культура питания народов мира» Рабочая программа по дисциплине «Традиции и культура питания народов мира» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62... |
| Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа».... | | Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа».... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Традиции и культура питания народов мира» для студентов очной формы обучения по специальности... | | Культура здоровья народов среднего поволжья в XIX столетии Охватывают XIX столетие. Оно выбрано потому, что в это время в Среднем Поволжье наиболее отчетливо проявились ценности традиционной... |
| Мку отдел образования Администрации мр бурзянский район рб по окпо «География», «Химия», «Лингвистика» (в том числе «Русский язык и литература», «Башкирский язык и литература», «Английский язык»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ученые, деятели литературы и искусства России в разные исторические времена и эпохи внесли большой вклад в мировую культуру. В культуре... |
| Рабочая программа по дисциплине «история культур и цивилизаций» Культура Византии как наследие античных традиций. Культура и образ жизни средневековой Европы. Возрождение и Реформация как культурные... | | Республиканского дома народного творчества день кирилла и мефодия «…Мы обязаны беречь и продвигать подлинные, а не мнимые ценности всех народов, входящих в нашу многонациональную страну, всех культур... |
