Рабочая программа Учебная дисциплина история республики марий эл
Скачать 0.75 Mb.
|
| Тематика и методические рекомендации по подготовке и выполнению контрольных работ, докладов и рефератов По курсу «История Республики Марий Эл» студенты по желанию могут подготовить рефераты и доклады, темы которых изложены по конкретным темам семинарских занятий. Доклад – это развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично. Доклад является формой учебно-научной работы студентов, реализуемой на семинарском занятии. Реферат – краткое изложение в письменной форме определенного научного материала: содержания научной проблемы, учения, книги и т.д. Реферат является формой учебно-научной работы студентов. Подготовка докладов и рефератов способствует расширению знаний, формированию навыков научно-исследовательской работы, публичного выступления. При подготовке доклада студенту необходимо изучить наиболее важные научные работы по избранной теме, проанализировать материал, выделить значимые факты, научные положения и мнения исследователей, обобщить и логически выстроить содержание. На этой основе – написать текст доклада. При подготовке реферата студент должен изучить одну или несколько научных работ по избранной теме и дать краткий обзор их основного содержания. Студент должен продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, распознавать проблемы, которым посвящены работы, а также предлагаемые авторами подходы к их решению. Как доклад, так и реферат должны иметь четкую структуру. При подготовке доклада и реферата важно руководствоваться правилами оформления научных студенческих работ. С правилами можно ознакомиться в библиотеке вуза. Студент может подготовить доклад, реферат по предварительному согласованию с преподавателем. Контроль знаний студентов Виды и формы контроля знаний студентов По курсу «История Республики Марий Эл» предусмотрен текущий и итоговый контроль знаний студентов. Текущий вид контроля способствует систематическому и ритмичному изучению учебного материала, а также организации постоянной и непрерывной проверки глубины и качества его усвоения. Цель итогового контроля – проверить сложившуюся у студента систему понятий и выявить уровень знаний, умений и навыков по всему курсу. Текущий контроль проводится в форме контрольных опросов студентов на аудиторных занятиях, выполнения тестовых заданий, проверки домашних заданий, индивидуального собеседования, защиты рефератов, выступления с докладом. Текущий контроль по очной форме обучения предусматривает ежемесячную аттестацию каждого студента по итогам самостоятельной подготовки и работы на семинарских и лекционных занятиях. Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена по всему курсу. Срок проведения – окончание первого семестра. Критериями текущего контроля являются своевременное и качественное выполнение всех видов заданий к темам, которые содержатся в данном УМК, активность и качество ответов студента на аудиторных занятиях, посещаемость занятий. Критерием при выполнении тестовых заданий служит количество правильных ответов на вопросы теста. Критериями оценки ответа студента на экзамене являются: а) объем знаний (соответствие объема знаний требованиям Государственного образовательного стандарта и программы курса; полнота ответа; знание источников, основной и дополнительной литературы; знание основных категорий и понятий); б) умение оперировать знаниями (сопоставление различных точек зрения; способность делать выводы и формулировать предложения; аргументированное отстаивание своей точки зрения, решение проблемных вопросов); в) ясность изложения (логичность и четкая структура ответа; отсутствие грамматических ошибок, неправильных речевых оборотов). По курсу «История Республики Марий Эл» применяется кумулятивная (накопительная) оценка знаний студентов. Кумулятивная оценка учитывает результаты текущей и итоговой аттестации студентов по учебному курсу, стимулирует их к регулярной и ответственной самостоятельной. Учебно-методическое и информационное обеспечение литературы (модуля) Основная литература
. Дополнительная литература
Методические разработки
Технические и электронные средства обучения, иллюстрированные материалы (в т.ч. учебные фильмы).
Тесты для проверки знаний студентов 1. К ранним письменным источникам истории Марий Эл относятся: а) берестяные грамоты; б) тиште или тамги (определенные знаки); в) данные языка; г) былины, сказки, исторические песни. 2. Современный этап развития исторической науки в Республике Марий Эл связан с именем: а) Г.Н. Лихачева; б) К.Н. Санукова; в) Т.А. Крюковой; г) В.М. Тарасовой. 3. По Конституции РМЭ (1995 г.) Марий Эл - это: а) автономная республика в составе Российской Федерации; б) республика (государство) в составе Российской Федерации; в) субъект международного права; г) суверенное демократическое государство. 4. Впервые на территории нашего края стали переходить к земледелию и скотоводству: а) абашевские племена; б) балахнинские племена; в) азелинские племена; г) волосовские племена. 5. Интенсивное развитие земледелия и скотоводства в Марийском крае происходило в эпоху: а) неолита; б) верхнего палеолита; в) раннего железа; г) бронзы. 6. Известный археолог В.С. Патрушев считает, что: а) основу марийского этноса составили племена ахмыловской культуры, на которые в последующем повлияли азелинские племена; б) формирование марийского этноса происходило на основе взаимоассимиляции городецких и азелинских племен; в) прародина марийцев находилась в приволжской части Окско-Сурского междуречья, смешение с азелинскими племенами произошло позднее, в VIII-XI веках; г) основу марийского этноса составили дьяковские племена. 7. У марийцев в домонгольский период шел процесс: а) разложения феодальных отношений; б) классообразования и зарождения раннефеодальных отношений; в) укрепления родоплеменных отношений; г) утверждения феодальных отношений. 8. Ветлужское "черемисское княжество" находилось в вассальной зависимости от: а) нижегородских князей; б) галичских князей; в) московских князей; г) костромских князей. 9. Присоединение луговых марийцев к Русскому государству было: а) добровольно-вынужденным; б) осуществлено путем взаимного соглашения. в) добровольным; г) осуществлено путем завоевания. 10. Коренные жители Марийского края в XVI-XVII веках относились к категории: а) черносошных крестьян; б) ясачных крестьян; в) дворцовых крестьян; г) помещичьих крестьян. 11. Двумя характерными чертами материальной культуры марийского народа эпохи феодализма являются: а) прибрежно-речной тип расселения; б) туникообразная рубаха; в) женский головной убор "кокошник" г) среднедворные и большедворные поселения; д) улично-квартальная планировка селений | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Республике Марий Эл за 2013 год Йошкар-Ола, 2014 Содержание Республике Марий Эл представляю Главе Республики Марий Эл, Государственному Собранию Республики Марий Эл |  | Республики Марий Эл за 2005 год” введение В подготовке доклада принимали участие председатель Правозащитного центра Республики Марий Эл Пайдоверова Н. М., Шингарева О. Б.... |
| Урок истории и культуры народов Республики Марий Эл по теме: «Национальный... Гоу республики Марий Эл «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников... | | Рабочая программа по икн 2-4 классы Пояснительная записка Курс «История... Эл» разработана с учетом Базисного учебного плана Республики Марий Эл, на основе изучения типовой программы для общеобразовательных... |
| Центр удмуртской культуры д. Большой- карлыган Мари-Турекского района... Реферат должен быть написан по истории науки, в соответствии со специальностью, по которой обучается аспирант или соискатель (история... | | Государственное Собрание Республики Марий Эл Решение Президиума Государственного Собрания Республики Марий Эл от 23 июля 2013 года |
| Доклад о результатах мониторинга правопримениния, осуществленного... Мониторинг правоприменения, проведенный органами исполнительной власти Республики Марий Эл | | Доклад о результатах мониторинга правопримениния, осуществленного... Мониторинг правоприменения, проведенный органами исполнительной власти Республики Марий Эл |
| План работы Государственного бюджетного образовательного учреждения... Основные направления деятельности гбоу спо республики Марий Эл «йотст» в 2013-2014 учебном году | | Правительство республики марий эл военный комиссариат республики марий эл ... |
| Рабочая программа Учебная дисциплина история | | Сказка» г. Волжска Республики Марий Эл Доклад на тему: «Организация... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №7 «Сказка» г. Волжска Республики Марий Эл |
| Российской Федерации «Об образовании» Республики Марий Эл обязательной части учебного плана общеобразовательных учреждений, реализующих федеральный государственный образовательный... | | Рабочая программа Учебная дисциплина б история древних цивилизаций |
| Российской федерации Учебная дисциплина «Социология семьи» относится к профессиональной (вариативная часть) части цикла. Учебная дисциплина «Социология... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с Положением об отделе законодательной работы и правовой экспертизы Министерства юстиции Республики Марий Эл, утвержденным... |
